（一）
　　这是一节很简单的课，但也是一节非常难实施的课！为什么简单？因为这节课涉及的的知识内容孩子们有很多的经验，他们知道大树一年四季的变化。为什么难？因为要三年级的孩子能够持续地去观察那上有很大的难度的，况且还要他们不忘记录。就课本最后的那张记录表，试想让成人去记录那也是有相当的难度的，何况是刚接触科学不久的孩子呢？
　　（二）
　　1、在目前全球气候变暖大环境下，在南方的9月底10月初来进行类似的教学活动变得越来越困难，植物许多变化都还没有教科书中所讲的那么明显，对学生的感性认识上得不到的足够强烈的冲击，应该在课堂上多加入一些多媒体教学，也要让学生了解到为什么在书本上学到的知识和现实中的有一定的差距，最好是能加入一些天文地理知识，如地球纬度与温度的.关系等。
　　2、作业本中第2大题出示了一张油菜花的图，要求学生推测出油菜花会发生什么变化。感觉学生在做这类主观题时明显偏累，需要在上课时更多帮学生分析简图中所处的阶段。
　　3、学生对资料库中的内容兴趣很高，会提前在此课时提出相关问题，需要在上课前吃透这部分内容，并准备相关材料，进行对比联系，可以更好提高此课的教学质量。
　　4、本课情趣导入可以利用＂罗莎＂台风影响，先和学生谈台风，谈台风对我们生活的影响，对小动物的影响，同时也有对植物的影响，比如大树倒伏、果实与花朵被打落、一些花的花期延后，枝条折断等，这些是学生最容易想到的，等学生说出这些情况时就可以引导他们去想一想，如果没有这次台风，这些植物会怎么样发展下去，能很自然地进入本课的学习。
　　5、关于作业本P6选择题第2题观察记录一棵树的变化中，有很多种方法供选择，但是选项比较抽象，还是用拟人法比较好。可以把题中的树比作人，
　　选项A可以讲故事，平时经常抱爸爸，两只手能相互扣到，可有一次爸爸去参加美食节两个月，等爸爸回来时再抱爸爸却发现两只手却怎么也不能抱到，去做裤子时那卷尺量出来的尺寸也大了好多，用这样的方法能观察出爸爸的变化，同样也能测量出树干的粗细变化。
　　选项B让学生回忆树冠的位置，跟人的头顶和头发一样，都在最高区域，落叶就像人掉头发，人大量掉发表明人有变化，树大量落叶也表明有变化。
　　选项C同样是用头发来形容，人由黑发变白发，树叶由绿叶变黄变红也是有变化。

语文春教学设计教学目标1赏析体悟春的无限生机和希望，激发热爱春天之情。2欣赏佳词妙句，积累语言，并能引用古人的诗句来赞颂春天。3能结合自己的体验有感情地朗读课文。设计思路1引导学生进行体验性学习语文乐园一优秀教学设计训练目的一本次语文乐园包括我来试试探究与发现口语交际习作四部分。二我来试试的内容是读一读读一读说一说写一写背一背。本题要求学生积累的词语有一个共同的特点每个词语中有一些音或者形的变体育教案乒乓球比赛规则教学目标（1）通过乒乓球比赛规则的介绍，（2）使广大学生能够对乒乓球这一项目更加热爱和喜爱。（3）在对学生进行规则介绍的同（4）时，（5）结合以往中国队在世界各种大赛中取得的优异成体育教案地球表面是什么第一课时第六课时地球表面是什么样的1教学目标让学生了解地球表面的形态。2教学内容地球表面是什么样的。3教学准备（1）课外阅读地理方面的书籍（2）观察有关景色。一导语我们从书本上我国的地形情迎面接力跑的体育课教学设计一课的设计与思考1指导思想按照中国教育改革发展纲要的精神和小学体育教学大纲要求，根据国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，在新的形势下开展课堂教学改革，确立以人为本树立教学李时珍夜宿古寺的教学设计范文教材分析本文记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修好本草住破寺，吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所的的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的认真作风命运交响曲（贝多芬）音乐教案作者浙江慈溪市云龙中学徐微娜一教学目的1通过欣赏贝多芬创作的第五（命运）交响曲第一乐章，体会贝多芬所陈述的人类与命运搏斗的思想，意志和精神2通过欣赏使学生了解古典主义音乐的基本特征第五命运交响曲一教学内容初中三年级第五册第五单元1欣赏第五命运交响曲（第一乐章）2音乐知识贝多芬的生平，主要作品及创作特征二教学目的1通过欣赏贝多芬创作的第五（命运）交响曲第一乐章，体会贝多芬所初中物理水质和饮用水的卫生教学设计教学目标1了解水质水的物理性状化学成分水的富营养化污染。2培养对饮用水净化消毒硬水软化污水处理的探索兴趣。3初步学会研究水质的方法，强化生态观点和环保意识。教学重点影响水质的化学成大班语言999个青蛙兄弟大搬家教学设计活动目标1。阅读理解故事中青蛙一家大搬家的过程，体验青蛙爸爸妈妈和999只小青蛙之间相互关爱的。浓浓亲情。2。能对故事中部分情节点展开想象，并愿意用语言或非语言的方式大胆参与表达表五年级语文上册小苗与大树的对话教学设计学习目标1。认识本课生字。2。朗读课文。3。理解课文内容，懂得应该多读书读好书，感受读书的乐趣。课前准备1。收集有关季羡林先生的资料。2。布置学生列出自己喜欢的课外书清单。揭示课题