本课讲述了北宋时期著名史学家司马光小时候砸破水缸救出落水小朋友的故事。通过对这个故事的学习，启发学生遇事不慌，沉着勇敢，目的在于教育孩子们遇到困难时切忌慌张，沉着机智才能想出好办法。并通过朗读课文，体会司马光遇事沉着、机智过人的品质。所以，这节课中，我将学习司马光遇事沉着、不慌张是本课的教学目标，而理解司马光爱动脑筋、机智、方法巧妙是本课的难点。
　　对于＂司马光砸缸＂这个故事孩子们并不陌生，课文内容相对来说，也较为简单，学生通过朗读都能将内容说出来，因此，在课的一开始，孩子们就告诉我：这篇课文讲了一个司马光砸缸救小伙伴的故事。但是突破课文的＂难点，也并非容易。因此在实际教学中我是这样做的：根据一年级的学生特点，我围绕课文创设了多个问题，比如在教学第二自然段的时候，我向学生提出问题：＂有个小朋友爬上假山，怎么会掉进大水缸呢？＂请你们读读课文，找出这个问题的答案，学生就从初步感知课文的基础上，联系上下文来理解课文内容的方法，学生很快便找到了答案，是因为玩时不小心才会掉下水缸的，也有的学生就对前面的学生回答的内容进行了延伸，他们说：＂是呀，所以我们要听老师的话，玩耍时要时时小心，要注意安全。＂厉害！想不到学生会这样回答这个看似很简单的问题。
　　之后，我又对学生进行相关的提问，并且让学生进行适当的表演，模仿司马光的动作，同学们都表演得活灵活现，他们在表演中理解了词语和句子，而且读起课文来也是有声有色。我想，这样的教学，学生不仅轻松地理解了课文，而且也掌握了课文，突破了难点，又完成了教学任务，从而使他们更深刻地了解了司马光，达到了较好的效果。

课文苍松怪石图题诗优秀教学设计教学目标1知识目标通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标增强学生的朗读能力。3。德育目标体会诗人不屈权贵，不阿谀奉承，耿直廉洁的英雄气概。4。创新素质培养目标培杜甫诗三首课文优秀教案摘要根据教学大纲的要求，从学生实际情况出发，小编为您精心设计了杜甫诗三首语文教案。希望此文章能使教师顺利而有效地开展教学活动，调动学生学习的积极性，提高教学质量，收到预期的教学效果飞向月球课文教学反思飞向月球这篇课文介绍了1969年阿姆斯特朗等三名宇航员登上月球的详细经过，展现了人类在离开地球以后的奇妙变化以及月球上的神奇情景。文中知识涉及面广内涵丰富。通过这些知识的综合，使学小学生数学二年下平行四边形的优秀教学反思1在自主活动中享受学习的乐趣，喜欢数学有人说思维的火花在于指间，通过动手做，学生的思维得到了激发。实践证明，让他们投入到丰富的学习活动中去，动起来，是一种行之有效的途径。所以在本节小学科学浮力教学反思浮力的学习是以密度力二力平衡等知识为基础的，有较强的综合性。从日常生活中，学生已经积累了有关浮力的体验，如木块能漂浮在水面是由于受到水的浮力，氢气球在空中能上升是受到空气的浮力，不给家乡孩子的信教学反思范文1潜心会文，发展语言文本没有写到孩子们给巴金写信的内容，抓住这一空白处，我让学生想象孩子们给巴金写信，仿佛可爱的孩子们就站在巴金面前，巴金才会在文章中表露对孩子们的喜爱之情，拉近了七年级生物输送血液的泵心脏教学反思心理学研究认为当人处于积极的情绪时，各方面的机能都处于亢奋状态，教师教学的轻松，学生才学的愉快，创造自然轻松愉快的教学气氛，能够激发学生主动去学习，主动去发展，有效地去解决学习中的分数与整数相乘教学反思分数与整数相乘教学反思本节课教学时，我充分发挥了学生的积极主动性，真正地体现了学生的主体地位，教师真正地成为课堂的组织者和引导者。在例1第一问的教学中，先让学生尝试涂色练习，然后通文明礼仪伴我行三年级晨会方案设计文明礼仪伴我行BB华罗庚学校三（6）中队晨会2010年11月11日主持人中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做课间文明十分钟五年级晨会设计课间文明十分钟五（1）班晨会设计课间文明十分钟华罗庚实验学校五（1）班执教贺勤方活动目标1结合生活经验，用多种方式相互交流自己对十分钟可以做什么？的体验，初步把握十分钟的概念。2了高二主题班会教案文明礼仪在我心文明礼仪在我心主题班会教案一活动目的通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从点