一元一次方程是学习其他方程的基础，一元一次方程的解法是重点，一元一次方程的应用既是重点也是难点，因此在复习阶段，这一章的.内容也显得尤为重要，下面结合教学中的实际情况谈一下复习一元一次方程的教学反思：
　　一、一元一次方程的解法复习不到位
　　在复习一元一次方程的解法时，也强调了步骤——去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1，但在去括号时只注重强调符号而忽略了去括号时要应用分配律都要乘以括号里的每一项，如解方程3(2x-4)-7(x-6)=12有各别学生错做成6x-4-7x+6=12。
　　二、一元一次方程与有理数加减或整式加减类比较少，很多学生在有理数加减乘除混合运算时经常去分母或在解方程时了出现＂原式=＂这样的错误，如：中，有个别同学运用去分母去计算。
　　三、一元一次方程的解法拓展不到位
　　如：当分母中含有小数时应先整理方程然后再去分母解方程，如：在这类方程出现的问题较多，学生在整理时经常把-1也扩大倍数这一点与去分母混淆，应向学生指明，整理方程这一步是利用分数的基本性质将公式的分子与分母扩大相同的倍数结果不变，而去分母是利用等式的性质，这一点在教学时没注重引导学生区别。
　　四、复习列一元一次方程解应用题时步骤过于简单
　　只是粗略的给学生总结出以下几步：1、设出未知数。2、列出方程。3、解方程。4、写出答案。这四个步骤，这些过于简单不利于学生分析题意，经反思，准确步骤应为：1、审清题意，找出已知条件、未知条件。2、设出未知数。3、找准相等关系，列出方程。4、解方程。5、检验结果是否是方程的解以及结果是否符合实际。6、写出答案。尤其是检验方程结果这一步做的不好。

那树教案设计教学目标1知识目标理清文章的基本结构，品味文中极富表现力的词语。2情感目标整体把握课文内容，揣摩语言，体味关键语句的深层含义，培养语感。3德育目标正确认识发展与环保的矛盾，树立科学六年级语文上册穷人教案设计课文穷人选自小学语文教科书第十册第五单元，作者是俄国作家列夫。托尔斯泰。课文讲的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实的反映了沙俄专制制度统治下的社会现火烧云第二课时优秀教案设计范文一录像引入1导晚饭过后，火烧云上来了，同学们想看吗？（播放录像火烧云）2看到这些火烧云，你的心请怎样？3请用惊喜的语气读出在霞光照射下的地面上的景象。（第一自然段）二学习新课1导这关于课文难忘的启蒙的教案设计难忘的启蒙学生视角什么是启蒙？这启蒙又为什么是难忘的？课文向我们讲述了怎样的一个故事呢？这个令学生似懂非懂的题目，使学生对文章产生了极大的兴趣，不由自主地想要把课文读完，以便弄个明防电防中暑安全教案教学目标1知道雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。2通过调查和收集资料，了解好掌握预防雷击的方法好技能。3初步掌握遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。4课文熟能生巧教案教学目标1学会本课的10个生字，理解10个词语的意思。2能划出描写武士射箭和卖油翁注油动作非常熟练的句子。3能正确地默读课文，按课文内容回答有关问题。4懂得要掌握任何一种本领都离不向远方的好朋友介绍你所在的学校教案设计都在学校上五年级，城乡有别地域不同，学校的条件也不一样。就像教材里面讲的你们的校园也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇，也许仅仅有几座平房，几颗老树，一个小小的操场。但，不管怎四年级上册科学跳动起来会怎样教案设计范文新教科版第四单元第四课科学概念1人体需要的氧气又肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，在排出体外。2人体运动量的增加，需要血液运输更多的氧幼儿园大班上学期社会教案我是中国人含反思活动目标1使幼儿知道自己中国人。2初步激发幼儿做个中国人的自豪感。3训练幼儿的观察力和辨别能力。4鼓励幼儿大胆说话和积极应答。5教幼儿养成细心认真的学习态度。活动准备1一面镜子。2台阶教案课件教学目标1知识与能力目标整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。2过程与方法目标把握父亲形象的特点和意蕴学习作者命题立意，组织材料的方法。3情感与态度目标培养学生热爱父亲，秦兵马俑优秀教案秦兵马俑优秀教案教学目标1。正确流利地朗读课文，凭借对语言文字的理解，加深对课文的思想内容的理解思考和发现。2。初步对说明方法的表达效果和本表达特点进行体会进行揣摩。3。领会秦兵马