最近，汉字王国要求所有公民都办理身份证。词籍科的析析阿姨可忙了。
　　这时，＂即＂和＂既＂挤了进来，它们笑嘻嘻的说：＂析析阿姨，我们是双胞胎，只要合办一张身份证就可以了。＂
　　析析阿姨抬头看了看兄弟俩，笑了：＂不行，你俩和办身份证，我们大家就会被你们俩搅糊涂了。＂
　　＂我们确实长得很像嘛！＂
　　＂虽然你们长得很像，但身份却完全不同。＂析析阿姨说：＂你俩的词性不同，‘即’一般是动作或副词，‘既’一般作副词或连词。其次，也是最本质的区别，你们的意思根本就不一样。＂
　　析析阿姨转身对‘即’说：＂你做动词时，解释有两种：一种是‘靠近’、‘到’、‘就着’的意思，如‘若即若离’、‘即为’、‘即景生情’；另一种是表示判断，相当于‘就是’，如‘非此即彼’。当你作副词时，是‘就’的意思，表示动作在很短时间内发生或紧接着发生，如‘一触即发’、‘一击即溃’。不过，有个特例，就是组成‘即使’这个词，要作连词，表示假设，相当于‘就算’的意思。
　　析析阿姨接着说：＂而‘既’作副词时，是‘已经’的意思，如‘既成事实’、‘既往不咎’。‘既’还常常跟‘又、且、也’配合，表示并列不止一方面，如‘既高且大’、‘既生动又活泼’。这里的‘既……也’跟‘既使……也’特别容易混淆，应注意区别。当‘既’作连词时，相当于‘既然’，在句子中的作用是提出一个既定的事实，然后推出一个结论，如‘你既有病，就别去了’＂。
　　＂想不到我们的身份证是截然不同的呀！＂＂即＂和＂既＂惊叹道。
　　希望同学们不要被他们俩给搅糊涂了。

高一英语上册Unitampnbsp15ampnbsp18单元专题复习教案高一课本unit1516studyaimgraspthefollowingwordsandsentencestructureandrememberhowtousethem。stud高一英语上册Unitampnbsp7ampnbspampnbsp8单元专题复习教案高一英语上册unit78单元专题复习教案studyaimgraspthefollowingwordsandsentencestructureandrememberhowtousetChapterampnbsp6ampnbspFoodampnbspforampnbspthoughtchapter6foodforthought教学目标学生能在通读全文的基础上，找出debbie和simon的不同观点能掌握九个生词，七个短语及句子解释能表达自己的观点。教学手段通读2019年中考英语总复习阅读理解专项练习二第二组（共3篇）（a）thedaywaslikeanyotherdayinhislife。tomwalkedpasttheshoponthestreetcorner。hestoppGreatampnbspPeople教案9bunit4greatpeople课案teachingampstudyingplantitle（课题）integratedskillstype（课型）new（新授课）period2019秋期九年级英语ampnbspunitampnbsp2ampnbspsectionampnbspA1ampnbsp教案（人教新目标）unit2sectiona1classtypelistening，readingandspeakingobjectives1。tolearnthedifferentfestival九年级英语上册moduleampnbsp11导学案九年级英语上册module11导学案module11导学稿（a层）班级姓名学号editorliusanfengteammembersliusanfeng，hezhuotingaim中考英语中考短文填空专题知识点复习XX年中考英语专题练习短文填空12篇满分演练（1）everyoneneedsfriends。weallliketofeelclosetosomeone。itisnicetohavePlacesampnbspofampnbspinterest教案chapter3placesofinterestreadingoxfordenglishshenzheneditionbook9设计者龙城初级中学叶杏秀课题第9册第3课第1课时授课第二课时module1step11。writedownthehouseworkthatwasdonebyyoulastweekendinthechart。2。interviewyourcl九年级英语上册Moduleampnbsp11同步教案九年级英语上册module11同步教案一学习目标知识目标能正确使用module11中的单词和短语能力目标能理解并用英语表述大数正确使用冠词。情感目标通过了解发展中国家所面临的问题，