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幼儿园小班采蘑菇活动教案

  一、活动目标:
  1、 练习双脚向前跳跃,发展协调能力。
  2、 培养孩子参加游戏活动的兴趣,体验和同伴一起游戏的快乐。
  二、活动准备:
  兔子头饰每人一个,红绿蘑菇是孩子的2―3倍,红、绿篮子各一个。
  三、活动重点:能双脚向前跳
  活动难点:学会轻轻跳
  四、活动过程:
  1、 情景导入 :老师(兔妈妈)幼儿(兔宝宝)
  师:兔宝宝们你们走的.本领大吗?你是怎么走的呀?(引导孩子说出小兔走路跳跳跳)师边念儿歌边跳:兔宝宝真漂亮,长长耳朵短尾巴,走起路来跳跳跳。(孩子们学轻轻跳)宝宝的本领真大,我们种的蘑菇长大了,我们一起去采蘑菇吧。
  2、 游戏兔宝宝采蘑菇 :
  老师这里有两只篮子都是什么颜色的呀!(引导幼儿说出是红色和绿色)那我们现在去采蘑菇喽!我们要跳着去采蘑菇,每次只能采一个,采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。
  a、 提醒幼儿学兔子轻轻跳。
  b、 提醒每次只能拿一个蘑菇。
  c、 鼓励幼儿多采几次。
  3、 吃蘑菇(调节幼儿活动量)我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧。
  4、 再次采蘑菇后结束,我们的本领真大,采了这么多蘑菇,我们一起抬回家吧。

什么是字段字段的类型CABI数据库分主题分类和文献来源系列等52个检索字段,字段之间存在着互补及相包容的关系。下面是品学网小编整理的什么是字段,欢迎阅读。什么是字段我们把表中的每一行叫做一个ldquo巴结的意思是什么元刘庭信折桂令middot忆别曲ldquo笃笃寞寞终岁巴结,孤孤另另彻夜咨嗟。面是小编为大家整理的巴结的意思是什么,希望对大家有帮助!巴结的意思(1)(动)趋炎附势极力奉承。多用于语文古代文言文词汇的教学设计教案示例重点进一步积累古代文言文词汇,语文教案为学。难点学生对文章写作特点的理解。教学过程第一课时要点通过自学解决字词,教师提示个别难句。一简介作者情况二正字音三通过自学掌握字词。校园绿化设计六年级综合实践教案教学目标1。尝试校园绿化设计,学习有关常见花卉林木草皮等植物的知识。2。提高审美情趣,增强爱护生物和热爱学校热爱大自然的情感。3。培养学生的观察能力思维能力设计能力语言表达能力及竞打电话幼儿园教案写教案应该是很多老师都会头疼的事情,那教师怎么写关于打电话的教案呢?接下来小编为大家推荐的是打电话幼儿园教案,仅供参考。打电话幼儿园教案一活动目标1。通过情景表演,帮助幼儿熟悉歌词卧薪尝胆的课堂教案设计一教学要求1默读课文第四自然段,能结合课文理解卧薪尝胆的意思。2理解课文内容,明白只有胜不骄,败不馁,才能取得胜利的道理。二教学重点难点结合课文理解卧薪尝胆的意思。三教学准备多媒体大班科学教案之白色污染活动目标1通过实验,让幼儿了解塑料袋是不会腐烂和分解的白色垃圾。2教育幼儿用纸袋或布袋装东西。活动准备1Ppt课件白色污染2塑料袋人手一个3根据活动内容培育的两盆花活动过程一让幼儿幼儿园小班音乐活动一步一步教案设计活动目标1尝试跟随音乐拍点,模仿小动物走路的姿态。2跟随绘本故事,感受一个跟着一个走的乐趣。活动准备1经验准备认识动物,能够跟着音乐拍手。2材料准备绘本一步一步走啊走,PPT课件,小小交通警幼儿园活动教案一目标1学唱歌曲,能用自然音演唱歌曲。知道红灯停绿灯行的交通规则。2初步学习有意识地控制自己的声音,学唱八分休止符。3激发幼儿尊敬交通警的情感。二准备音乐磁带,图片一张。三过程1出政治课战胜挫折教案设计1同学们看到老师讲台上这些东西一定觉得很奇怪吧!政治课也作实验啊?对了!今天老师就要给大家做个小演示。2(拿起盘子)问盘子里分别装着红萝卜鸡蛋和咖啡豆,我把这三样东西放在沸水里煮了花潮最新教案精选一教学目标1初步认识课文中的联想,能分辨课文中哪些是作者的见闻,哪些是作者的联想。2学会踵梧等9个生字,理解花团锦簇接踵摩肩等26个词语的意思。3能有感情地朗读课文,背诵第4自然段
幼儿园小班外婆桥教案外婆桥是一首广为传唱的歌曲,也是一首很好的睡眠曲。小编收集了幼儿园小班外婆桥教案,欢迎阅读。幼儿园小班外婆桥教案一设计思路托班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。2019年幼儿园小班评语1。可爱的乐乐宝贝,你是老师的开心果,你快乐老师也快乐。这学期你的进步也很大哦学会了很多儿歌,学会了很多字宝宝。跟小朋友们相处得也非常的融洽。而且宝贝也很懂得照顾姐姐,特别棒的是上科学区手电筒目标1。知道手电筒的作用。2。尝试组装手电筒的电池。过程一。导入部分。1。教师出示手电筒,提问这是什么?它有什么作用?2。小结手电筒,它可以帮我们在黑暗中避免危险,带来光亮。二。了大班教育随笔我和孩子的故事文文是这学期才来我班上的,她是一个文静又很秀气的小女孩。平时,她总不太愿意主动地与人交往,话也不多。学习活动中从来都不愿意举手发言,请到她时,要么声音很小,要么就是不愿意开口说话。amp8203幼儿教育随笔三篇幼儿教育随笔三篇教育随笔把小椅子放整齐该到户外游戏了,我请幼儿把小椅子送回家,孩子们纷纷搬起小椅子放到了前边(不管整齐不整齐)就出去排队了,这时听到了一个声音ldquo把小椅子放整教育笔记谁是教室的主人只有他自己成为自己的主人并遵循一定的生活规则时,他能管住自己的行为,我们才认为他是一个守纪律的人。这样的纪律具有灵活型概念,却不容易被理解又不容易被采用。但它包含这一个伟大的教育原教育随笔爱挑食的幼儿案例午餐快结束了,大部分幼儿已经出去散步了,只见子轩小朋友依然在慢吞吞的进餐,我催了一会,只见几个幼儿马上很快的开吃了,只有子轩小朋友还慢吞吞的不着急。我就跟他说加油啊,只剩下你一心理游戏狼来了设计意图合作是指为了共同的目的而两人或多人两个集体或多个集体共同完成某一工作或某一任务的行为。学会合作是幼儿进入社会,成为未来社会的主人应具备的基本技能,也是促进幼儿社会化的一个基教育随笔与爱同行我的教育故事从小我就喜欢幼儿教师,并希望自己也能够从事这份光荣的职业,没想到,二十年之后,让我实现了儿时的梦想。xx年20日是我第一天在官林幼儿园上班,我怀着一份新奇踏上了这个岗位,来到了这个幼儿教育随笔培养孩子的交往能力人要生存发展,就必须与他人发生联系,进行交往,特别是幼儿时期的交往,不仅能使幼儿更好的适应社会,对其健康成长也极为重要。但是,如今大部分家长比较重视幼儿智力的发展,却忽视了幼儿社会幼儿教育随笔做个爱运动的孩子早操结束了,孩子们争先恐后地跑向自己喜爱的玩具,只有阳阳走回活动室坐在自己的座位上不动,我走过去问他阳阳,别的小朋友都去玩玩具了,你怎么不去玩?阳阳懒洋洋地说我不愿动,跑跑玩玩会出