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人教版三年级数学下册小数加减法教学反思

  小数加减法这节课内容较少,而且比较简单。但是由于课本上只有两个最为简单的例题,并没有概括小数加减法的所有类型,因此在上这节课的时候,我一改以往的教学方法,采取了一个非常大胆的教学方法。
  在教学这堂课的新内容时,我只是问了学生一个简单的问题:怎么样的小数加减法可以用简便方法来计算?你能举几个例子来说明吗?一开始我先让学生先独立思考了一会儿,然后我在巡视过程中发现有的学生写的类型只有一两种,因此我接着请学生进行四人小组合作。学生在小组合作的时候,表现的非常积极,讨论的也很热烈。最后我请学生来举例说明。我把学生举的例子板书在黑板上,写了大概有十种左右。其中我发现有些是同一种类型,还有几题是错误的。在学生举完例子之后,我请学生仔细观察黑板上学生所举的例子,请他们谈谈对这些题目的看法。我发现学生普遍表现的"都很积极,举手比较踊跃。所以有时我想我们作为教师的,不要小看学生的能力。学生能够自己解决的问题,我们就应该让学生自己来解决,就像今天这节课一样,学生完全有能力概括出小数加减法简便计算的各种类型。那么就让学生自己来解决,而我们教师只需在旁边给以学生适当的帮助。把课堂真正地还给学生,让学生主动地参与课堂教学。

幼儿大班游戏课橡树湖的池塘教学设计活动内容橡树湖的池塘活动目标1通过游戏了解动物与季节变化的关系。2引导幼儿按照正确的程序操作电脑。3培养幼儿积极探索的。精神。活动准备1知识已经了解了某些动物的生活习性2物质IBM一年级数学下册十几减5432教学设计教学目标1。使学生掌握十几减5432的退位减法的计算方法及算理。2。培养学生合作学习和用数学的意识。教学重点1。初步掌握十几减5432的退位减法的思维过程。2。掌握破十法教学难点1没紧要的近义词近义词没关系不妨事解释不妨bfng可以,无妨碍但说不妨不妨试试看。不妨事bfngsh1。亦作不防事。2。不要紧,没关系。紧要jnyoyo紧急重要要紧关头无关。没关系mimgunxj幼儿园大班故事活动教学设计目标1。知道故事的主要情节,了解我国有世界上最高的山最长的长城最大的广场。2。领略蒲公英所见的祖国秀丽山河。准备1。挂图。2。实物小图蟋蟀螳螂月亮船仙女小兔(小兔的尾巴能伸缩)。3amp8203中班数学故事创作中班数学故事创作活动目标理解4以内物体数与量的对应。看图创编故事,发展口语表达能力及创造力活动准备老师提前把我的家幼儿用书第1011页的图画制成故事图卡多套。发给每位幼儿一套14的奇异的树教学设计范文教学目的1初步学习想象画的绘画形式,进行涂色练习。2培养学生形象思维能力求异思维能力和自我表现能力。教学重点了解想象画的绘画形式,进行涂色练习。教学难点培养学生形象思维能力。教学准奇奇孵蛋幼儿园小班语言故事说课稿作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总归要编写说课稿,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。我们该怎么去写说课稿呢?以下是小编整理的奇奇孵蛋幼儿园小班语言故事说课稿,欢迎阅读与收藏。鹿和狼的故事的教案设计范文一教学目标1。认识狩宠厄悖4个字。2。能正确流利有感情地朗读课文。3。理解课文内容,初步懂得生物之间存在着相互制约相互联系的关系,增强维护生态平衡的意识。4。领悟作者通过具体事例的关于找饿的故事教学设计教学要求1读懂例文找饿,了解其主要内容和自编童话故事的一般要求。2能按习作要求,用自己喜爱的玩具,发挥想象力,编一个童话故事,先说一说,再写下来。教材分析本次习作着重指导学生自编童奇异的琥珀教学反思精选篇篇一奇异的琥珀教学反思奇异的琥珀是一篇极富情趣引人遐想的科学小品文。在设计教学时,我采用了逐层深入,引导推想求异的教学结构模式首先让学生结合课外查阅到的资料谈谈对琥珀的了解接着,根阳间的近义词和反义词近义词阳世人间人世凡间尘寰尘间尘世世间反义词阳世阴间解释阳世yngsh1。人世。阳间yngjinjin1。见阳闲。阴间ynjinjin1。房宿北二星的中间。2。迷信谓人死后灵魂所到
一ampnbsp百家争鸣(专题一0课标要求知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义了解孔子孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。教学目标(1)知识与能力了解孔子孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成过直线的点斜式方程说课稿老师们同学们大家好,今天我说课的内容是直线的点斜式方程,下面我将从教学内容教法分析教学目标教学重难点和教学流程五个方面进行阐述。一教材分析教材内容,直线的点斜式方程选自苏教版数学必第3课ampnbsp宋明理学教案第3课宋明理学教案一教学目标1熟悉理学产生的原因和主要理学家及其观点,记忆理学的代表性语录,准确解释理学一词及其由来。2阅读课文中的材料,提炼其观点,比较程朱理学和陆王心学的异同。第2节ampnbsp儒学的兴起学案第2节儒学的兴起学案本课学习目标1通过本课学习,掌握汉代儒学兴起的相关内容,分析其对中国文化发展所造成的影响。2根据教科书与教师提供的材料及自己原有的相关知识,从不同的角度发现问题新授课一定要当堂练习吗教学反思昨天试教三角形的三边关系,这个知识点难度很大,整节课的大部分时间都在给孩子探索。课后,有位老师提了这样一个问题你这节课,有没有当堂练习?我说没有。这位老师说我始终认为,一节成功的数怎样加快溶解的教学反思这节课从开始准备到最后正式上完,其中经历的复杂的心理过程是最大的收获。从最一开始的心浮气燥心里没底,中间的过度紧张茫然手足无措,到最后的坦然面对微笑迎接一切,真正感受到了自身在生长拱形的力量教学反思范文拱形的力量一课,重在让学生感受拱形是如何抵抗弯曲。由于拱形不是直接依靠厚度或者形状来抵抗弯曲,那么怎么让学生感受到拱形抵抗弯曲时拱形本身和两端支撑物的关系呢?教材中,为解决这一问题中班月亮是什么形状的教学反思月亮是小朋友心中很熟悉的事物,在孩子们的世界里,月亮总是以温柔善良的形象出现月亮婆婆,月亮姐姐。那么夜晚挂在天空洒下温柔月光的月亮到底是什么样的呢?月亮是什么形状的这本绘本用可爱的陈奂生上城教学反思课堂上学生对陈在招待所里前后表现非常感兴趣,边读边笑,我是如下引导的1我问了一个问题笑陈奂生的什么?学生说笑他傻。于是找出让人好笑的地方(人物描写),接着让学生体会前前后后人物的心九年级语文上册综合性学习教学反思一为之,则难者亦易矣不为,则易者亦难矣。综合性学习要耗费较多的时间和精力,且操作起来也有一定的难度,所以老师们在畏难心理的导控下比较不愿选择这种课题。其实探究是人类与生俱来的本能,有关滴水穿石的启示说课稿3篇引导语作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写说课稿,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?下面是小编整理的有关滴水穿石的启示说课稿,仅供参考,希望能