一、教材分析
　　＂分数与除法的关系＂这一教学内容，是小学数学第十册，第五单元中第一小节的授课内容，本节课承接了分数的意义等知识，又为今后学习，单位名称的转化和分数的大小比较等内容做好知识的铺垫，所以让学生很好的掌握分数与除法之间的关系，体会量与率的区别十分重要。
　　二、教学目标
　　本节课的指导思想是以培养学生动手操作能力，创新能力以及收集信息和处理信息的能力，发展学生空间观念。
　　分数与除法的关系这一小节的目标有以下几点：
　　1、知识目标：是理解并掌握分数与除法的关系，知道如何用分数来表示除法算式的商。
　　2、能力目标：培养学生动手操作的能力，合作交流的能力，发展学生的逻辑思维和分析处理问题的能力。
　　3、情感目标：在生生合作中学会倾听，收集他人的信息，在师生合作中，大胆创新勇于发现，不畏艰难。勇于探索和思考，培养学生转化的思想。
　　三、课前准备
　　本课材的内容是由以下几部分组成的：
　　第一部分：是将1个物体平均分，来体会除法算式与分数的商的结果之间的联系。
　　第二部分：是将3个物体来平均分，来体会每份的多少？它的商与除法之间的关系。
　　第三部分：是本节的升华，总结分数与除法间的`关系，归纳字母表示关系式。
　　第四部分：是教学有关单位名称之间的转化。
　　本节的重点是理解分数与除法之间的关系。而本节的难点是具体体会每一个商的由来，它具体表示的意义，也就是通过分数与除法之间各部分关系的教学，实际上要将分数的意义在学生的感性认识上进行一次升华。本节课我采取利用具体实物，图形相结合的教学手段来进行教学，教学过程的设计采取在大量的数活动和数学信息中感知知识产生和发展的过程。
　　在教学的进行中，要充分创设让学生主动探究的学习氛围，设计生动有趣，富有个性的数学活动，在学习中使学生获得有价值的数学，实实在在的学好基础知识，让每个学生通过学都得到不同程度的发展营造民主、和谐、活跃的学习空间，培养学生学习数学的能力。
　　材料准备：一米长的绳子一条，每个学生准备三个大小相同的圆纸片，水彩笔、直尺等文具。

关于认识人民币的教学反思这是叙事性案例研究认识人民币的第三阶段（新行为阶段）由邹晓桃老师执教的一节课。邹老师在前两次教学的基础上，经过全组成员的讨论研究，反思上节课的教学环节实行怎样，进行改进，以求新理念人民币的简单计算教案教学目标1知道人民币单位间的换算，会进行一些简单的计算。2知道物品价格的表示形式。3培养社会交往和社会实践能力。4通过购物活动，初步体会人民币在社会生活商品交换中的作用，并知道爱惜劳动的开端教学设计教学目标1继续认识详写和略写的作用，能说出课文哪一段详写，哪几段略写，更好地领会课文的中心思想。2学会本课的3个生字，理解9个词语的意思能用无论都一就严肃造句。3认识过渡句段，了解小学数学圆柱的表面积优秀教学设计教学目标（一）知识目标1理解圆柱的侧面积和表面积的含义。2掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。3会正确计算圆柱的侧面积和表面积。（二）能力目标能灵活运用求表面积侧面积的有关知识解决一由约定俗成开头的成语接龙约定俗成成语接龙约定俗成成家立业业业矜矜矜才使气气得志满满而不溢溢美溢恶恶迹昭著著作等身身首异处处堂燕鹊鹊巢鸠居居高临下下车伊始始乱终弃弃瑕录用用兵如神神至之笔笔下超生生死攸关关门一年级下册柳树醒了教学设计教学要求认识醒雷等个生字，会写说话等个字。正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。教学过程一激趣，引入新课分组展两位数减两位数教学设计范文教学过程一创设情境小鸡一起在吃米，他们找不到妈妈了，你能帮他们找到妈妈吗？母鸡851943小鸡1627621944419813905644536499172301190471924大班智慧游戏我来变教学设计活动目标1让幼儿体验变废为宝的乐趣。2发展幼儿想象力和动手操作能力。3让幼儿尝试利用废旧物品进行创作。活动准备1活动前，组织幼儿收集大量的大小不等材料不同的洁净废旧物品。（纸盒易拉自私的代价的阅读答案语文阅读理解在平时测试期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇自私的代价的阅读答案，以供同爱因斯坦文集（节选）阅读练习及答案爱因斯坦文集科学所研究的是那些被认为是独立于研究者个人而存在的关系。这也适用于把人本身作为研究对象的科学。科学陈述的对象还可以是我们自己创造出来的概念，像在数学中就是那样。我们不一爱因斯坦阅读练习及答案爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了，很少能待在办公室里，一切日常事务工作都由秘书处理。一天，已经过了下班时间，办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地拿