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大班安全教育活动危险的地方设计及教学反思

  爱玩是孩子的天性,当玩得高兴的时候会忘记周围的一切,他们更不会判断什么地方有危险,本科通过讲述两个小朋友的惨剧,告诫小朋友千万不能在汽车后面玩耍。
  活动目标
  让小朋友懂得,汽车后面是很危险的`地方,不能在汽车后面逗留,更不能在汽车后面玩耍。
  教学重点、难点
  让幼儿知道什么地方是危险的地方,我们应该怎样避免危险情况发生。
  活动准备
  老师出示一些关于安全方面的图片,同时给小朋友编写情景对话。
  活动过程
  一、老师导入情景故事让小朋友听。
  二、老师解读故事。
  1、老师:小朋友说说故事里面的小东和小红在汽车后面玩耍发生了多么可怕的事情?
  2、老师为小朋友再次解读故事内容。
  三、展开讨论
  1、老师:汽车那么大,小朋友身子那么小,驾驶员叔叔在倒车的时候能从倒车镜里看到躲在汽车后面的小朋友吗?(请小朋友回答)
  2、老师:汽车也有不听话的时候,那是因为它的零件出来毛病,所以有时候驾驶员叔叔想刹车也刹不住,如果小朋友在汽车后面玩会怎么样?(请小朋友回答)
  四、表演
  老师和小朋友一起表演情景对话。

七颗钻石一课的教学反思七颗钻石是俄国作家列夫托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾,许多人和动物都焦渴而死,一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水,爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化,最后水罐八年级数学下册分式方程教学反思本节课在学生的认知水平和已有的知识经验基础上充分调动学生学习的自主性,让学生通过观察类比的方式探究解分式方程的思路和方法,为学生提供了充分从事活动的机会,使学生在回顾与思考合作和讨组合图形面积的计算数学教学反思范文本课是小数数学的空间与几何的内容,与生活联系紧密,有较强的实用性。全课主要借助自主个性学习平台,开展自主探索交流学习的方式进行学习。主要的流程是1先以风筝制作活动的作品(由学过的基乘法除法复习课教学反思范文在做计算题时总是出错,老师也总认为这是粗心的毛病,所以不论什么时候都不停地强调做题时一定要认真,可是最终的结果并不令人满意。所以我设计了这样一节计算课。1如小马虎做四道笔算题让学生三峡的教学反思范文三峡教学反思这段时间在进行文言文单元的教学,上了三峡这节课后,有一点小感触,简单地记录了下来。三峡是一篇文质兼美的散文佳作,古人能用这样优美的文笔对祖国的河山如此讴歌,真的很感动。小学二年级语文教学反思范文今年,我首次教学新课改的二年级语文,我发现二年级的识字量特别多,写字量也特别大。二年级上期就要会写350个字,除此之外还要会认450个字。鉴于识字量之大,因此,在每节课前我都要求学爬山虎的脚的教学反思范文这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的。读后使我们也产生了探究的愿望,激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。这节课主要一年级语文下册美的回答教学反思范文今天中心校来我校进行工作检查,听了我一节语文课美的回答。这篇课文是一首简短的诗歌,语言精练朗朗上口,前四句写的是我们为大自然做的事情,后六句写的是大自然给予我们的回答,让学生懂得要友爱思想品德教学反思范文从学生日常中反映出的倾向问题去构思和组织教学活动是新基础教育思想品德教学的一种重要表现形式,因为这样的教学能产生直接有影响的效果而在学生脑海中留下深刻印象,有力地促进他们积极健康人一年级数学上册退位减法教学反思著名物理学家爱因斯坦有句名言兴趣是最好的老师。任何一门学科的学习,都必须以培养学生的学习兴趣为前提。学生有了兴趣,就会留心观察,自觉钻研有了兴趣,学习的自觉性积极性就会空前提高。爱沪教版数学一年级上册加倍与一半的教学反思教学成功之处1学生在生活中已经接触到加倍和一半,只是没对它做过规范的数学定义。黄老师用有效的情景引入,很好地诠释了加倍和一半的意思,给了学生强烈的直观感受,为后续的学习打下了扎实的
高一上册语文第一课劝学翻译有道德修养的人说学习是不可以停止的。靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深冰是水凝结而成的,却比水还要寒冷。木材直得可以符合拉直的墨线,用火烤把它弯曲成车轮,(那么)木材的弯度高一语文林黛玉进贾府课题一哭一笑皆文章林黛玉进贾府细节描写拾零教学目标知识与能力比较人物不同的哭与笑,体会哭与笑背后的内容。过程与方法品读课文选段的细节描写,体会调动多种形式与手法写人生百态的妙处。情高一语文杜甫诗三首杜甫诗三首秋兴八首(其一)咏怀古迹(其三)登高秋兴八首(其一)写作背景公元759年,杜甫为避安史之乱,携妻儿由陕西入四川,寓居成都,依靠四川节度使严武等亲友的接济维持生活。765年高一语文始得西山宴游记教案始得西山宴游记一教学目标1体会柳宗元滞留永州时的一次心灵苦旅,从恒惴栗而麻木于山水到心凝神释,与万化冥合的天人合一境界,精神上的自救。2了解西山特点和她在柳宗元心中的位置及作用。二苏教版语文必修三文言文专题复习教案教学课题必修三文言文专题复习教案教学目标1。掌握并积累重要的文言文实词和虚词。2。掌握本文出现的通假字词类活用和特殊文言句式。教学重点掌握文中重要的文言实虚词等文言知识。课时安排七用臧否人物一词来造句1比较而言,范仲淹不以地域作为臧否人物的标准则要高明得多。2他鉴于坏人当道难处,一般不轻易臧否人物,但对正义之士也还能加以扶持。3语言运用的微妙之处,使臧否人物也同样出现了秉的局面瓦尔登湖3瓦尔登湖教学设计学习目标1对瓦尔登湖主题思想的掌握了解。2学习作者细腻的描写自然景物的手法。3学习作者热爱大自然的情感和淳朴的生活情趣,引导学生产生热爱自然的情感,保护自然,关心自柔软的力量阅读答案柔软的力量是一篇哲理散文,各位同学,我们一起看看下面的柔软的力量阅读答案,请看柔软的力量阅读答案两千年前,孟子把道德不够好的人统统称作禽兽。他说人之所以异于禽兽者几希,庶人去之,君溃散的黑暗阅读练习及参考答案我的眼前闪动着一双乌黑的眼睛。在这双眼睛里,世界是一片无穷无尽的黑暗,然而它们执著地亮着,寻觅着旁人无法体会的光明。大约是10年前,记者吴斐告诉我,上海盲童学校有一个盲姑娘,叫杜琼黑珍珠教案教学目标1把握小说的情节,探究小说的主题。2加深学生对成长的理解。3了解把握小说的常见的艺术手法(线索细节描写伏笔等)。教学重点小说的情节,主题的表现。课时安排2课时教学过程第一课邂逅霍金教学目标1体会霍金的人格魅力和文章所蕴涵的人文精神。2学习多角度展现人物精神面貌的写作手法。3培养学生自主搜集筛选运用资料的能力,课内外阅读迁移的能力。说明本单元的主题是科学与艺术