优点：
　　1、能够借助学生已有的知识经验，将学生以往学习的万以内的知识迁移到本节课的学习中，从而为认识＂十万＂打下了牢固的基础。
　　2、在理解＂满十进一＂的道理时，借助计数器数一数、拨一拨的过程加深了对满十进一的理解，体会十进制位值制的＂普遍存在性。
　　3、学生在操作的过程中兴趣高涨，课堂表现比较开放，真正做到了＂以学生为主体＂的教学。
　　缺点：
　　1、由于受条件的制约，不能达到人手一台计数器或者一个学习小组一台计数器的目的，导致学生在数一数、拨一拨的过程中只能部分体验，其余通过观察进行体验，没有很好的积累活动过程的基本活动经验。
　　2、在了解十万有多大时，由于受教学时间的制约，没有让学生自主说一说自己在生活中遇到的跟＂十万＂相关的例子，而是由教师生搬硬套的出示教师提前准备好的例子，不能很好的让学生体会＂十万有多大＂。
　　改进措施：
　　在教学的过程中适时放手，给学生一个自主展示的舞台，他会还你一场精彩的＂表演＂。在进行操作活动的过程中，教师要学会克服硬件条件的制约，比如在本节课虽然不能普及人手一台计数器，但是可以让学生通过简单的画一画的方式代替计数器去实际的＂拨一拨＂。

力的作用是相互的力力的作用是相互的授课时间教学目标知识1知道力是物体对物体的作用2知道力可以使物体发生形变或运动状态发生改变3知道力的三要素以及力的图示方法教具排球海绵乒乓球塑料尺铅笔条形磁体旱冰测量小灯泡的电功率教学设计课题第八章电功率第三节测量小灯泡的电功率学习目标知识目标1通过学生自己设计实验，进一步加深对电功率概念的理解2通过学生动手操作，巩固电流表和电压表的操作技能3通过实验比较，进一步理电热的作用教案示例2（一）教学目的1，知道电热器发热的原理。2。能举出利用和防止电热的实例。3。使学生能够辩正地看问题。（二）教具热得快电烙铁电炉电烘箱等。（三）教学过程1。复习引入新课问（1）焦耳定课题有固定转动轴物体的平衡详细介绍课题有固定转动轴物体的平衡一教学设想作为初中杠杆平衡知识的延续，有固定转动轴物体的平衡问题再度被新教材选为必修内容。在掌握共点力作用下物体的平衡内容之后，正确掌握和应用有固第五节ampnbsp探究影响浮力大小的因素教案示例第五节探究影响浮力大小的因素教案示例教学要求1。知道浮力的概念2。理解物体浮沉条件3。掌握浮力的实质方向4。能正确运用浮力的实质物体浮沉条件求浮力教材的重点与难点重点（1）浮力的概电阻测量创新，思想电阻测量这节内容是部分电路闭合电路欧姆定律，串并联电路等知识的具体综合应用，即既有联系实际的意义，又能培养学生动手操作能力和分析能力，故可给学生提供足够的运用知识分析和解决问题测量小灯泡电功率探究，理念测量小灯泡的电功率是人教版初中物理八年级第八章第三节的内容，是电学部分的一个重要的学生实验，它是在上一章学生测量小灯泡的电阻实验的基础上进行的延伸。对于本节教学的设计，力求达到欧姆定律教学设计欧姆定律教学目标知识目标1理解欧姆定律及其表达式。2能初步运用欧姆定律计算有关问题。能力目标培养学生应用物理知识分析和解决问题的能力。情感目标介绍欧姆的故事，对学生进行热爱科学献身植物的互联网的阅读答案植物的互联网植物们不能像我们人类一样，聚在一起玩玩游戏看看电影，但它们同样拥有自己的社交网络。一地上的交流科学家通过长期的摄像监测，已经观察到在茂密的丛林里，植物们摇曳着身体，有时耳边杜鹃啼阅读训练试题答案午夜梦回，睡不着觉时，我通常起身看书或写稿，醒的时间无定时。近来醒来常听见悲切鸟啼，像贺铸词忆秦娥句三更月，中庭恰照梨花雪。梨花雪，不胜凄断，杜鹃啼血。杜鹃鸟通常在二月份起就开始夜植物妈妈有办法的阅读习题及答案孩子如果已经长大，就得（dide）告别妈妈四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。