一天，爸爸买了两个圆圆的大西瓜。晚上，天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。我和弟弟看着西瓜，就仿佛看到里面的鲜红的瓜瓤。爸爸切开了第一个瓜，啊，是个生的，黄里微微泛着白色，瓜子也是白嫩嫩的，我和弟弟好失望。可是，爸爸一声不吭，若无其事地切开了第二个，啊，鲜红的瓜瓤，又黑又满的瓜子，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。＂吃吧，吃吧！＂爸爸把两片瓜推到我和弟弟面前笑着说。弟弟大口大口地吃起来，我也刚要吃，突然发现爸爸拿起了一片生西瓜，咬了一口，嚼了几下，眉头一皱，硬咽下去了。这时，他发现我正盯着他。爸爸脸上立刻露出了笑容：＂你吃你的吧，，这生瓜也很好吃呀！＂这时，我的＂心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡无味，我还是把它吃了下去。这件事过去了很多天了，但我的心是甜的。我觉得在这件小事中，我得到了一种宝贵的东西。
　　1．品学网，＂瓤＂用部首查字法，先查部，再查画；用音序查字法，先查，再查音节。形近字有：、。
　　2．用＂___＂画出文中表现＂我＂心里难过的句子。用＂ ＂画出文中表现＂我＂心里高兴的句子。
　　3．描写爸爸吃西瓜的动作的词有：......
　　4．选择正确的答案画＂ ＂。
　　＂我得到了一种宝贵的东西。＂这种东西是：
　　（1）西瓜的营养（2）父子的情谊
　　（3）父亲的疼爱（4）团结的力量
　　答案：
　　1．瓜17Gráng嚷壤（后两空答案不唯一）
　　……
　　3．拿咬嚼皱硬咽
　　4．（2）

幼儿园中班语言找朋友教案范文活动目标培养幼儿辨别花型和结识小朋友能力，激发幼儿参与活动的主动性和积极性及团队意识，促进幼儿相互交往，增进友谊。活动模式集中型活动器材三种花（牡丹花黄菊花和荷花或其他花）的花帽各二年级上册雾在哪里教案范文教学目标1学会于论岸等8个生字，会认雾淘顽等13个生字，理解由生字组成的词语，并能正确美观地书写生字。2能读好含有多个短语的长句子能想象雾淘气的样子，读好雾的语言。3感受雾的神奇，我是什么第二课时教案设计教学目标引导学生初步认识水是会变的，知道雨雪冰雹是水变成的，引导学生注意观察自然界的因果关系。理解水的变化与人类的关系。有感情地朗读课文。教学重点引导学生懂得我是指水，了解水是怎样土壤里的微生物教案一教学目标（一）认知目标1介绍细菌放线菌和真菌的形态结构营养方式和生殖方式。2介绍微生物在自然界里的作用（二）技能目标培养学生的观察能力分析问题的能力（三）情感目标1通过对微生物在走进文化生活教案设计走进文化生活教案设计第八课走进文化生活一教学目标1知识目标识记（1）什么是大众文化（2）什么是落后文化（3）什么是腐朽文化理解（1）大众文化的内涵（2）发展大众文化的举措（3）在我吹草哨儿音乐教学反思在上吹草哨儿一课中，我打破了以往的音乐教学常规教学方法，对歌曲教学做了一些尝试。我把本课的教学围绕春天这主题设计成绚丽的春天，让学生在学会歌曲吹草哨儿后，进行教学内容的延伸，通过歌愉快的春游多么好第一课时案例与反思音乐，律动进教室，师生问好！（二）发声练习1断音练习2连音练习3长音练习（三）新歌教学1师有谁能告诉老师，在什么季节里能听到的鸟叫声最多？生春天师谁能来模仿鸟叫的声音。生学生来模仿胡桃夹子组曲教学案例与反思音乐作品的童趣，同时了解乐器钢片琴的美妙音色。2通过漫步动物园的音乐创作活动，进一步掌握音乐中的各种节奏型，并能表现出纯真的童趣。二教学重点难点在音乐的创作活动中，让学生熟悉和掌握节奏教学反思一教学目的1通过节奏训练，掌握延音线的运用，切分音节奏型。2通过立体节奏训练培养学生的合作能力。3通过旋律与节奏的结合，使学生了解节奏在表达音乐情感中的意义。二教学重难点1延音线的乱的启示如何处理教学中的乱在教音乐欣赏课钟表音乐会时，我将学生分成3个小组，并为每组学生准备了乐器双响筒三角铁碰铃沙球。各种钟表发出的声音汇成了一段优美的旋律，我们怎么打击乐器或者身体乐器来表现钟表的音乐会音乐教学反思的随想今后改进教学的依据。坚持下去，必将不断提高自身的教学水平，也有利于课堂教学质量的提高。同时，又为日后的教学总结或撰写学术论文储备了宝贵而又说服力的素材，虽然写教学反思费时费脑但是，