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有妙字的成语

  妙字的意思是美,好,包含妙的成语有什么呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来的妙字成语相关内容,欢迎大家参考学习。妙字基本字义
  1.美,好: 语。 不可言。美 。 境。 处(chù)(a.好的地点;b.美妙的方面)。绝 。 趣横生。 2.奇巧,神奇:巧 。 计。 用。奥 。 笔生花。灵丹 药。 3.青春年少: 年。 龄。带有妙的成语
  妙想天开 神术妙计 闳意妙指 丹青妙手 匠心独妙 一台二妙 要言妙道 玄妙莫测 妙语惊人 曲尽奇妙 惟肖惟妙 妙手回春 妙手丹青 曲尽其妙 个中妙趣 清歌妙舞 语妙天下 语妙绝伦 奥妙无穷 妙言要道 绝妙好辞 妙语解颐 锦囊妙计 谈玄说妙 妙笔生花 埒才角妙妙字相关成语意思
  1) 精妙绝伦:精:精巧。绝伦:无与伦比。精巧美妙到了极点。
  2) 锦囊妙计:旧小说里描写足智多谋的人把对付敌方的计策写在纸条上,放在锦囊里,以便当事人在紧急时拆阅。比喻有准备的巧妙办法。
  3) 见势不妙:看到形势不好。
  4) 奥妙无穷:奥:深奥。指其中不易为人所知而奇妙有趣之处极多。
  5) 埒材角妙:比才艺,争美妙。
  6) 埒才角妙:比才艺,争最妙。
  7) 妙笔生花:比喻杰出的写作才能。
  8) 生花妙笔:比喻杰出的写作才能。
  9) 玄妙莫测:测:猜度。神奇奥妙,无法猜度。亦作“玄妙无穷”。
  10) 慧心妙舌:聪明的心灵,巧妙的口才。
  11) 丹青妙手:丹青:原指丹砂和青欔两种作颜料的矿物,后泛指颜料。多指国画大师。
  12) 灵丹妙药:非常灵验、能起死回生的奇药。比喻幻想中的某种能解决一切问题的有效方法。
  13) 个中妙趣:个中:其中;妙:美妙,奇妙;趣:情趣。其中的奥妙之处和情趣。
  14) 玄妙入神:形容技艺学问已进入高超而神奇的境界。
  15) 穷极要妙:形容精妙到极点,多形容音乐。亦作“穷极其妙”、“穷妙极巧”。
  16) 惟肖惟妙:形容描摹得十分生动逼真。
  17) 唯妙唯肖:形容描写或模仿得非常巧妙,非常逼真。
  18) 妙想天开:形容想法奇特、乖谬。
  19) 言语妙天下:形容言语非常精妙。
  20) 语妙天下:形容言语精妙无比。
  21) 妙算神机:形容智谋无穷,善于洞察形势,计策得当。
  22) 妙趣横生:洋溢着美妙的意趣(多指语言、文章或美术作品)。
  23) 要言妙道:要:重要,中肯;妙:神妙,深微。中肯的名言,深微的道理。
  24) 运用之妙,存乎一心:意思是摆好阵势以后出战,这是打仗的常规,但运用的巧妙灵活,全在于善于思考。指高超的指挥作战的艺术。
  25) 绝妙好辞:用以指极其美妙的文辞。包含妙字成语解释
  1) 妙语解烦:有趣的话引人发笑。
  2) 闳意妙指:指宏大微妙的意旨。指,同“旨”,意义,目的。
  3) 妙处不传:指精微奥妙的地方不是言语和笔墨所能表达的。
  4) 清歌妙舞:指清亮的歌声,美妙的舞蹈。
  5) 神术妙计:指神妙莫测的计谋。
  6) 体贴入妙:指体会领悟深刻细致,而使描写或模仿巧妙逼真。
  7) 妙手空空:指小偷,也形容手中一无所有。
  8) 妙手回春:指医生医术高明。
  9) 妙绝时人:指作品的好,不是当时的人所能比。
  10) 妙舞清歌:美妙的舞蹈,清越的歌声。
  11) 惟妙惟肖:描写或模仿的非常逼真。
  12) 妙言要道:妙:神妙,深微;要:重要,中肯。中肯的名言,深微的道理。
  13) 妙手丹青:妙手:技能高超的人;丹青:绘画的颜料,比喻绘画的艺术。指优秀的画家。
  14) 回春妙手:妙手回春。喻人医术高明,能使垂危的人恢复健康。
  15) 妙语惊人:妙语:有深意或动听的语言。绝妙动听的语言令人吃惊。
  16) 神妙莫测:莫测:不能揣测、估量。形容奇妙到极点。
  17) 曲尽其妙:曲:委婉,细致;尽:全部表达。把其中微妙之处委婉细致地充分表达出来。形容表达能力很强。
  18) 神机妙算:神、妙:形容高明;机、算:指计谋。惊人的机智,巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势,决定策略。
  19) 殊形妙状:殊:特异。形状很特异奇妙。
  20) 莫明其妙:说不出其中的奥妙。指事情很奇怪,说不出道理来。
  21) 莫名其妙:说不出其中的奥妙。指事情很奇怪,说不出道理来。
  22) 谈玄说妙:谈论玄妙的事理。
  23) 维妙维肖:维:语助词;妙:手艺巧妙;肖:相似,逼真。形容描写或模仿的非常逼真。
  24) 曲尽奇妙:形容表达的技巧很高明。
  25) 造微入妙:形容达到微妙的境界。

尊严第二课时教学反思范文这节课的教学目标,我设置为一懂得抓关键词语来理解文意二学会使用外貌描写的四字词把人物形象写具体三能够复述故事的主要内容,把握文章大意四理解劳动与尊严的关系,体会哈默的高尚品质这个教月球之谜教学反思范文月球之谜教学反思范文月球之迷小学三年级语文下册第22课,本文是一篇介绍月球知识的科普性文章,从皓月当空的美好景象落笔,说到人类第一次登月后看到的月面,接着列举了一些与月球有关的不解好大的一个家的教学反思在教学好大的一个家这节课时,我首先通过查阅资料确定教学目标和教学流程一大中国歌曲导入,引出课题。二解决为什么把55个民族称之为少数民族三了解汉族灿烂的文化,了解民族自豪感四通过语音化工流程题的突破教学反思范文化工流程题作为高考热点,更加侧重考察学生在解决实际问题中对陌生信息的处理能力。本节课将流程题划分为三块原料预处理核心反应中条件的控制物质的分离和提纯,在设计中通过三个典型例题,由学长方体和正方体整理复习教学反思范文在上这节复习课时,我专门翻开了24字教学模式操作手册,网上也查阅了四种课型的特点。就复习课和练习课而言两者不同,复习课是学生对已有知识的再现和梳理,对学生已经建构的知识进行巩固深化小小的船教学反思范文小小的船一课是我在新课改教学思想的指导下上的一节课。课后,我反复细细反思,我认为这节课的成功之处有以下几点一以读为本,注重培养学生的朗读能力语文教学中要让学生充分地读,在读中整体感公仪休拒收礼物的语文教学反思范文这篇课文是个独幕剧,讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事。我认为教学这篇课文要使学生掌握三点一是学会课文是的生字词,能分角色朗读课文二是了解独幕剧的特点假如课程教案教学设计教具准备1。生字词语卡片。2。小树,太阳,小鸟等图片。教学过程一初读课文,整体感知,谈个性化感受同学们,你们听过神笔马良的故事吗?你知道那枝神笔有什么特殊的作用么?马良用这枝神笔为小马过河教案设计教学目标一图文对照学习课文,培养学生观察。思维和表达能力。二理解课文内容,使学生懂得遇到问题不能光听别人说,要自己动脑筋独立思考,从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文,要鱼游到纸上来了教学设计课题鱼游到纸上来了课型精读课总课时2课时教材分析鱼游到了纸上是人教版小学语文第八册第七单元的一篇精读课文。课文记叙的是我去玉泉观鱼,认识了一位聋哑青年,发现他画的鱼栩栩如生,就像在人教版五年级上册父母的爱教学设计(一)教学目标1。围绕父母的爱这一话题进行口语交际,交流时做到内容充实,有条理,听他人讲话时,认真耐心,敢于发表自己的意见。2。能写出最想对爸爸妈妈说的话,表达自己的真情实感。3。
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