大吃一惊的成语接龙：
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　　【成语】： 大吃一惊
　　【拼音】： dà chī yī jīng
　　【解释】： 形容对发生的事感到十分意外。
　　【出处】： 明·冯梦龙《警世通言》第28卷：“则一张那员外大吃一惊，回身便走，来到后边，望后倒了。”

追求高雅情趣第六单元第14课品味美好生活生活处处有情趣教案内容标准一1。5主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶高雅情趣，形成良好的学习劳动习惯和生活态度。教学目标（一）情感态度价值观热爱生活兴心理学过度理由效应阅读下面的文字，回答810题。（12分）心理学上有一种现象叫做过度理由效应。简单地说，外在动机，例如金钱或物质奖励，会降低一个人工作表现的内部动机。心理学上的自我知觉理论对这种过度用学生造句拼音注音xuesheng解释意思轻（）在学校读书的人。（）向老师或前辈学习的人。（）方男孩子。造句1他们是我的学生。2这学期他没有给学生不及格。3老师把学生聚集在她周围。4老师曾有追求高雅情趣教案第十四课追求高雅情趣品味美好生活第二框过富有情趣的生活教案教学目标懂得高雅生活情趣是对生活的热爱对生活的兴趣和感受。懂得积极参加集体活动，但是不盲目从众。理解乐观幽默的生活态度，是第一课珍惜新起点第一框教案教学目标（一）知识目标1了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学老师环境课程等方面发生的新变化。2认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。3认识养成热情开朗的性老方法不论用了阅读答案一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一悦纳自己的青春期教学设计一设计宗旨以人为本新课程以一切为了每位学生的发展为最高宗旨和核心理念，突破和超越了学科本位的观念，真正把学生作为一个大写的人确立起来！这就意味着新的基础教育是以人的发展为本的教育，好方法ampnbsp共同分享导学案执教者执教时间学生姓名班级第13课第1框好方法共同分享学习目标1了解学习方法和学习习惯的种类，掌握科学合理的学习方法，形成良好的习惯。2结合实际理解良好学习方法对学习进步作用。3交有关烦恼的造句和含义用烦恼造句烦恼，指令人不顺心或不畅快的人或事也可以是一个形容词，指不顺心不畅快，烦闷苦恼。语出百喻经五人买婢共使作喻五阴亦尔，烦恼因缘合成此身。而此五阴，恒以生老病死无量苦恼搒笞众第三课ampnbsp珍爱生命教案第三课珍爱生命教案世界因生命而精彩课型新课学习目标通过学习使学生了解生命需要关爱，人与自然需要和谐相处，世界因生命而精彩，从而自觉去珍爱生命学习重点生命需要关爱学习难点生命的独特性第3课珍爱生命教案一世界因生命而精彩1。多彩的生命构成了缤纷的世界（1）生命世界丰富多彩丰富多彩的生命装扮了美丽的世界，使世界变得生动精彩。地球上有着丰富多彩的生命。在这个星球上，人的生命因为智慧而