目的要求1、观察夏天的景物，了解夏天的特征，感知夏天的炎热。
　　2、学习描述夏季的特征。认识词语。
　　3、知道并学习怎样让自己凉快一些。
　　准备有关夏天炎热的照片、字卡、纸船、水盆、夏天使人凉快的小图片若干
　　活动过程：
　　一、导入活动：
　　师：小朋友，现在是什么季节啊？你是从什么地方看出来的？夏天天气怎样？人们都穿什么样的衣服？有哪些动物？植物长得怎么样？太阳怎样？
　　一、启发提问：
　　夏天天气真热啊，有什么办法使自己凉快呢？
　　二、老师引导幼儿讲述：
　　1、夏天我们要穿裙子，短裤，还要穿什么？
　　2、刚才有的小朋友说，天热了可以扇扇子，开电扇，还可以用什么办法使自己凉快？
　　3、晚上睡觉和冬天有什么不同？（睡席子）4、天热了，吃什么可以凉快？
　　5、天热了每天还要干什么？
　　6、天热了，你们最喜欢玩什么？
　　三、游戏：
　　幼儿摸一张卡片，如：卡片上上一只电扇，便说：夏天开电扇很凉快。
　　天气热了，幼儿有生活经验。活动中幼儿说的比较多。

古诗文几种特殊的修辞方式学习古代汉语，当然应该首先学习语音语法词汇这三方面的知识，还要懂得一点古代文化常识。这些一般教师都是比较重视的，教材也有充分的介绍。但仅有这些还不够，还必须知道一些古汉语修辞常识。将相和第一课时教学设计的内容将相和第一课时教学设计之一杜卫忠教学目标（情感知识技能）1认识过度句与过渡段，初步了解过渡句（段）的作用2学会8个生字，理解32个词语的意思能说出其中5个成语意思3进一步学习通过人小说阅读每一缕阳光都该照耀到新生命那天早上发生了日食，我看到了现场直播，也看到了媒体铺天盖地的报道和宣传。五百年一遇，很多人都说太幸运了，太震撼了，有的甚至说，太值了。尤其是重见天日的那一刻，感觉看到了极大的奇迹。小说阅读简单的心哲人把一个小孩，一个物理学家，一个数学家同时请到一个密闭的房间里，在黑暗的房间里，哲人吩咐他们说请你们分别用最廉价又能使自己快乐的方法，看谁能最快地把这个房间装满东西。哲人吩咐后，小说阅读少年闰土这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力小说阅读人性的爱抚这是个不大的小镇。中午的街道寂寥无人。树叶都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还未感觉到，就消逝在热气中了。店铺的男人不禁有些困乏，趴在柜台上打起盹儿来。朦小说阅读赶鸭子杜小康注定要在这里接受磨难。而磨难他的，正是这些由他和父亲精心照料而长得如此肥硕的鸭子。那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了小说阅读我们一样爱他们天堂村小学地处偏远山区，交通不便。偶尔才有慈善家跑来捐款。每次，全校师生都会倾巢而出学生站在山岭上，手舞鲜花一路欢迎而校长方子儒会亲自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。这天，小说阅读意外德国梅洛利虽说二人世界的生活非常甜美，但将要到期的购房债务困扰着他们。昨晚，他们又为此吵了一架。但在餐桌上，塔玛拉像什么事也没有发生，边吃边和丈夫商量威廉，我开车去一趟丹佛，找银行名著阅读汇编说明按各地地名音序编排顺序1。2008安徽芜湖卷（1）水浒中大名鼎鼎的青面兽杨志，你一定不陌生吧，请简要列举出书中关于他的三件事。（2）电视剧组正在筹拍新版水浒，请你帮助杨志的扮演仿写训练角度例说综合仿写的命题角度主要有1仿照原文的句式另写句子（包括补写续写改写）。2仿照原文所用的修辞手法另写句子。3根据所提供的文段另写句子，使文段语意连贯，语气顺畅，语境和谐。4仿