设计意图：
　　小班的幼儿对于颜色的认识较少。所以让幼儿准确的说出颜色也不太可能。所以我创设送礼物、送糖果回家、品尝糖果等情景引发幼儿的.学习兴趣，在一系列的情景活动中引导幼儿认识红、黄、蓝三种颜色。让每个幼儿在游戏中体验感知认识颜色，给予幼儿充分表现自我的机会，培养幼儿对数学活动的兴趣，体验游戏盒操作活动的乐趣。
　　活动目标：
　　1.学习将糖果按颜色（红、黄、蓝）分类，发展幼儿的思维能力。
　　2.乐意参加数学活动，体验活动的快乐。
　　活动准备：
　　1.贴有不同颜色的三个盒子。
　　2.实物糖果。（红、黄、蓝三种颜色的包装）
　　3.课件。
　　活动过程：
　　一、导入，激发兴趣
　　1．师：＂李老师今天给小朋友们带来了个客人，我们一起来看看它是谁呢？＂
　　师：＂我们来跟巧虎打个招呼吧！巧虎说小二班的小朋友们真有礼貌，所以巧虎要送你们礼物呢！你们猜猜看是什么呢？＂
　　2．引导幼儿认识红、黄、蓝三种颜色。
　　师：＂这个糖果是什么颜色的？穿黄色衣服的糖果我们叫它黄色糖果，除了红色糖果还有哪些糖果呢？＂
　　二、游戏，糖果找家
　　1.游戏：糖果找家。
　　（1）师＂巧虎知道这有好多的小朋友，所以带来好多糖果呢！可是糖果太多了，巧虎看的头都晕了，我们一起来帮巧虎分分类吧！＂
　　出示三种不同颜色的家：＂这是什么颜色?(红色)，红颜色的家应该住什么颜色的糖果呢？＂（红色糖果） 用同样方法认识黄色、蓝色的家。
　　（2）请个别幼儿来示范送糖果回家。
　　师：＂现在我要请几位小朋友把这三个糖果送回家。＂边送边告诉糖果＂X色糖果，我送你回家＂。
　　2.幼儿操作。
　　幼儿自由送糖果，老师检查。
　　（1)师：＂这儿还有好多糖果没回家呢，我们一起送它们回家吧。＂边送边说＂X色糖果，我送你回x家＂。
　　三、小结，品尝糖果
　　将糖果发给幼儿，并让幼儿与边上同伴互说＂我的糖果是X色＂。

小学思品珍惜劳动成果教案教学目标认知1知道日常生活和学习中的一切用品都是劳动成果，它们来之不易。2懂得珍惜劳动成果是一种美德，是尊重劳动人民的表现。情感1以珍惜劳动成果为荣，以浪费劳动成果为耻。2尊敬珍惜庄稼如何造句1。秋天是庄稼收获的季节。2。雨越下越大，农田里，雨滋润着如饥似渴的庄稼，泥土里，雨浇灌着枯枝败叶的花朵。3。不知道那没有鸟，也没有树林，不长庄稼只长水泥房子的城里，有没有人想念小姿态各异的反义词大全导读姿态各异指很多事物形状姿态形式不尽相同，各有各的特色。那么关于姿态各异的反义词有哪些呢？下面小编为大家带来关于姿态各异的反义词大全，希望能帮助到大家。一模一样同一个模子出来的，使用目光如豆成语造句1许多企业家目光如豆，只顾眼前利益而未能着眼於未来。2一个人要立足於长远，不能目光如豆。3总统肖像成日目光如豆影响办公室士气怎办？4在国庆群众大会演说上，总理说他认为这个年轻人目光幼儿园老师表情歌说课教案幼儿园老师表情歌说课教案一教材介绍1。教材分析表情歌这首歌曲是一首旋律生动活泼，节奏感强的幼儿能够表现自我的一个音乐教材。每个人都有喜怒哀乐，每个人又有不同的外在表现方式，有的高兴美术表情丰富的脸教案教材分析本课属于造型表现的学习领域，是表情单元系列中的第一课。本课贴近学生的生活，是学生熟悉的题材，有很大的创作空间。人类的丰富表情给予学生无限的创造素材。对着镜子看看自己，或者互有表情的面具教案范文教学目标1培养同学变废为宝的良好习惯2复习人物的各种表情3培养发明性的思维能力教材分析重点同学会用彩纸等资料进行制作拼贴难点不同的资料性能不同，可能会遇到难以粘贴的困难。教学课型与多样的表情社会教案活动目标1能分辨高兴生气伤心害怕等基本表情2理解人物不同的情绪，准确表达自己的情绪3依据自身理解事件心情与表情之间关系的经验，辨认判断别人的情绪。活动准备电子课件高兴生气害怕伤心的气象表情真奇妙幼儿园大班主题教案活动背景进入大班，随着班级中气象记录的日益完善，孩子们养成了每天关注气象预报的习惯，在此过程中，一些针对特殊天气的预报也逐渐走入了他们的视野，他们对此非常有兴趣。让幼儿从小获悉和关表情歌教案及活动反思教学目标1学习歌曲，能根据指定的情绪创编的歌词和动作同时配以相应表情。2能够用明亮饱满的声音演唱歌曲，表现歌曲活泼的情绪。教学过程一组织教学1师生问好！2师请你跟我拍拍手跺跺脚坐坐我们的表情教案设计思路我们班幼儿正是对一切都有着强烈好奇心的年纪，他们对外界表现出了强烈的探究欲望。而这个年龄段的幼儿对感兴趣的外界事物的反馈就是喜欢模仿相同的动作表情等，并表现出愉悦。从而我们