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外研社英语五年上册Areyoufeelingsad?的教学反思

  本课的教学目标是:
  1)学习掌握本课单词:feel, nothing, secret, surprise, tell, bored, angry, sad, miss .
  2) 学习掌握本课的重点句型:Are you feeling …?
  3) 理解本课的"内容。在教学开始我通过表达自己的心情,询问学生心情 引出今天学习的内容 feelings.再通过CAI呈现单词happy,sad,bored,surprise,angry,然后通过自己及学生的表情巩固操练。通过询问个别学生的心情引出句型Are you feeling …?在通过图片操练,用猜心情游戏巩固。通过跟一个学生说悄悄话引出secret,tell, nothing。在进行课文教学时我先提出4个问题,然后让学生带着问题听录音,理解课文。
  这节课我按自己的设想完成了教学任务,学生对单词及句型都能理解和运用。但有些不尽人意的地方,由于初次和学生见面,之前没有交流,所以整节课师生间配合不是很默契,没能充分调动起学生兴趣,课堂气氛不够活跃。我想如能多方式对学生进行评价,会激起学生的学习兴趣。在今后的教学中,我将不断改进,以取得更好的教学效果。

关于熟悉的近义词熟悉注音shxi释义(1)了解得清楚,(2)清楚地知道造句我怎么感觉对方球员和我们的球员都那么的熟悉呢熟悉的近义词熟知熟晓熟识熟知注音shzhi释义(1)十分了解,(2)清楚地知道高昂的近义词是什么高昂的近义词是什么呢?近义词是我们需要学习的,各位,我们看看下面吧!高昂的近义词是什么振奋昂扬高亢奋发高昂造句1大家的风筝姿态各异,有高昂着头的,有飘飘悠悠展翅欲飞的,还有颤颤悠悠小的近义词是什么导读近义词是指意思相近或意义相同的词语。下面是小编整理的小的近义词是什么,欢迎阅读!中文发音小xio词语解释指非常微小或无关紧要,并且常指同类事物中相比时较卑贱。近义词细微用小造句多姿多彩近义词多姿多彩是一个形容词,以下是小编整理的多姿多彩近义词,欢迎参考阅读!多姿多彩的近义词丰富多彩五颜六色多姿多彩造句1瞧,秋天树叶的颜色多姿多彩,有的如浓茶般的绿,有的如麦穗般的黄,有除暴安良的近义词除暴安良的近义词近义词吊民伐罪伐罪吊民吊民伐罪diomnfzupunishthetyrantandcomfortthepeopleconsolethepeopleandpunish高兴的近义词有什么呢高兴,通常用来表达人的情绪,令人感到快乐的,愉快的,是内心的一种表达。小编整理的近义词,供参考!欣喜1。欢喜,高兴。欣喜振奋精神奋发,奋起精神振奋一个令人振奋的消息。振奋痛快适意畅家畜近义词家畜的近义词六畜牲畜家畜的近义词详细信息liuchu1六畜示例在蒙古国一个家庭小农场里,一只大公鸡在小小的巴亚尔的床边往返踱步,一只山羊过来喝他的洗澡水,四周的六畜就是顾问他的保姆锲而不舍近义词锲而不舍字面意思是指不停地雕刻。比喻做事或学习有恒心。接下来,小编为你带来锲而不舍近义词及其成语故事,希望对你有帮助。语出荀子劝学锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂。正音锲不能读作q季节的近义词季候时节时令节令季节的近义词详细信息jihou1季候示例联合国儿童基金会(UNICEF)报告称,缅甸目前有成千上万的儿童露宿野外,在季候风带来的降雨中几乎没有牺牲之所。shijie猜疑的近义词猜疑的近义词是什么?猜疑的意思是什么?怎么用猜疑造句子?下面我们就一起来看看吧。猜疑的近义词猜疑近义词狐疑疑忌一伙疑惑疑心可疑猜忌困惑思疑怀疑嫌疑猜疑的意思猜测怀疑。(没有根据地怀转变的近义词是什么转变两个字也许是看起来是普通的,但如果把它放在人的一生中,它是具有影响力的。让我们一起来看看吧,下面是小编帮大家整理的转变的近义词是什么,希望大家喜欢。转变的近义词改革变更蜕化转动
马说课文教案设计一教学任务分析人教版八年级语文(上。下)课本第五第六单元都是文言文单元,马说是人教版八年级语文(下)第五单元的第二篇课文。该文是唐代大文学家韩愈于大约贞元十一年至十六年间作的。其时小学三年级下册别人眼中的我教案国字形的脸蛋像极了奶奶单眼皮的眼睛跟爷爷一模一样壮硕的身材是爸爸的翻版白皙的皮肤笑口常开的模样来自妈妈的遗传,这就是我。同学说我热心助人,心地善良老师说我善解人意,是个好帮手妈妈说小班综合活动去动物园教案一活动目标1在去动物园的情境中观察动物的皮毛认识几种动物。2尝试大胆清楚的表达自己的猜测,辨别黑白花纹的动物3。在情境推测拼图中体验成功的快乐。二活动准备(一)知识经验准备有动物生三级阶梯上的国土小学品德教案教学目标了解祖国多样的地形地貌。知道我国的地势西高东低,呈三级阶梯分布。进一步培养认识地图的能力,通过识图提高和发展空间思维的能力培养探究和收集资料的能力。教学准备中国地形图,学生寡人之于国也的教案范文一教学目标(一)知识与能力1掌握文中重点词语和句式的意义和用法。2学习巧用比喻说理释疑的方法,提高论辩能力。(二)过程与方法1学习本文比喻鲜明,善用排比,对偶,增强文章气势的特点。杯子的设计教案教学目标1在发现美感受美欣赏美创造美的活动中,培养学生的学习兴趣,使学生形成用语言表达设计意图的能力。人美版第九册教案第14课杯子的设计2学会观察学会体验。人美版第九册教案第14课公开课你一定会听见的教案设计教学目的1学会用自己的感官全方位地感知身边的生活世界,养成敏于感知勤于探究的心理品质和习惯。2运用自己的生活体验理解课文内容,热爱并体会丰富多彩的生活。3加强朗读,品味本文生动形象物理互成角度的二力的合成教案知识目标常识性了解互成角度的两个力的合成。能力目标1初步培养学生的抽象思维能力。2培养灵活分析解决问题的能力。情感目标通过实验培养学生实事求是的科学态度和良好的意志品质通过互成角度苏教版认一认优秀教案教学目标1。图形对照,认识16个常用汉字。2。培养学生的识字兴趣。教学重点难点记住16个汉字的读音。教学具准备及辅助活动1实物投影仪。2汉字卡片。主要板书计划16个汉字卡片作业设计找骆驼教学教案设计一教学目标1学会本课的生字,能区别多音字理解走失哄详细至于等词,能区别走失和丢失的不同意思。2能仿造例句,把不完整的因果句补充完整,认识4种不同的对话形式。3初步学预习课文提出不同课文彭德怀和他的大黑骡子的教学反思今天,我在教学彭德怀和他的大黑骡子中,我想到了这样一种方法。彭德怀和他的大黑骡子经过我的默读,我知道了它的大致意思在万里长征中过草地时,前面的部队饿了还可以挖一些野菜吃,而后面的部