软弱的近义词、拼音、意思、辨析如下：
　　软弱 ruǎnru 柔弱 róuru 懦弱 nuru
　　【软弱】缺乏力气；不坚强。如：
　　1．最软弱的果子最先落到地上，让我也就这样结束了我的一生吧。
　　【柔弱】软弱。如：
　　2．在它的柔弱的`身体还没有精力和漂亮的颜色以前，必须好好地沐浴阳光和空气。
　　【懦弱】软弱无能，不坚强。如：
　　3．可是，我有时觉得他性格有些懦弱。
　　辨析：＂软弱＂指缺乏力量，如软弱无力，软弱无能。它运用范围较广，可形容人的性格、意志、身体，也可形容集体的状态，如领导班子是软弱的。又指幼小植物，如初生的野草很软弱。＂柔弱＂指不坚强，一般形容人体，如她的身体很柔弱；也形容动植物，如柔弱的幼芽。＂懦弱＂指缺乏力量而又没有勇气，胆小怕事，一般形容人的意志、性格，如她的性格很懦弱。

赛马三月教学设计及反思教材简析赛马三月街是教科版实验教材三年级语文下册快乐读书屋四中的第二篇课文，文章讲述的是白族少年为在三月街参加赛马和在赛马场上发生的故事。表现了白族少年的聪明机灵勇敢及对赛马的热爱关于春天的色彩教学反思麦苗儿青，菜花儿黄，小燕子迎来春姑娘。柳树冒出绿芽芽，大地换上了新衣裳。天气渐渐转暖，春天的脚步近了。孩子们感觉到春天的气息，他们发现衣服比冬天穿的少了，柳树上长新芽了，路边不知名吹塑纸版画动物教学反思范文传统的美术教学在教授此内容时，一般是由教师告诉学生第一步干什么，第二步干什么，每一步如何操作。教师讲，学生听，学生是被动的，它设有思维活动或较少思维活动。学生学习没兴趣，由于思维没高三毕业班教师考后的教学反思考试是一面镜子，它是教师课堂教学效果的直接反映。每次考试后，学校按惯例都要求教师写出卷面分析，不过静下心仔细想想自己曾写卷面分析的经历，无非就是客观地表面化的分析一下试卷上出现的问音乐课怪汽车教学课后反思这次音乐活动，教师能从幼儿感兴趣的事物入手，从孩子的已有经验出发，选择孩子熟悉的汽车开展活动。各种新奇有趣的怪汽车深深地吸引了孩子，激发起他们参与和探索的热情。整个活动的学习内容在教学反思的思考教学反思一直以来都是教师提高个人业务水平的一种有效手段，有成就的教育大家一直非常重视它。现在很多教师也想从教学反思中提高个人的教学质量，但在教学实践中不少教师对教学反思的认识比较肤小学三年级数学下册认识分数教学反思数学作为开发人脑资源，培养创造力的主力学科，对课堂氛围，学生集中精力，进入角色的速度要求尤其高，数学课的导入能以最少的话语，最少的时间，使学生进入数学王国，并且能承上启下，温故知新直角三角形全等的判定教学反思范文本节内容课标要求为探索并掌握判定直角三角形全等的斜边直角边定理，会用基本作图作三角形已知一直角边和斜边作直角三角形。根据课标要求，针对八年级学生的认知结构和心理特征，以及他们的学习十五夜望月教学反思十五夜望月的设计思路是这样的，首先在导入环节我引出话题同学们，中秋是举家团聚的日子，是不是所有的人都能与家人团聚？哪些人在这一天是不能和家人团聚的？引起了学生七嘴八舌的议论。有戍守别挤啦教学反思别挤啦这一课的课堂教学，我感触最深的有两点第一，教学过程充满了多元性不可预测性和不确定性。在新课程理念下，要想上一堂实在的有收获的公开课，千万不能演课。老师们在进行教学设计时，也不小学三年级品德与社会下册可爱的家乡人教学反思5月30日虞校听了我的一节品德与社会课，内容是第12课可爱的家乡人。课始我便用讲解加讨论的方式让孩子们明白家乡人这一概念的外延是变化的一个村一个乡的是家乡人，一个市的是家乡人，在外