教学目标：
　　一、引导学生了解史怀哲的人道主义思想。
　　二、引导学生具备博爱的品质，尊重他人他物的生命。
　　三、引导学生增强心理承受能力，尊重自己的生命。
　　教学过程设计：
　　一、导入（介绍作者）
　　二、学生自读了解作者在文中传达的人道主义思想。（自读讨论总结）
　　三、课文解析
　　1、作者传达的思想：尊重生命（生命：有生存意志的、有价值的`事物）
　　加深学生的理解，引导讨论：从尊重生命的角度谈谈你对佛家语：扫地不伤蝼蚁命和夏天人们无情灭蚊杀蝇行为的看法。
　　2、作者认为应当如何做到尊重生命？
　　行善爱护并促进生命，使其体现价值。（学生举例：扶正被践踏的小树）
　　帮助所有需要帮助的人，怀着牺牲的精神提受难的人服务。（学生举例：捐款）
　　互相信任，和平共存。（学生举例：和谈避免战争）
　　和睦相处，与人为善。（学生举例：斡旋化解民族纷争）
　　3、小结：尊重个体生命尊重群体生命尊重全宇宙的生命
　　四、拓展延伸（学生讨论老师总结）
　　1、关注社会
　　清华大学生刘海洋伤熊事件
　　初二学生杀母事件
　　关于取消死刑的提议
　　结论：提升思想认识，加强法制观念，具备博爱品质，尊重他人生存权。
　　2、关注个体
　　上海交大硕士生跳楼自杀事件
　　世界卫生组织关于全世界自杀人数的统计数字
　　活着需要勇气？死去需要勇气？
　　结论：磨砺自我性格，增强承受能力，珍惜自己的生命，坚强面对生活。
　　课后小结：本文教学效果相当好，能让作者的思想融入生活，为学生点亮一盏心灯。

跑车的解释及造句跑车拼音注音paoche跑车解释意思（）指矿山斜井中绞车提升时钢丝绳突然折断或因其他原因致使车溜坡的事故。（）口列车员随车工作。跑车造句1听起来很疯狂是吧，但这就是这辆梦幻跑车有趣有关小鹰学飞的教学反思小鹰学飞是苏教版小语教材第三册第四单元的一篇课文，主要叙述了小鹰在跟随老鹰学飞的过程中，老鹰不断向小鹰提出新的目标，从而使小鹰知道学习没有止境，应该不断进取的道理。本文根据小鹰的三用熟能生巧造句1很多事情都是熟能生巧的。所以多加练习。就一定能够成功。2凡事总是这样，你做多了，就自然熟能生巧。3学技术得靠琢磨，久而久之，自然熟能生巧。4这位老爷爷练了很久了，熟能生巧，一会儿用施展造句1他渴望当演员，你就得容他时间让他施展自己的抱负。2新公司给了他充分施展才能的空间。3如果我们不让年轻一代充分施展他们的才华，中国电影业不会有未来的。4这个大舞台等待你来施展拳脚。科学教案设计之杠杆类工具教材分析1本节课是第一单元第3课。在前一节课，学生初步认识了杠杆类工具，并通过对实验数据的分析研究，发现杠杆省力费力和不省力的规律。本节课学生将通过对生活中杠杆类工具的省力情况进行蒸汽的力量教案活动目的1懂得科学技术要为人类造福，培养学生崇尚科学精神和科学态度的意识，要激发学生对科学的热爱。2能用变化发展的眼光看待科学技术的进步。活动准备1电磁炉，水壶。2人类原始耕作及蒸初三物理杠杆教案设计学习目标1知识与技能目标（1）认识杠杆（2）知道杠杆的一些应用。2过程和方法目标（1）通过观察和实验，了解杠杆的结构（2）通过探究，了解杠杆的平衡条件。3情感态度与价值观目标通过了杠杆教学反思课堂中的实践体验活动，让学生头脑中抽象的科学概念化为现实具体活泼生动的应用实例，巩固了概念的记忆，并反过来加深了对杠杆省力费力原理的理解。从实际教学中来看，学生在这个环节中学得既开石破天惊的造句1我国自从孔子开始，便建立了完整的教育体系，这是大家都知道的。从此教育不再是贵族的专利，这可是件石破天惊的大事。2他平时沉默寡言，此番石破天惊的话语，令人刮目相看。3一年零三天之前用位移造句注音weiyi意思物体在运动中所产生的位置的移动。1这种位移结论可能产生重大的影响。2手绘笔刷建模用刷位移就可以平滑，压缩，膨胀几何形状并添加细节。3从位移的严重程度角度考虑，大坝和气的造句和气拼音注音heqi和气解释意思轻（）态度温和对人。（）和睦和和气气他们彼此很。（）和睦的感情咱们别为小事儿伤了。和气造句1他对邻居很和气。2他渴望着和善，还有爱情从你嘴里说出一句