在幼儿园里经常有幼儿把文具当玩具玩的现象，这不＂嘟嘟嘟＂安静的教室传来刺耳的哨声，＂这是谁吹的哨？＂我严厉的问，小朋友告诉我是龙嘉奇。前两天他就因为用水彩笔帽乱吹，有时还用嘴含笔帽被我批评过，告诉他不能玩笔帽，他还是不改。
　　我把他叫到前面来，看到他低头不语，我想，为什么几次批评他总是不改呢？是自己处理的方法不对过于生硬？还是他错把文具当玩具，不理解其中的危害，压根儿不明白自己错在哪儿了？想到这里，我就问班上的小朋友＂你们知道为什么不能吹笔帽？＂润晴说：＂因为它吹出的声音很难听。＂郭伟业说：＂因为笔帽很脏，上面有细菌＂。听到这些，我想孩子们对事物有了一定的辨别能力和判断是非的能力，他们讲的都很有道理。我叫过龙嘉奇来，我问他＂来，你看看你含的笔帽上脏不脏？＂再看这时候的他竟低下了头，认错了，主动把笔帽盖在了彩笔上。随后我又向小朋友们讲了含笔帽的害处。
　　幼儿做错事，光靠生硬的批评说教是不行的，不能老是说，不能这样，不能那样。要通过启发诱导，让他真正明白自己为什么错了，错在哪里，自觉改正错误。如果你只是批评，即使他按照你的要求去做了，也不知道自己的错在哪里，也许下次又会犯同样的错误。
　　教育要结合实际，如果你一味要求他批评他，他不一定理解，但你要是结合他正在做的事情，一讲幼儿就会明白。

工人毛巾衣服语文公开课教案教学目标1学会工人毛中衣5个生字，能读准字音，理解意思，正确书写。2知道工人在工厂做工，织出毛巾，做成衣服等。课时安排2课时第一课时教学目标1学会工人2个生字，能读准字音，理解意思七年级生物上册细菌教案教学目标1通过观察和学习了解细菌的形态和结构特点了解细菌的生殖方式和营养方式细菌对自然界的意义和与人类的关系。2通过观察细菌形态和对问题的分析比较，继续培养观察能力和思维能力。3通田忌赛马的说课设计教案一教材编排的特点田忌赛马是全日制聋校实验教材第十五册第五单元的一篇讲读课文。这篇课文主要讲了战国时期齐国大将田忌和齐威王赛马，田忌连输三场，孙膑看了比赛后帮助田忌调换马的出场顺序，中班语言下小雨了教案班幼儿的认字能力差，通过字卡，图片，下雨时小朋友需要打伞等。下面是小编为大家收集整理的中班语言下小雨啦教案，欢迎阅读。活动目标1能有兴趣地观察下雨的情景，知道夏天会下雷雨。2充分体美术美术作品的艺术形象教案授课班级级班年月日第课时目的通过教学，让学生掌握再现性形象和表现性形象，具象性形象，意象性形象，抽象性艺术形象的艺术特征和它们的区别。重点把握不同艺术形象的创作方法和艺术手法。难点状物类课文复习教案教学设计教学目的1回顾状物类课文内容，复习本学期所学习的状物类课文。2掌握一些状物类课文的阅读方法3静心阅读，认真思考，运用方法读懂文章。教学重点掌握状物类文章的阅读方法。教学难点运用所学燕子的第二课时优秀教案一教学目标1学习2，3自然段，运用单元提示中的方法读懂长句。2指导感情朗读这两段。二教学过程1复习朗读词语俊俏剪刀吹拂舒展聚拢伶俐偶尔光彩夺目百花争艳波光粼粼2齐读第一段，说说这段燕子第二课时教案燕子第二课时教案教学要点图文结合，进一步学文。教学过程一复习1听写词语（略）2分别指名朗读课文。二图文结合，深入学文。1看图上燕子的外形，学习第一段。（1）指名读第一段。（2）课文中班健康优秀认识植物美味的胡萝卜教案设计教学目标认识胡萝卜。通过学习知道胡萝卜的吃法。胡萝卜生长的。环境教学准备胡萝卜图片胡萝卜汁教学过程一胡萝卜图片，说外形及颜色。1胡萝卜小人参。2有绿色的叶，根部是桔红色。3胡萝卜花关于小小的船的教案设计新课程标准指出，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。而语文素养的核心是语文能力，语文能力的培养要靠长期扎扎文具的家教案设计设计说明语文课程标准指出低年级阶段学生会认与会写的字量要求有所不同。要运用多种识字教学方法，创设丰富多彩的教学情境，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。文具的家是一篇记叙性