不期而至的近义词/同义词：
　　乱坠天花：比喻说话动人或文字精彩。多指话说得夸大或不切实际。
　　不期而至的反义词：
　　无
　　不期而至在汉语词典的解释：
　　【解释】：指不符合实际。
　　【出处】：丁寅生《孔子演义》第98回：“若是徒有虚名，不切实际，那就成事不足，败事有余了!”
　　【语法】：作谓语、定语;用于虚幻的想法。
　　用不期而至造句
　　1、我们不要华丽的词章，不要不切实际的口号，有的只是付诸于实践的努力。
　　2、做远景规划与做回顾同样重要，不切实际的臆想和急功近利的做法都是致命的。
　　3、我们不要华丽的词，不要不切实际的口号，有的只是付诸于实践的努力。
　　4、能熟悉到自己有种种的遗憾，敢于放弃不切实际的梦想而坦城无愧的人，可以说是完美的。
　　5、敢于永远抛弃不切实际的希望的心灵，将不断在沉着方面得到补偿。
　　6、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。
　　7、能认识到自己有种种的遗憾，敢于放弃不切实际的梦想而坦城无愧的人，可以说是完美的。
　　8、不切实际地追求暧昧的浪漫，以想象里构筑的爱情来取代生活，最终是对现实人生的一种嘲讽和毁损。
　　9、昨日的成败已成过往，明日的幻想不切实际，生命就在今天，看见今天，珍爱生命，一切才会存在。
　　10、失败不是筛子，但它能滤去你的幼稚和不切实际的臆想，使你少些单纯多些成熟，少些脆弱多些坚强。

早苏教版语文教学反思课文早是著名作家吴伯箫写的一篇游记。看到这篇课文，我想起了自己学过的从百草园到三味书屋，也想起了教过的课文三味书屋，早与三味书屋相比，在写作上有一个很明显的特色，那就是借物喻人，由六年级语文上册复习资料一看拼音写词语qnshunynsnchnhpbduqiotnbshnqjnzhynhnomxikjnmzhusuxioxinqiolhnkoynynynzutnsuqnminmny三年级数学上册时间与数学（二）教学反思三年级数学上册时间与数学（二）教学反思在上时间与数学（二）时我注意了以下几点一对教材内的处理比较恰当。我根据教学的实际情况，将教材中的三个环节用故事串联到一起，结合成一个整体，即小一年级数学上册有几瓶牛奶教学反思我的授课内容是有几瓶牛奶，这一课的教学重点是渗透转化思想，应用凑十法，正确计算9加几的进位加法，教学关键在于启发学生将9加几转化为10加几，凑十法的思考过程是本节课的难点。1游戏导六年级数学上册分数除法教学反思本单元是对分数除法这一单元所学知识，进行系统整理和复习。通过整理和复习，把前面分散学习的知识加以梳理，整出头绪，加以归纳，提出要点。成功之处1。在复习概念方面，主要复习了分数除法的社会发展的规律教学反思身为一位优秀的教师，课堂教学是重要的工作之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编精心整理的社会发展的规律教学反思，欢迎大家借鉴与数学一年级上册快乐的家园个人的教学反思反思一本节课是我第一次正式上一年级的数学课，在课前我做了一些的准备，因为我们学校大部分的学生都是外来工子弟的儿女，因为工作的关系，有一些家长长年把自己的孩子放在老家让家里的老人带着苏教版五年级数学上册三角形面积的计算教学反思范文成功之处在本节课教学中，我引导学生发现问题解决问题。在解决问题的过程中，我充分放手，让学生自己探索计算方法，学生通过独立思考，小组交流讨论，经历与他人交流的过程，培养学生思维的独立人教版六年级数学上册百分数与小数的互化的教学反思本节课的教学内容是九年义务教育课程标准实验教科书六年级上册，第四单元第二小节中的百分数和分数小数的互化的例1例2，它是在学生学习了百分数的意义，明确了百分数与小数之间的联系的基础上我的小书包教学设计教学目标1。认识常用的学习用品，了解他们用途，学会正确使用2。知道学习用品来之不易，能爱惜它们3。学会整理自己的学习用品4。初步知道文具的演变，对学习用品的变化发展感兴趣教学重点知小学语文听听，秋的声音教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读这首诗。2一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。3仿照诗歌内容，补写几句诗文。教学重点边读边想，能交流体会，自己创作诗歌。教学难点创作诗歌教学