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龙腾虎跃成语对对子

  龙腾虎跃是形容非常活跃的姿态。那你们知道龙腾虎跃的对对子有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的龙腾虎跃成语对对子,供大家阅读!龙腾虎跃成语对对子
  龙腾虎跃 鬼哭狼嚎
  其他成语对对子
  建功立业 保家卫国 伤风败俗 丧权辱国 开天辟地 跋山涉水 沽名钓誉 歌功颂德
  孤芳自赏 敝帚自珍 处心积虑 荡气回肠 矫枉过正 化险为夷 丢三落四 惩一儆百
  急功近利 登峰造极 鳞次栉比 车水马龙 鞠躬尽瘁 敷衍塞责 雍容华贵 倜傥风流
  打家劫舍 祸国殃民 繁荣昌盛 分崩离析 豁达大度 尖酸刻薄 有的放矢 没精打采
  求同存异 抚今追昔 比肩继踵 并驾齐驱 平心静气 排忧解难 勾心斗角 吹毛求疵
  价廉物美 人微言轻 珠圆玉润 物美价廉 春暖花开 冰消瓦解 心直口快 舌敝唇焦龙腾虎跃成语解析
  龙腾虎跃lóng téng hǔ yuè[释义] 腾、跃:跳起;跳跃。像龙那样飞腾;像虎那样跳跃。形容非常活跃的姿态。也作“龙跳虎跃。”
  [语出] 唐·严从《拟三国名臣赞序》:“圣人受命;贤人受任;龙腾虎跃;风流云蒸;求之精微;其道莫不咸系乎天者也。”
  [正音] 跃;不能读作“yào”。
  [辨形] 腾;不能写作“滕”。
  [近义] 英姿勃勃 生龙活虎
  [反义] 温文尔雅 暮色沉沉 死气沉沉
  [用法] 含褒义。多用来形容体育和练兵等活动。一般作谓语、定语。
  [结构] 联合式。
  [辨析] ~和“生龙活虎”都可形容矫健活泼。但~偏重于形容人的动态;指动作灵活;身手矫健;翻腾跳跃;也常用来形容场面的活跃;或自然景象;“生龙活虎”偏重于形容人的体态;表示人的充满活力和精神抖擞;也常形容队伍。龙腾虎跃成语造句
  1. 江湖的精彩,绝不仅仅止于大侠和高手,而是各路英雄好汉争先登场,才将这一汪死水搅弄的鱼翔浅底、龙腾虎跃。
  2. 瑞草魁边论道试剑,或万军之中龙腾虎跃,或夜半之时杀人无形。
  3. 司徒云握手为拳,还是打出了那套龙腾虎跃,龙虎相形,直直朝着张天云扑将而去。
  4. 飞机在空中龙腾虎跃了20多分钟,最后以一个斜刺里急速俯冲改平的漂亮动作平稳着陆。
  5. 虎鹤双形,虎形练气与力,动作沉雄,声威叱咤,有推山倒海,龙腾虎跃之势;鹤形练精与神,身手敏捷,动作迅速,有静如**,动如脱兔,气静神闲之妙。
  6. 祝大家鼠年虎威,龙腾虎跃虎虎生风虎头虎脑龙行虎步猛虎下山龙盘虎踞如虎添翼人中龙虎生龙活虎……
  7. 虎形练气与力,动作沉雄,声威叱咤,有龙腾虎跃之势;鹤形练精与神,身手灵捷、动作迅速、有气静神闲之妙,故称虎鹤双形拳。
  8. 虎鹤双形,虎形练气与力,动作沉雄,声威叱咤,有推山倒海,龙腾虎跃之势;鹤形练精与神,身手敏捷,动作迅速,有静如处女,动如脱兔,气静神闲之妙。
  9. 书法楷字宗颜真卿,草书学怀素,特喜作臂窠大字,龙腾虎跃,甚有气势。
  10. 在这时候战场上犹如八仙过海各显其能一般龙腾虎跃,风火雷电,纷飞,终于汉军天空之上出现了四个人四人分别是。
  11. 以前,麦高记得很清楚,每天早上起来,小弟弟都龙腾虎跃的,好不昂扬!可现在……
  12. 黑龙尸体上的妖气,龙腾虎跃,即便是黑龙已死,依旧在积累、增强,如今大有黑龙在生时的威风与霸气。
  13. 龙腾虎跃凤朝阳,鬼哭狼嚎魔障生。
  14. 放眼三晋大地,龙腾虎跃,叠翠流金。
  15. 柏田刚才这一式名为龙狮虎啸崩,意为崩劲之迅猛无匹、力量强大,如龙腾虎跃,狂狮啸吼,出招快如龙游、身形灵动如虎,发力气势刚猛如狂狮啸天。
  16. 豪气干云冲天起,龙腾虎跃圣贤陨。
  17. 龙凤呈祥夫妻睦,龙腾虎跃事业兴;龙韬豹略显奇才,龙马精神耀门庭!【橄榄诗】春,灿烂。
  18. 日月推移,人寰翻覆,龙腾虎跃向珠巅!中华一族,环球比翼,扬眉吐气傲坤乾。
  19. 茫茫山中一小子,机缘偶得三丰传承,那他以后的路会怎么样呢?上山是虎,下海是龙,且看他龙腾虎跃逍遥行!
  20. 怎奈这保元凤武艺高强,一对双枪,使得龙腾虎跃,水泼不进一般,无隙可乘,虽战二人,却无半点惧色。

音乐教案椰风海韵第五单元椰风海韵(第一课时)一教材说明我的祖家是歌乡是高山族民歌,属舞歌类的欢乐舞曲,歌曲为c羽调式,24拍,小快板速度,单乐段结构,由4个乐句组成,歌曲情绪欢快活泼,带有舞蹈性。音乐教案日志初中音乐欣赏课教案课题钢琴独奏曲ltlt翻身的日子gtgt课型专题音乐欣赏课年级初二年级教具钢琴,录音机,磁带教时一教时教师镇海中学杨晓波一教学目标1。通过欣赏ltlt翻身的日子g音乐教案真情的呼唤八年级音乐下册教案真情的呼唤教学目标1。能从乐曲的听赏中体会作品的内涵与情感。2。能大胆的参与歌曲的演唱也表演,能准确表达歌曲情感。3。培养学生合唱合作精神与充满爱心的情怀。教学重音乐教案顽皮的杜鹃课题第二课可爱的动物教学内容顽皮的杜鹃教学目标这首乐曲是一首曲调优美,词意简练音乐形象鲜明的童谣。在杜鹃的欢叫声中结束全曲,让人们感受到杜鹃声声地在山翠谷之中回荡不息。教学重难点唱音乐教案大理四中体育课教案一内容1侧向滑步推铅球2素质练习二目的和任务1能使学生说出预备姿势,预摆动作和滑步的要求2学生能做出摆动腿摆出时,支撑右腿用力蹬伸和迅速收小腿的动作3教学过程中能体现民族传统体育韵投掷。变向跑教学内容一投掷投准二跑变向跑(沿圆圈跑)教学目标1认知目标理解投掷的基本技术原理和变向跑的技术要素。2技能目标初步学会合理的投掷技术动作,进行器械投准的方法。学会变向跑的技术动作,快速跑(3)教材12素质教学目标1通过复习和练习,使学生进一步理解快速跑的两种起跑方法的重要作用,能正确运用两种起跑方法。通过素质练习,了解一些提高快速跑能力的方法。290以上的学生能熟练完成初中体育优质课教案体育与健康教案三门峡市湖滨区磁钟中学授课教师陈伟教学内容快速跑(1)教学目标认知学生知道正确的途中跑姿势。技能80的学生途中跑时不低头,不耸肩,眼平视,蹬地有力。情感能认真听取教师丝路驼铃音乐教案课题丝路驼铃(1)课型以唱歌为主的综合课年级初一年级课时一课时教具多媒体钢琴投影仪幻灯片。教学目标(一)对我国西北甘肃新疆等地区的民族民间音乐产生兴趣,并主动联系相关学科,探索丝绸说课稿中学艺术综合课秋诗秋画秋乐温州市实验中学分校李咏雪(各位老师,大家好。今天我为大家带来的是一节)艺术课程是在教育改革中诞生的新型课程,和我们原有的音乐课程所不同的是,它将音乐与美术合在了一起,克服了听觉(音我的祖家是歌乡雨打芭蕉音乐教案课题我的祖家是歌乡雨打芭蕉课型综合课课时1课时教学目标知识与技能目标能够感受体验雨打芭蕉的音乐情绪,听辨广东音乐及福建南曲乐队中的主要乐器,初步认识这两种音乐体裁的音乐风格。过程与
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