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本领的同义词有哪些

  本领即能力,就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件。能力是直接影响活动效率,并使活动顺利完成的个性心理特征。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用!本领同义词 :
  本事 能力 才力 才干 才能  为更好地掌握这个词语,以下是有本领造句:
  (1) 小时候妈妈老是很捉急:乖孩子,学会了这个本领啊,你就一辈子都饿不死了。于是妈妈教会了我吃饭!
  (2) 仓鼠“钻地”的本领也很强。每天,仓鼠会躺在大笼子里晒太阳,笼子里铺满了刨花,就像地毯一样,仓鼠常常往刨花里面钻,看着仓鼠,心想:小仓鼠怎么钻不见了呢,大概是在和我捉迷藏吧!
  (3) 小时候妈妈和蔼的对我说:乖孩子,学会了这个本领啊,你就一辈子都饿不死了。于是妈妈教了我吃饭!
  (4) 一知半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚。
  (5) 人生要结交两种人:良师、益友;练就两项本领:做事让人感动、说话让人喜欢;吃下两样东西:吃苦、吃亏;培养两种习惯:看好书、听演讲;争取两个极致:把潜能发挥到极致、把生命延续到极致…
  (6) 这小松鼠的滑翔本领更是绝活,甩开大尾巴,一纵身就能腾空跃过好几米远,在树冠上飘来飘去,特别逗人喜欢。
  (7) 本能在地上爬行,本领在地上行走,本事在天上飞行,本尊在家里瞎想,本性在心里消磨。
  (8) 含羞草不仅可爱,还有一个大本领呢!那就是:预测地震!在正常情况下,含羞草的叶片白天张开,夜晚合上。如果含羞草出现白天合上,夜晚张开的反常现象,那便是地震的先兆!
  (9) 人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。
  (10) 人的全部本领不过是耐心和时间的混合物。
  (11) 各界精英大展宏图夺英魁,莘莘学子汇聚一堂学本领。
  (12) 愿你在这短暂的学习时日里,获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般,越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进,驶向碧波滔滔的大海……
  (13) 人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。巴尔扎克
  (14) 越是没有本领的就越加自命不凡。邓拓
  (15) 人的全部本领不过是耐心和时间的混合物。
  (16) 老中医王大夫真有起死回生的本领,经过抢救和细心治疗终于把病人救过来了。
  (17) 梁漱溟教育的本意,是要把人们养成有本领有能力;如果要使一个人有本领有能力,就非要发展他的耳目心思手足不可。
  (18) 道德是做人的根本。根本一坏,纵然你有一些学问的本领,也无甚用处。并且,没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非作恶愈大。
  (19) 人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。
  (20) 人们的真正财富是劳动的本领。
  (21) 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。
  (22) 这么多百合花一朵有一朵的姿势,看看这一朵很美,看看那一朵也很美。如果把眼前的百合花看作一幅活的画,那画家的本领可真不小!
  (23) 咪咪饿的时候,总是碰碰我的小脚,好像说:“主人,我好饿,你能给我东西吃吗?”我就给了咪咪小鱼吃。我看见咪咪在墙上跳来跳去,原来咪咪再抓绳子我问爸爸咪咪为什么要抓绳子?爸爸说咪咪是在学本领。
  (24) 这么多的紫藤花,一串有一串的姿势。看看这一朵,亭亭玉立,很美;看看那一朵,傲然怒放,也很美。如果把眼前的这一串串紫藤花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
  (25) 这么多的百合花一朵又一朵的姿势,看看这一朵很美,看看哪一朵也很美。如果把眼前的一切美丽的美景看作一幅活得画,那画家的本领可真不小啊。
  (26) 生活上需要独立。我们现在还没有成年,暂时不需要自己去打工养活自己,但我们最基本的独立本领就是我们能够自理,管理好自己的零用钱,自己的事情自己做,自己煮饭等等。成年后,就要懂得自力更生,自己养活自己。
  (27) 我们老家家门口有两棵美丽的树,我非常喜欢它们,一棵是柳树,另一棵是桃树。它们都有自己的本领。我觉得树是一种给人快乐的植物。
  (28) 我们缺少的不是机遇,而是对机遇的把握;我们缺欠的不是财富,而是创造财富的本领;我们缺乏的不是知识,而是学而不厌的态度;我们缺少的不是理想,而是身体力行的实践。
  (29) 蝴蝶,就是那穿着艳丽服装翩翩地飞舞在花丛中的小仙子。蝴蝶不仅是小小舞蹈家,身上还有值得我们学习的本领呢!
  (30) 让我们坚强的,就是经历,使我们成熟的,就是阅历,磨难给了我们本领,洗礼给了我们信心。没有谁,是不去经受生活的磨练,没有谁,是不去接受岁月的洗礼。慢慢地就明白,人生,原来就是一个懂字。

人有两个宝最新教学设计教学要求1能正确流利地朗读课文,背诵课文。2学会本课生字,其中田字格前方的几个生字只识不写理解由生字组成的词语。3让学生知道双手和大脑是人的两个宝,从小养成用手又用脑的好习惯。教学两小儿辩日优秀教学设计(精选3篇)作为一名教职工,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的两小儿辩日优秀教学设计,欢迎大家分享。dtnl教学设计一说教材(1)教材简析dtnl是北师大版课程标准实验教材第一册第二部分汉语拼音的第三课。本课配有四幅小图,这四幅小图是配合教学的情境图。左上一幅画的是马儿跑的声音d,可以帮助学生认古诗两首教学设计的内容学习目标1。会认9个生字,会写12个字。能有感情地朗读背诵课文。2。在学习中养成读书识字写字的良好习惯。3。喜欢学习古诗。能感受到大自然的秀美神奇。课前准备识字卡片挂图小黑板。一引有趣的测量教学反思的内容有趣的测量教学反思数学实践活动课本身是一个多向互动的过程,有趣的测量教学反思。本节数学实践活动课通过引导学生运用所学知识和借助水,采用猜测讨论实践操作观察比较计算验证等一系列的感知高中生物复习记忆要点(高中三册全部内容ampnbsp2)必修下册56证明dna是遗传物质的思路分开单独直接观察dna肺炎双球菌转化实验57证明遗传物质实验噬菌体浸染细菌实验(关注注入物质)烟草花叶病毒的重建实验58dna是主要的遗传物质假如教学设计的内容教学目标1初步认识本课9个生字,会写课文的8个字,字书写美观。2能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。3能展开想象仿写句子,培养有关爱他人关爱环境的愿望。教学重难点通过朗读启发学生爷爷的毡靴教学设计方案教学目标1。再次突出本单元主题,引导学生重点理解本文的中心句,让学生学会珍惜今天的一切2。通过朗读,培养学生的美文欣赏能力,从而引起学生的感情共鸣,升华本单元主题,让学生用实际行动月光曲第二课时的优秀教学设计教学目标1认知目标读懂课文,感悟分辨实在的事物和联想的表达方法,并学会运用。2能力目标能正确熟练地运用现代技术查阅资料处理信息,完成学习任务能正确流利有感情地朗读课文。3情感目标了课文难忘的一课优秀教学设计设计理念学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主北京第二课时的教学设计一教学目标1采取合作学习模式,学习课文第三段,理解造型新颖川流不息的意思,能背诵或有感情的朗读自己喜欢的句子。2学习用方位顺序介绍北京的景点。二教学过程教师引导学生活动一引题1我们
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