一开始老师让学生根据导学单上的题目自由地去进行统计，学生统计完之后组内进行交流。这时教师向我们展示了学生的五种统计方法。从通过记正字的方法来表示数据到写数字的方法来表示数据。从用圆圈来表示数据到在格子中用圆圈来表示数据再到在方格纸上画学线来表示数据，循序渐进具有层次性，通过合理运用学生的作业来带领学生初步感知条形统计图的画法。接着教师提出了本节课第一个质疑：我们如何能够快速的看出每一种活动表示的人数？这时学生们又开始思考了，有的同学说每格表示一，有的孩子说每两个表示表示二。这里老师又开始引导学生观察这两种方法都是从哪开始写的？从而产生第二个质疑：是否要从1开始写起？教师再次引导让学生明确我们应该从0。这里，教师规范书写：从0写起并且确定0的位置。指名让学生把所有的数字都标出来，并且观察这些数字表示什么？明确人数。让学生再次观察表示人数的这些数据。对每格表示一人进行再次认知。最后引出条形统计图，并让学生观察教师出示的统计图和学生自己画出来的统计图有什么区别。学生在活动中主动发现并不断地完善统计图。明确条形统计图中包含横轴、纵轴、项目类型、标题。学生通过观察对比条形统计图和统计图表，发现条形统计图的特点。让学生从统计图上得到信息，并提出问题锻炼学生的思维能力。最后一个质疑：教师将四年级所有班级的喜爱各种活动的人数进行汇总，发现表格不够了，让学生再次的去思考如何才能够让所有的数据在表格中清楚地表示出来，这时学生会发现，我们可以把一格用5人来表示。从而进行自己科学的.预测。
　　本节课的亮点：充分发挥了学生的主体地位，让学生多说，多思考，通过观察比较质疑，一步步的去认识运用统计图。另外在统计数据时教师善于用手势来帮助学生学习。教学过渡语设计的比较自然。教师的鼓励性语言也让人受益非浅。比如：你的想法太有创造性了、好眼力、没完成的加油等。
　　本节课的不足：
　　1没有在数据直条上标出数据。
　　2没有标明时间，以上是我对本节课的感受。

2016年上学期大班幼儿评语魏子乐你是个善解人意的孩子，尊敬老师，热爱劳动，能和小朋友友好相处，动手能力较强，做事耐心细心，在园吃饭午睡习惯好。上课能认真听讲，有时也能举手发言，如果再大胆自信一点，那就更好了幼儿园大班第一学期幼儿评语1语涵在老师的眼中，你是个好学懂事乖巧的好孩子。你对老师有礼貌，对小伙伴们有爱心，你从不欺负人，小伙伴们都很喜欢和你一起玩。你的绘画出色，歌声动听，舞姿也很优美，每一次展示都能赢得幼儿园安全保卫工作应急预案一防火预案（一）成立防火工作领导小组，落实各部门职责1成立由园长后勤分管副园长消防安全员保育员各班班主任组成的防火领导小组。2后勤人员组成灭火行动组，积极协助专业灭火人员的工作。3不堪回首的人类灾难小学品德教案第一课时教学目标1。了解和平鸽的由来，知道鸽子是和平的象征，知道和平是全世界人民最美好的心愿。2。萌发爱好和平的情感。3。学会收集资料。教学准备师生收集有关和平鸽的资料。教学活动及刷子李教案及反思范本篇一刷子李教案及反思教学目标1正确认读本课生字词语，摘录描写精彩的句子。2有感情地朗读课文，理解课文内容，了解一位普通的手艺人高超的技艺。教学重点难点能抓住重点句段感受刷子李的技艺脱套头衫教案活动目标学习脱套头衫的方法，能在同伴的帮助下脱下套头衫。活动准备在寝室的适当位置张贴幼儿脱套头衫的步骤图。指导建议1组织幼儿讨论自己脱套头衫时会遇到哪些困难？你是怎样脱下套头衫的？促织教案及原文翻译赏析促织教案促织教学目标知识与技能了解作者蒲松龄和他的聊斋志异掌握本文的文言知识点翻译全文。过程与方法理清本文跌宕起伏曲折多变的情节品味细腻的人物心理描写。情感态度与价值观感悟蒲松龄同中学开学的第一课主题教案一学习目标1认识新的学习环境新同学与新的班级2与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感3对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。二重点认识新环境三教学难点珍惜新友谊四教幼儿园我们的植树节活动教案我们的植树节活动教案适用于幼儿园小班的植树节主题教学活动当中，让幼儿具有保护树木树立保护环境的意识，知道每年的3月12日是我们国家的植树节，了解保护树木的途径和方法，下面是关于幼儿10月份教育随笔爱的另一种表现惩罚10月份教育随笔爱的另一种表现惩罚随着年龄的增长，升入大班后，孩子们的自主性和自我意识越来越强，他们看待事物的角度和观点也已经从小班的逆来顺受变成了敢于创新。孩子们每天有说不完的话大班段毕业典礼方案一活动主题幼儿园的快乐时光二活动目标1。让孩子体验毕业离园时，与老师同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美好的回忆。2让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。3通过