多做阅读练习和文言文练习对自己的阅读能力会有帮助，那么做完阅读题，那答案是什么呢？本文是小编为大家收集整理的望江怨送别阅读答案，欢迎参考借鉴。
　　望江怨
　　送别
　　[清]万树
　　春江渺，断送扁舟过林杪①。愁云清未了，布帆遥比沙鸥小。恨残照，
　　犹有一竿红。怪人催去早。
　　[注] ①杪：树梢。
　　（1）这首词的前四句描写了怎样的送别场景？（3分）
　　（2）怎样理解怪人催去早?请结合全词分析。（4分）
　　望江怨送别阅读答案
　　14、（1）【答案】江水渺茫，扁舟远去，愁云惨淡低垂，帆船在飘荡中越来越远。作者采用了以景衬情的手法，淋漓尽致的表现了离别时难舍难分的缠绵婉恻的情景。
　　试题分析：先抓住主要景物，然后再概括景物营造氛围特点及运用的表现手法。综合起来可得出离别时难舍难分的缠绵婉恻的场景。
　　考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D
　　（2）【答案】残阳即将落去，责怨人们催促的太早。该句运用拟人的修辞手法，生动形象的写出了斜阳不愿离去而责怨人催促的情绪，词人以残阳来暗喻自己，抒发了作者与友人离别时的难舍难分的.缠绵之情。全词虽没有一句言离别，却以景衬情的手法、以含蓄蕴藉的语言将景和情表达的韵味十足。
　　【解析】
　　试题分析：此题可结合分析所运用的修辞手法及其表达作用，答出作者与友人离别时的难舍难分的缠绵之情即可。
　　考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D
　　赏析
　　万树送别词最突出的特点就是淡雅含蓄、情景交融。这些特点在其他词中也有表现，例如《望江怨送别》：
　　春江渺。断送扁舟过林杪。愁云青未了。布帆遥比沙鸥小。 恨残照。犹有一竿红，怪人催去早。
　　这首词运用比兴手法，以景衬情、含蓄蕴藉的表达效果更加明显。全词虽没有一句言离别，但所描绘的景致，将离别时难舍难分的情绪表现的缠绵婉恻，韵味十足。

差异教学，想说爱你不容易得要选难一点的题。生4我才不呢，反正只要做得又对又快就行了。（结束时评改，一部分计算能力强的孩子反而选择了容易做的题，而一些计算能力差些的孩子却不会选择，比赛结果自然是一边倒。）片还学生探索的空间我是老师，儿子是学生我是教四年级的老师，儿子是一年级的学生我使用的是旧教材，儿子使用的是世纪教材。在儿子没有上学的时候，我是他的启蒙老师，但如今他已成为我的启蒙老师了。每次放学回家教师的成长发展离不开教学反思的被动发展。如果教师希望进行教学反思，就要借助行动研究，不断探讨和解决教学目的教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性。只有不断进行教学反思的教师，才能成为反思型的教师，五年级课文认识太阳教案教学目标1了解太阳的三个特点，知道太阳与人类的关系十分密切。2体会关联词的作用。能够正确填写关联词。3了解列举数字的作用。准备多媒体课件。教学过程一引入1谜语出示谜语（齐读）不是吃幼儿园大班健康航天员训练营活动教案活动目标1学习原地以自身为轴旋转，身体能保持平衡。2喜欢和同伴一起运动，体验转的乐趣。3敢于尝试新动作。活动准备大陀螺，转桶，平衡滑板车转椅活动过程1热身运动小小航天员幼儿两路纵队民间游戏串串串教案游戏目的1发展幼儿间合作与比赛并重的能力。2能与同伴一起进行集体舞表演，从中感受合作的乐趣。3通过游戏提高幼儿追赶奔跑能力及反应的灵敏性。4增强幼儿的规则意识，提高自己的自控能力。狼和小羊教案设计范文一动画导入，板书课题师小朋友们，老师知道你们都很喜欢看动画片。今天老师也带来了一段，同学门看屏幕。（放课文动画）师片子放完了，你们知道片中讲的是谁和谁的故事吗？（生回答）师对，这节幼儿园大班奇妙的彩虹科学教案活动目标1通过观察彩虹这一自然现象，激发幼儿主动参与科学探索的兴趣。2通过实现操作，探索彩虹形成的奥秘。3在感受彩虹美的过程中，培养幼儿热爱大自然的情感。活动准备1录像机录像带奇妙语文观蛇舞教案教学设计思路本篇课文为自读课文，教师布置学生提前搜集与课文有关的材料，反复朗读课文，从而把握课文内容在此基础上，教师对难点问题加以引导，达到深入理解课文的目的教学目标（一）知识与能小学乘法口诀教案乘法口诀是中国古代筹算中进行乘法除法开方等运算的基本计算规则，沿用至今已有两千多年。小学乘法口诀教案，我们来看看。一教学目标1。使学生在学习乘法口诀的过程中，进一步理解乘法的意义，灯火阑珊的意思是什么灯火阑珊的意思指人烟稀少比较冷清的地方英语翻译Thelightsdim详细解释1。灯火稀疏，指人烟稀少比较冷清的地方2。古时入夜后家家举灯，至就寝才灭去灯火。因此灯火阑珊又代表夜深