过程
　　一、与同伴分享自己到医院看牙医的经验。
　　1、你到医院看过牙齿吗？为什么要去见牙医？
　　2、在牙医诊所见到了什么？
　　3、牙医是怎么检查牙齿的？
　　4、你见过哪些看牙的工具？猜猜看它们有什么作用？
　　5、你有什么疑问？
　　二、讨论即将到医院拜访牙医时想问的问题。
　　1、教师协助幼儿将问题记录在海报上。
　　2、告诉幼儿参观牙医诊所时的安全及礼貌，不要乱动牙医叔叔或阿姨的看诊工具。
　　三、参观牙医诊所。
　　1、请牙医介绍各种看牙的工具，说明其功能，并请牙医介绍保健牙齿的方法。
　　2、鼓励幼儿依之前讨论的问题提问，请牙医回答幼儿的问题，并记录下来。（也可以请幼儿当场让牙医进行检查，用现场示范的形式回答幼儿提问。）
　　四、回园后分享参观心得，交流讨论自己的发现，并看看疑问是否得到了解答。
　　目标
　　1、了解牙医的工作，知道牙医是治疗牙齿疾病的医生。
　　2、知道保护牙齿的基本方法。
　　准备
　　1、＂社会万花筒＂：《牙医阿姨请问你》
　　2、与小区内牙医或从事相关工作额人士、家长、卫生单位联系，确定参观地点。
　　3、海报纸、儿童记录本、彩色笔。

银色的桦树林教学反思范文音乐是表演艺术，是人们通过欣赏音乐表演满足音乐审美需要，同时亦通过参与音乐表演满足自己的音乐表现需要，因此表现在音乐学习中具有重要意义。音乐课程标准指出表现是培养学生音乐表现能力和六年级数学百分数应用教学反思六篇六年级数学百分数应用教学反思一这节课，知识点看似简单，就是求一个数是另一个数的百分之几，以及求百分率。也没有什么很容易出彩的地方，自然提不起学生的兴趣。我采取例举生活中的百分率，学六面怪脸教学反思范文这节课通过学习六面怪脸的制作步骤方法，使学生在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。让学生先自主探究学习六面体的制作，充分发挥学生的主体作用，调动学生学习的积极性，从而培养提高学生的美术学化学式与化合价教学反思范文课题4ltlt化学式与化合价gtgt该部分内容是学生在初中化学学习时碰到的一个难点，很重要但难掌握，且化合价这部分教学内容要想设计新颖独到很难，曾经想回避化合价仅讲化学式，可觉得作长方体的表面积教学反思长方体表面积教学是在学生认识并掌握了长方体正方体特征的基础上教学的，也是学生学习几何知识由平面计算扩展到立体计算的开始，是本单元的重要内容。学生对旧知识已经有了一定的积累，但空间思我生活的社区教学反思在我生活的社区这课的教学时，我提出关于残疾人的问题就是在你生活的社区内有没有残疾人，大家想一想，作为一个残疾人，他们的心情会怎样呢？学生们根据自己的认知发表意见，有的说，他们会很痛长城和运河语文教学反思今天，将第一篇课文长城和运河结束了，收获良多。课前，我和学生分头查找收集了大量的长城和运河的图片。长期的观察经验告诉大家，角度不同注意点不同，是会产生不同的观察体会的。比如从远处观中心对称教学反思非常荣幸参加了区磨课团队在航埠初中举行的磨课活动，本次磨课活动在刘老师和航埠初中的数学教研组的精密安排下取得了圆满成功，参与磨课的年青教师都感觉受益匪浅，感受颇深感受1团队合作，助生的食物和熟的食物教学反思范文生的食物和熟的食物是食物单元的第4课。食物是人类生存的基本保障，通过对吃的问题的研究，引领学生从身边的事物出发，从生活的经历出发展开一系列的科学探究活动。从而让学生关注身边的科学，小学四年级语文上长城教学反思学生对于长城都比较熟悉，有的在电视上见过，有的还亲自爬上了长城。所以，在教授这一课时，重点放在学生的朗读课文的指导训练。让学生感悟长城的气势和伟大。学生对课文的一二段，都比较容易理高二地理教学反思4篇身为一位到岗不久的教师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的高二地理教学反思，仅供参考，希望能够