教学目标1、学习四分音符、八分音符的节奏组合，并进行听辨和模仿。2、聆听简单的伴奏，并跟随伴奏进行童谣朗读。3、律动学习这动作模仿阶段：学习跟着节奏做相应的动作。教学准备苹果、梨若干，三角铁，双响筒，图谱，衬板教学过程1、 童谣：《小猴爬上苹果树》 （1）请孩子们围坐成一个圆圈，谈话引出内容。 （2）复习童谣。老师预示并带领孩子完整地念童谣并加上稳定节拍。（老师注意前奏四拍） （3）改编童谣（4）创编动作并在最后一句根据节拍依次点数孩子，最后一个孩子说出自己喜爱的水果。以此类推。 （5）老师演奏双响筒和三角铁，请孩子们模仿三角铁并完成三角铁的演奏部分。（6）请一个孩子和老师一起做伴奏，其他孩子加上动作一起念读并游戏。2、 节奏活动《苹果和梨》（1）老师拿出苹果和梨，选择四个水果排成一个节奏型。老师用手从右到左按一定的节拍进行念读。（2）老师念读并请孩子们一起念读，用拍手表示苹果，拍腿表示梨。（3）交换水果的位置，孩子们一起念读并用简单的身体打击乐演奏节奏。（4）请一个孩子上前来选择水果并组合成新的节奏型。所有孩子进行念读并用身体打击乐演奏。（5）出示节奏读谱卡，学习ti、ta的念读。老师告诉孩子们用 代表苹果，用ⅰ代表梨，请一个孩子用卡片对应水果排列。（6）请孩子们保持身体打击乐的部分念读节奏。（7）请孩子上前组合新的水果节奏，另一个孩子放节奏读谱卡，所有孩子一起念读节奏。（8）用掌、拳的动作表示听辨节奏型的异同

我们这个时代需要创新阅读理解习题及答案我们这个时代需要创新。学生在学校就是学习，似乎谈不上创新。如果要说创新，那是指少数有才能的孩子，写了小论文，有了小发明小革新，可以到成人世界里去比较一番。这是过去的概念。当然，这个邹忌讽齐王纳谏阅读训练及答案甲文邹忌入朝见威王，曰由此观之，王之蔽甚矣。王曰善。乃下令群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏上书谏寡人者，受中赏能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之苏州园林阅读理解答案阅读苏州园林的节选文字，回答小题。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的我国古代传统文化典籍阅读答案我国古代传统文化典籍中，天下一语自先秦发轫，迄于明清，世代沿用，屡见不鲜。作为一个具有久远生命力的词语，它既有其一以贯之的基本词义，又伴随历史的演进而被赋予新的内涵。在中国古代，天印度瑜珈与中国气功阅读练习及答案印度瑜珈与中国气功印度瑜珈与中国气功一样，具有久远的历史，甚至可以追溯到有文字记载的历史之前。可能是大体相同的地理条件的原因，它在很多方面都与中国气功相似。它的瑜珈姿势和瑜珈冥想的我是中国人阅读及答案我是中国人抗日爱国英雄吉鸿昌刚来到美国，就发生了一件使他气愤的事情。那天，吉鸿昌要往国内寄东西，他在包裹上用中文和英文清清楚楚地写上了收件人的地址和姓名。然后，把包裹递给邮局职员。中国的阅读答案阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变命运，但并不一定改变命运。下面是小编整理的关于中国的阅读答案，欢迎阅读参考。中国中国这个词至迟出现在春秋时期地理环境与我国人体特征阅读理解答案人体特征包括形体容貌和肤色等三个方面。我国地域辽阔，地理环境复杂多样。在人类社会早期，生产活动范围比较小，不同地区之间相互往来比较少，生活在不同地域的居民由于气候地形水文和生产活动世间最美的坟墓的阅读答案（1）我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟更感人的了。（2）这将被后代怀着敬畏之情朝拜的庄严圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在林阴里。（3）顺着一条羊肠小道信步走去，穿过林间空地东坡诗文全文翻译及阅读答案导读东坡写的诗词，每一下笔就被人们传诵。每当有一篇文章送来，欧阳一整天都为此高兴，像这样的情况经常发生。以下是小编搜索整理的东坡诗文全文翻译及阅读答案，供参考借鉴！东坡诗文东坡诗文摔琴阅读答案这个故事发生在很久以前的欧洲。有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了想看一看这高贵的乐（lyu）器，听一听它的妙音，他们