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成语万紫千红

  万紫千红比喻事物丰富多彩或景象繁荣兴旺。万紫千红如何接龙呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来的成语万紫千红相关内容,大家一起来学习一下吧。成语万紫千红的解析
  [释义] 形容百花齐放;色彩艳丽的景象。现多比喻事物丰富多彩或景象繁荣兴旺。
  [语出] 宋·朱熹《春日》:“等闲识得东风面;万紫千红总是春。”
  [辨形] 红;不能写作“鸿”。
  [近义] 花团锦簇
  [反义] 流水落花 枯木朽株
  [用法] 用作褒义。用来形容百花争艳的景色或繁荣兴旺的景象。一般作谓语、定语。
  [辨析] ~和“姹紫嫣红”都有花多、色彩艳丽的意思。但~不仅可以用来形容花草;还可以用来形容人、文章;或比喻景象繁荣昌盛;事物丰富多彩;而“姹紫嫣红”只用来形容花。成语万紫千红的接龙
  万紫千红 → 红不棱登 → 登峰造极 → 极古穷今 → 今非昔比 → 比比皆是 → 是长是短 → 短叹长吁 → 吁天呼地 → 地动山摧 → 摧刚为柔 → 柔肠寸断 → 断钗重合 → 合从连衡 → 衡虑困心 → 心不两用 → 用尽心机 → 机难轻失 → 失魂落魄 → 魄荡魂摇 → 摇锣打鼓 → 鼓唇摇舌 → 舌端月旦 → 旦旦而伐 → 伐冰之家 → 家藏户有 → 有案可查 → 查无实据 → 据鞍顾眄 → 眄视指使 → 使臂使指 → 指成之间 → 间不容息 → 息鼓偃旗 → 旗鼓相当 → 当断不断 → 断长补短 → 短小精干 → 干父之蛊 → 蛊惑人心 → 心不应口 → 口不二价 → 价等连城 → 城门鱼殃 → 殃国祸家 → 家长礼短 → 短小精悍 → 悍然不顾 → 顾而言他 → 他山之攻 → 攻城略地 → 地动山摇 → 摇摆不定 → 定倾扶危 → 危如累卵 → 卵与石斗 → 斗转星移 → 移山倒海 → 海水群飞 → 飞短流长 → 长治久安 → 安之若素 → 素昧平生 → 生栋覆屋 → 屋如七星 → 星罗棋布 → 布鼓雷门 → 门到户说 → 说三道四 → 四平八稳 → 稳扎稳打 → 打牙犯嘴 → 嘴直心快 → 快步流星 → 星火燎原 → 原原本本 → 本末倒置 → 置若罔闻 → 闻风丧胆 → 胆小如鼠 → 鼠窜狼奔 → 奔走相告 → 告朔饩羊 → 羊狠狼贪 → 贪污腐化 → 化为乌有 → 有备无患 → 患难之交 → 交淡若水 → 水过鸭背 → 背城借一 → 一塌糊涂 → 涂脂抹粉 → 粉白黛黑 → 黑白分明 → 明目张胆 → 胆战心惊 → 惊心悼胆 → 胆大心小 → 小廉曲谨 → 谨毛失貌 → 貌似强大 → 大璞不完 → 完事大吉 → 吉光片羽 → 羽毛未丰 → 丰衣足食 → 食肉寝皮 → 皮相之见 → 见笑大方 → 方便之门 → 门当户对 → 对酒当歌 → 歌舞升平 → 平白无故 → 故入人罪 → 罪该万死 → 死灰复燃 → 燃眉之急 → 急不暇择 → 择善而从 → 从心所欲 → 欲擒故纵 → 纵虎归山 → 山栖谷隐 → 隐忍不言 → 言之凿凿 → 凿壁偷光 → 光复旧物 → 物腐虫生 → 生不逢时 → 时不再来 → 来者可追 → 追本穷源 → 源源而来 → 来者不善 → 善善恶恶 → 恶语中伤 → 伤心惨目 → 目不暇接 → 接踵而来 → 来日大难 → 难以置信 → 信口雌黄 → 黄道吉日 → 日下无双 → 双瞳剪水 → 水火无情 → 情至意尽 → 尽如人意 → 意气风发 → 发号施令 → 令人作呕 → 呕心沥血 → 血气方刚 → 刚直不阿 → 阿谀逢迎 → 迎头赶上 → 上下其手 → 手不释卷 → 卷土重来 → 来情去意 → 意在笔先 → 先意承志 → 志士仁人 → 人寿年丰 → 丰亨豫大 → 大言不惭 → 惭凫企鹤 → 鹤立鸡群 → 群雌粥粥 → 粥少僧多 → 多藏厚亡 → 亡命之徒 → 徒托空言 → 言重九鼎 → 鼎新革故 → 故作高深 → 深藏若虚 → 虚张声势 → 势倾天下 → 下里巴人 → 人才济济 → 济困扶危 → 危言危行 → 行云流水 → 水泄不通 → 通力合作 → 作威作福 → 福无双至 → 至高无上 → 上雨旁风 → 风情月债 → 债多不愁 → 愁眉锁眼 → 眼高手低 → 低三下四 → 四大皆空 → 空前绝后 → 后生可畏 → 畏葸不前 → 前车之鉴 → 鉴往知来 → 来去分明 → 明白了当 → 当门抵户 → 户限为穿 → 穿壁引光 → 光前裕后 → 后起之秀 → 秀而不实 → 实与有力 → 力争上游 → 游刃有余 → 余波未平 → 平淡无奇 → 奇珍异宝 → 宝刀不老 → 老态龙钟 → 钟灵毓秀 → 秀才人情 → 情窦初开 → 开山祖师 → 师老兵破 → 破瓜之年 → 年富力强 → 强人所难 → 难解难分 → 分秒必争 → 争猫丢牛 → 牛鬼蛇神 → 神出鬼没 → 没精打采 → 采薪之忧 → 忧患余生 → 生死存亡 → 亡羊得牛 → 牛鼎烹鸡 → 鸡犬不宁 → 宁缺毋滥 → 滥用职权 → 权衡轻重 → 重见天日 → 日以继夜 → 夜以继日 → 日新月异 → 异端邪说 → 说黑道白 → 白璧无瑕 → 瑕瑜互见 → 见兔放鹰 → 鹰瞵鹗视 → 视而不见 → 见猎心喜 → 喜新厌旧 → 旧调重弹 → 弹尽援绝 → 绝路逢生 → 生死相依 → 依然故我 → 我心如秤 → 秤平斗满 → 满面春风 → 风刀霜剑 → 剑拔弩张 → 张三李四 → 四不拗六 → 六马仰秣 → 秣马厉兵 → 兵不由将 → 将计就计 → 计无所出 → 出生入死 → 死气沉沉成语万紫千红的造句
  1、万紫千红迎国庆,片片红叶舞秋风。
  2、是在春天万紫千红的花园里,还是在桂林如诗似画的山水里?
  3、我们到阳明山的时候比樱花最盛开的日子早了一个星期,但那里的万紫千红已足以让我们心旷神怡了。
  4、也只有这样,家族文化才如此丰富多彩,人的性格才千差万别,社会生活才万紫千红。
  5、路旁整齐的花园一个挨一个,园中花儿万紫千红,竞相开放,全没有秋日的寂寥。
  6、每到春天,万紫千红的时候,我都想起母亲温馨的笑脸,我默默地祭奠我那辛勤操劳早逝的母亲。
  7、尽管,大自然在缔造万紫千红、五彩缤纷的同时,又在导演“红颜薄命”之结局。
  8、我们凭着超前的经营头脑、完善的产品设计、亲和的人性理念、领先的营销策略、完善的技术力量驰骋于万紫千红的照明世界。
  9、弯弯的河水从天上来,流向那万紫千红一片海,哗啦啦的歌谣是我们的期待,一路边走边唱才是最自在。
  10、路的左边,是一座山,山上的花争奇斗艳,五彩缤纷,万紫千红。
  11、老师啊,老师,您就像花园里辛勤的园丁,每天在辛勤耕耘着这片土地,不停的锄草,施肥,浇灌着这片万紫千红的花园。
  12、有时万紫千红,有时银光闪闪,为庆祝节日的人们带来了无数美丽的色彩。
  13、接着,天空出现了万紫千红、争先恐后、由黄变紫、由红变蓝、由蓝变白,美极了!
  14、花园中开满了万紫千红的小花。
  15、俯视山河平原绿,万紫千红人笑颜。
  16、更有那万紫千红的鲜花朵朵,点缀着山坡、水田,佩戴在秀丽的台湾中国妇女头上,为这个天然乐园锦上添花。
  17、万紫千红,阳光明媚的春天已经来了。
  18、即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹,也应明白,一枝独放不是春天,春天应是万紫千红的世界。
  19、百花盛开,万紫千红。
  20、秋天使树木万紫千红,美不胜收。冬天,光秃秃的枝桠,纵横交错,映衬蓝天。
  21、万紫千红、绿叶婆娑,这是天然的图画;
  22、繁花锦簇的小铁盒,含有浓郁幽淡的白兰花芬香,一小盒的万紫千红的美足以把一万种奢华比下去。
  24、万紫千红才是春。
  25、当万紫千红的春天来临时,你一定会被那一派生气勃勃的景象吸引住,瞧到处是鲜花盛开,桃李争芬;
  26、秋天,不像春天那样万紫千红,也不像夏天那样生机盎然,更不像冬天那样粉妆玉砌,但是,秋天同样美丽。
  27、只有历经了冬天的严寒,赏玩了冬天的雪景,才能走进一个阳光明媚,万紫千红的春天!
  28、世界上有万紫千红的思想,但你只要接受其中一种,你就能够终生信奉而至死不渝。
  29、飞来蝶,绿顶上面起歌唱,万紫千红做舞妆。
  30、花,姿态各异,万紫千红;

用花插造句花插拼音注音huacha花插解释意思轻交叉交错。花插造句1我如果把花插成这个样子,你觉得索菲亚会不会介意?2但是,很快人群开始欢呼,纷纷把花插在炮筒里。3我真希望我能遇见这位穿方格八纲的意思及造句八纲拼音注音bagang八纲解释意思中医学名词。中医把诊察到的各种病情分别归纳为表里寒热虚实阴阳八项,作为治疗的依据。八纲造句1因此,在诊断过程中,八纲辨证是必须的。2虽然疾病的临法则的解释及造句法则拼音注音faze法则解释意思()规律。()书法规。()书模范。法则造句1我拿我参加的几次研讨会来证明这个法则的权威性。2因我所给你们的,是好教训。不可离弃我的法则。3法则一喜欢用因人而异造句大全因人而异造句1对休闲的具体利用是因人而异的。2这样的决定当然因人而异。3是否能够承受住这份痛苦是因人而异的。4菲尔普斯表示,恐惧记忆的恢复程度因人而异。5烟花爆竹的意见,是否应该禁船长教学设计船长一文选自法国著名作家维克多雨果的短篇小说诺曼底号遇难记。下面是关于船长教学设计的内容,欢迎阅读!教材分析这篇课文是一篇独立阅读课文,节选自法国著名作家雨果先生的短篇小说船长。课船长的优秀教学设计教学目标通过朗读课文,抓住哈尔威船长下达的四道命令,让学生感受体会船长忠于职守舍己救人的精神,使学生经受一次精神上的洗礼。教学过程一复习导入1过渡同学们,今天这堂课让我们继续讲述船船长优质课的教案设计教学目标1有感情地朗读课文,背诵最后6个自然段。2学习通过人物的语言和行动来表现人物品质的写法,感受哈尔威船长忠于职守舍己救人的精神。教学重难点抓住重点词句朗读品味,感受船长临危不小学语文船长的教案设计一教材简析船长一文讲述了哈尔威船长在诺曼底号客轮遭到玛丽号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候,镇定自若,指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险,自己却屹立在船长岗位上,随着客轮一起沉入你是你的船长优秀教案教学内容教科书102页。105页。教学目标知识与能力1理解文意,挖掘课文的思想内涵。2把握作者独具一格的演讲思路。过程与方法教师先解题,让学生对本文的中心内容有所了解,然后模拟演讲船长的课堂说课稿设计一说教材分析船长是苏教版教材小学语文第十一册中第二单元的一篇小说。课文叙述了哈尔威船长在诺曼底号客轮遭到玛丽号大轮船猛烈撞击时,镇定自若,指挥60名船员安然脱险,自己却屹立在船长的船长第二课时教案一复习检查指名说说课文大意。(板书遇险自救牺牲)二精读训练长第二课时教案推荐1谈话引出课文最后一个自然段。哈尔威船长是个怎样的人?(用文中的句子回答)出示哈尔威船长一生都要求自己忠
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