中年段的语文学习要逐步引导学生加强对词句的感悟，这篇课文就是一个很好的例子。在教学中我主要体现以词为线，在具体的语言环境采用多种形式品词。
　　1、以词为线。本课的学习主要以魏王神态语气的变化（疑惑——大吃一惊——奇怪）这三个词为主线展开教学。先让学生找到这三个词，依次提出这三个词，先理解这个词的意思，再联系上下文读懂课文，理解魏王神态语气变化的原因，从而让整个教学有条清晰的线索。
　　2、在具体的语言环境中采用多种形式品词。在教学伊始针对课题，让学生说说＂惊弓之鸟＂一词的本义；在学完课文后，再回到整体，理解＂惊弓之鸟＂的比喻义，学生还由此想开去，找到与其意思相近的＂杯弓蛇影＂，并联系生活实际谈了自己的例子。
　　在教学中，我也能寻找切入点训练学生的语言表达能力。课文的第八自然段更羸说的.一段话是本课学习的重难点。这段也是教师对学生进行句段的训练点。我先让学生自读本段话，标出本段有几句话，对这几句话有的内容有一个初步的了解，再由学生一句一句地读懂每句话，最后把这四句话的意思串起来概况出本段的主要意思，把句和段的训练结合起来，并练习用＂因为……所以……＂说句子，理清文中的因果关系。在这个训练过程中，同时注意了学生朗读指导。我想如果每篇课文教师都能找到一两个恰当的训练点，有针对性，有层次性地进行词句段的品读，学生一定能有所获。
　　我也发现了本课中存在的不足。（1）情景创设不够，还有一部分学生没有走进文本，学生的学习积极性还没有充分调动起来，课堂显得有些沉闷，发言学生面不宽。（2）读得还不够落实。很多地方只是让学生个别读、齐读了一下，有些语气没有读出来，教师并没有进一步引导。引以为戒。

雪中小卓玛阅读及答案阅读并回答问题。雪中小卓玛李春雷玉树大地震之后的第七个早晨，我从震中的结古镇，驱车赶往西宁。忽然发现，前面路边悄然站立着一个藏族小姑娘，双手捧着一个奖状大小的纸板，上面歪歪扭扭却又多亏多看了一眼阅读训练及答案有一回，一位老人对我讲我年轻时自以为了不起。那时我打算写本书，为了在书中加进点地方色彩，就利用假期出去寻找。我要去那些穷困潦倒懒懒散散混日子的人們当中找一个主人公，我相信在那儿可以苏洵谏论（上）译文的阅读答案苏洵谏论（上）阅读答案及译文古今论谏，常与讽而少直。其说盖出于仲尼。吾以为讽直一也，顾用之之术何如耳。伍举进隐语，楚王淫益甚茅焦解衣危论，秦帝立悟。讽固不可尽与，直亦未易少之。吾故空中恶魔酸雨现代文阅读答案酸雨是指pH小于5。6的雨雪或其他形式的大气降水，是大气污染的一种表现。因为最早引起人们注意的是酸性降雨，所以习惯上就称酸雨。酸雨对生态系统影响面极大，它会使土壤融化，养分淋溶，肥班级工作小结元月的钟声掀开了新年的帷幕，春孕的足迹已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的xx年，本学期各项工作即将结束，回顾一学期的工作，共同总结经验，反思不足，具体总结如下一开展了具有班级2020学年度幼儿园园本培训工作总结为了建设一支师德高尚素质优良业务精湛的教师队伍，幼儿园始终以纲要和指南为指导思想，积极开展师训工作。坚持培训从实际出发，使教师更新观念，提高教育教学能力教育创新能力和教育科研能力，2020年秋季学期幼儿园大班工作总结生活在充实的节奏中似乎要过的快一些，一次次的计划，一次次的总结，在我的工作中已经形成了一种习惯性的规律。开学的计划，期末的总结才能让我在我的工作中得到反思得到改进得到自己的收获。回幼儿园骨干教师讲学团活动总结大班语言活动我如此爱你呈现出了温馨，小班音乐活动踩蟑螂彰显出了快乐，今天平望幼儿园的王园长吴江实幼的周园长分别给我们展示了两堂不同风格的精彩教学，让我们一线教师领悟到了指南教育思想大班科学活动数玉米评析一选材新颖，抓住幼儿兴趣点，满足幼儿的学习需要此数学活动结合季节和生活，扩充孩子的生活经验。而徐老师就是从小朋友的生活经验出发，以幼儿常遇到的问题为切入点，知道玉米是幼儿很熟悉的，大一班下学期班务总结在繁忙快节奏的教育教学工作中，这学期又即将结束了。在过去的一学期里，我们班级3位老师以最大的热情和干劲投入到各项工作中，团结协作配合默契，安全有效地完成了保教任务。在此，我们对学期幼儿园小班教师个人工作小结转眼一学期结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。特别是这学期对我来说很特殊，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，现在一学期结