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亲热近义词

  【中文】:亲热
  【读音】:qīn rè
  【亲热的意思】:亲密而热情。
  【近义词】:亲密、亲昵
  【反义词】:冷淡、冷漠
  【亲热造句】
  1、他们像久别重逢的亲人一样,亲热极了。
  2、一提到钱,大家就不是那么亲热了。
  3、陌生人就是陌生人,亲热过度了,最后还是陌生人。
  4、不要再手机里那么亲热,在现实中却一句话不说
  5、真实的感情哪有那么多的客套,更无需显得格外亲热。
  6、我对患难之交有一种强烈的眷恋之情,对他们感到格外亲热。
  7、即使我脾气好,也不可能容忍喜欢的人在我面前和别人亲热
  8、其实,当一个人和另一个人在亲热时,肯定会有第三个人在看。
  9、他们之间的关系什么时候那么亲热了。
  10、他们一直都是这么亲热的,只是你平时没有注意。
  11、我们还是疏远一点好,没有必要显得如此的亲热。
  12、朋友是啥,朋友就是变成老头老太都能叫的他们很亲热的人才是朋友
  13、人真的是一种很奇怪的生物,明明不喜欢他,但看到他和别的女生亲热的时候还是会不爽。
  14、路上看见一对情侣亲热。于是我跑过去,对那个男孩纸说:哥哥,今天的"这个姐姐没有昨天的那个漂亮……
  15、我是那种如果看到自己男朋友和别人在亲热,反而会掉头就跑的人,因为我没有勇气去面对做不到理直气壮
  16、公司的同事看起来总是如此亲热,其实大都各怀鬼胎。
  17、他们之间的亲热都是装出来的,只要熟悉他们的人,一眼就能看出来。
  18、我希望你不要在跟他亲热了,他只是在利用你。
  19、没想到曾经如此亲热的两个人,最终会分道扬镳。
  20、不要在我面前亲热,小心我让你们死得很有节奏。

三年级语文上册生字总复习(冀教版)三年级上册生字总复习1。zhugnmlnkuxngfngwnhubntynshnchngnshu追赶密林叩醒访问花瓣体验深沉2。shohukozhezhngbiobzimhuzhu一年级语文下册第一二三单元生字词语汇总第1单元万千万百万一万丁壮丁园丁丁冬冬冬天冬季冬瓜百百年百合百万齐整齐齐心一齐说说话说唱小说话讲话说话听话朋朋友良朋朋辈友朋友友好友人春春天春光春雨高高兴高山高大你你们小学语文一年级下语文园地八教学设计教学目标引导学生发现新的识字发现方法,培养学生的识字兴趣,激发学生主动思维大胆想象的能力。区别同音字形近字,加深对字义的理解。能正确流利地朗读短文,鼓励孩子的发明创新。培养学生借图黄河,母亲河语文活动课教学简案(20021124210330)深圳市南山市育才中学宋文健教学目的1。进行口语训练,培养口语表达能力2。培养学生自主合作探究学习的能力3。接触黄河文化,培养热爱祖国的思想感情。教学古诗两首草的教学反思在一年级教学春晓时,我仅作单纯地分析讲解,然后提问,让学生再回答,说说古诗每个句子的意思,接着反复练习背诵。这样的教学,学生只是被动地听着,使劲地记着,至于审美情趣的陶冶,诗的意境黄河的治理课后教学反思黄河的治理是八年级上册第二章第三节的第二课时的教学内容,黄河是中华民族的摇篮,我国第二长河,也是世界著名大河之一,在我国国民经济发展中起着极为重要的。作用。了解黄河的有关知识,是学古诗泊船瓜洲教学反思学生是学习和发展的主体,培养学生自主学习的意识,让学生成为学习的主人,已成为当代教育工作者的共识。然而,在语文教学中,由于古诗距离现在生活时代久远,语意语法等都有很大变革,且内容少小学语文一年级下识字8教学设计教学目标1识初眉等十个生子,会写北南等5个字。2确流利地朗读课文,初步感受谚语的美。3树立主动积累的愿望。教学重难点了解谚语懂得自然常识。留心生活,热爱科学。教学准备生字卡片,挂图小学语文一年级下语文园地七教学设计教学目标1引导学生通过自主学习合作学习来认识生字,认识按偏旁归类识字的方法和由部件组合成新字的方法。2引导学生通过读,积累句子,巩固生字。3激发学生交流的愿望,培养学生的合作能力,小学语文一年级下小伙伴教学设计设计理念新课程倡导自主合作探究的学习方式。因此,本课设计注重激发学生的兴趣,使学生积极主动地参与学习全过程。例如,教学开始,让学生根据阅读要求自读课文,整体感知,课尾,让学生自主识小学语文一年级下两只小狮子教学设计教学目标1。认识狮整等14个生字。会写练习等6个字。学习积累懒洋洋这一类词。2。正确流利有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。3。了解两只小狮子的不同表现,明白不能依赖父母,应
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