[设计思路]
　　为能让幼儿园中班的小孩更加好的接触社会，同情爸爸妈妈们的辛劳，并从做家中日常事务的劳动中获得愉快、睿智，锻炼动手能力及对美的创造力，我组织了这节——《我帮祖母做拼盘》的社会教学。
　　[教学目标]
　　1、培育孩子乐意参加家中日常事务劳动及社会教学的踊跃性。
　　2、锻炼孩子的动手能力，感触与领悟劳动中存在许多睿智。
　　3、体会劳动带来的愉快与对美的创造力。
　　[教学预备]
　　扮老祖母用的（花镜帽子围裙）、种种蔬菜（有一些已熟）与水果、塑料盘数个、一次性手套数个、教学课件、相机、磁带。
　　[教学过程]
　　1、教学导入。场景表演：＂犯愁的祖母＂
　　（由教师或1名孩子饰演老祖母在家独白：＂哎！今日祖母我要请很多客人来家中吃饭，可眼看时间即将到啦，我的`饭和菜尚未有预备好哩，如何是好呀！谁来协助我？＂）提问：孩子想啥方法来协助老祖母呀？
　　总结：拼盘又好又快做，叫我们一块儿来做些许水果拼盘或蔬菜拼盘协助老祖母行不行？
　　2、教学展开
　　（1）看教学课件，欣赏种种漂亮的拼盘。提问：谁发现它们是以何种水果或蔬菜做的？
　　（2）演示表演，请孩子看教师动手操作。提问：我们怎么样拼摆出来的水果或蔬菜方可既漂亮又有营养？
　　（3）孩子动手操作，幼儿教师指导（播放轻Music）。孩子每个人一個塑料盘，可按自个儿的爱好拼摆出1份自个儿觉得满意的水果或蔬菜拼盘。叮嘱孩子先戴上手套再开展动手操作，别一边吃边做。
　　（4）看录像，集体点评。幼儿教师在孩子动手操作做好后，一一为他们录像，并播放给大伙儿看，孩子们可看大显示屏的与此同时相互欣赏、相互点评。
　　总结：水果拼盘首要讲究花色配搭，而蔬菜拼盘要留意花色配搭还需留意营养合乎情理的。
　　3、教学完结
　　老祖母十分感激这一些讨人喜爱的小孩们帮了自个儿一個大忙，并请孩子把自个儿完成的水果或蔬菜拼盘赠送给客品格尝，还请他们讲出品尝后的感觉。
　　[教学扩展]
　　为让更加多的人一同分享自个儿的劳动成绩，请孩子端着盘子到别的班级，请更加多的孩子品尝，大伙儿一块儿体会劳动带来的愉快！

烧酒的意思及造句注音shaojiu意思白酒。烧酒造句1他从来不喝烧酒。2在第一摊的时候，我们不断的喝著烧酒。3采用该技术生产的糟烧酒质量符合产品质量标准，同时降低生产成本，缩短生产周期，提高出酒率关于时而的造句1笛声时而高亢明亮，如江中流水。时而婉转低徊，如夜风荡漾，时而甜美清脆，如蝉鸣鸟唱在林间，时而优雅轻柔，如春风拂面。2海上时而风平浪静时而波涛起伏时而惊涛骇浪时而排山倒海。3舞台上九年级英语下册教学的教案教学内容本课题是九年级下Unit6Tpic3SectinB其主题是Iwillreeberurfriendshipfrever。三年的初中学习生涯即将结束，教师与广大学生之间以及学生如鱼得水的反义词在过去几十年里，这种蚂蚁已经大规模地进化了，在现代城市里生活的如鱼得水。下面是小编收集整理的如鱼得水的反义词，希望对您有所帮助！反义词寸步难行瓮中之鳖釜底游鱼用如鱼得水造句1他那么开心英语四上Wherearemyglasses教学反思范文本课教学主要有以下几个方面亮点1呈现部分注意设置情境，整体输入目标语言。整体教学是英语教学的大势所趋。本课的教学目标是六个语音部分的单词和一首歌曲。但教师教授此课的目标单词时不是一我最好的老师教学设计我最好的老师表达了每一个人都应该具有独立思考和判断事物真伪的能力，以及怀疑的能力的观点，用出乎意料的方法培养学生不迷信权威不迷信课本，独立思考独立判断勇于向权威挑战和对科学的怀疑精六年级英语教学设计一学生情况分析通过一学期的教学，大多数学生英语学习有进步，英语字写得漂亮了，学习态度有所好转，上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法，他们的学习有所进步。但是因为教材衔七年级（下）语文期末考试题七年级（下）语文期末考试题一积累与运用（48分）1工整美观地抄写下面的一句话。（3分）说普通话，写规范字。2选出加点字注音有误的一组（）（3分）A踱du步晦hu暗惬qi意尽态极妍y小学老师美术教学反思范文随着教育改革的不断深化，美育在培养全方面发展的素质人才的作用越发显得重要。它可以教育学生树立审美观念，培养学生审美能力，培养学生认识美，创造美的能力，美育的基本特征是具有示之以形的牛津英语的教学反思本课将围绕校园SportsDay为主题，通过大明参加运动会的经历，通过创设情境，使学生在情境中能更加熟练地运用begoingto句型，能运用Areyougoingtorun？询问他英语Module7Unit1IhelpedMum教学反思Module7主要学习一般动词的过去式，并用动词过去式描述过去发生的事情。在课堂设计上主要采用先引入，再学习，操练，观察，再总结，最后测试的方式进行。在学习过程中，同时出示英语和汉