范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

资治通鉴卷第八阅读训练与答案

  郎.中.令.赵高恃恩专恣,以私怨诛杀人众多;恐大臣入朝奏事言之,乃说二世曰:天子所以贵者,但以闻声,群臣莫得见其面故也。且陛下富于春秋,未必尽通诸事,今坐朝廷,谴举有不当者,则见短于大臣,非所以示神明于天下也。陛下不如深拱禁.中.,与臣及侍中习法者待事,事来有以揆之。如此,则大臣不敢奏疑事,天下称圣主矣。二世用其计,乃不坐朝廷见大臣,常居禁中。赵高侍中用事,事皆决于赵高。
  是时,盗贼益多,而关.中.卒发东击盗者无已。右丞相冯去疾、左丞相李斯、将军冯劫进谏曰:关东群盗并起秦发兵诛击所杀亡甚众然犹不止盗多皆以戍.漕.事苦赋税大也。请且止阿房宫作者,减省四边戍转。二世曰:今朕即位,二年之间,群盗并起,君不能禁,又欲罢先帝之所为,是上无以报先帝,次不为朕尽忠力,何以在位!下去疾、斯、劫吏,案责他罪。去疾、劫自杀;独李斯就狱。二世以属赵高治之,责斯与子由谋反状,皆收捕宗族、宾客。赵高治斯,榜掠千余,不胜痛,自诬服。
  赵高使其客十余辈诈为御史、谒者、侍中,更往复讯斯,斯更以其实对,辄使人复榜之。后二世使人验斯,斯以为如前,终不敢更言。遂具斯五刑论,腰斩咸阳市。斯出狱,与其中子俱执,顾谓其中子曰:吾欲与若复牵黄犬,俱出上蔡东门逐狡兔,岂可得乎!遂父子相哭而夷三族。二世乃以赵高为丞相,事无大小皆决焉。
  初,赵高欲专秦权,恐群臣不听,乃先设验,持鹿献于二世曰:马也。二世笑曰:丞相误邪,谓鹿为马!问左右,左右或默,或言马以阿顺赵高,或言鹿者。高因阴中诸言鹿者以法。后群臣皆畏高,莫敢言其过。高前数言关东盗无能为也,及项羽虏王离等,而章邯等军数败,上书请益助。自关以东,大抵尽畔秦吏,应诸侯,诸侯咸率其众西乡。八月,沛公将数万人攻武关,屠之。高恐二世怒,诛及其身,乃谢病,不朝见。
  (选自《资治通鉴卷第八》,有删改)
  4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)
  A.关东群盗并起/秦发兵诛击所杀/亡甚众/然犹不止/盗多/皆以戍漕事/苦赋税大也
  B.关东群盗并起秦/发兵诛击/所杀亡甚众/然犹不止/盗多皆以戍漕事苦/赋税大也
  C.关东群盗并起秦/发兵诛击/所杀亡甚众/然犹不止盗/多皆以戍漕事/苦赋税大也
  D.关东群盗并起/秦发兵诛击/所杀亡甚众/然犹不止/盗多/皆以戍漕事苦/赋税大也
  5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
  A.郎中令,是皇帝的侍从护卫官,主要掌管宫殿门户等,属于九卿之一。虽然级别不算很高,但是多为皇帝的亲信之人担任。
  B.禁中,即宫禁。是指皇帝、后妃等居住的地方。因宫中禁卫森严,臣下不得任意出入,故称宫禁。
  C.关中,指秦岭北麓渭河冲积平原一带,因为西有大散关,东有函谷关,南有武关,北有萧关,所以取四关之中之意。
  D.戍漕,是指陆路运输军需物资。古代军需物资运输以水路运输为主,水路不通处辅以陆路运输。
  6.下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的项是()(3分)
  A.赵高专权横行,以私怨杀人。他害怕大臣们揭发他,就哄骗秦二世深居宫禁,不亲自处理朝政。而赵高自己独掌大权,事事都由他来决定。
  B.赵高排除异己,手段残忍。冯去疾、李斯等进谏皇帝,恳请暂时停止修建阿房宫,减少兵役、运输等徭役,赵高假托皇帝命令逼死冯去疾等,又不停地折磨李斯。C.赵高阴险狡诈,指鹿为马。迎合他说是马的人没事,那些明说是鹿的人却被他暗中借法令陷害。此后群臣都畏惧赵高,没有人敢谈他的过错。
  D.赵高麻痹皇帝,专唱喜歌。他以前曾多次说关东的盗贼成不了大事,但实际情况并非如此,项羽俘获了王离等人,而朝廷的军队也多次被打败。
  7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
  (1)赵高治斯,榜掠千余,不胜痛,自诬服。(5分)
  (2)自关以东,大抵尽畔秦吏,应诸侯,诸侯咸率其众西乡。(5分)
  参考答案
  4.D
  5.D(戍漕,是指水路运输军需物资。)
  6.B(原文只说冯去疾等人自杀而死,没有说是不是被赵高假托皇帝命令逼死的。)
  7.(1)赵高惩治李斯,笞打他一千多下板子,李斯不堪忍受痛苦,自己含冤认罪。(治、榜掠、不胜、诬服各1分,句意通顺1分。)
  (2)自函谷关以东,大体上全都背叛秦朝官吏,响应诸侯,诸侯也都各自统率部众向西进攻。(畔、应、咸、西乡各1分,句意通顺1分。)
  译文
  郎中令赵高仰仗着受皇帝恩宠而专权横行,因为他私人的恩怨杀害了很多人,因此恐怕大臣们到朝廷奏事时揭发他,就劝二世说:天子之所以尊贵,不过是因为群臣只能听到他的声音,而不能见到他的容颜罢了。况且陛下还很年轻,未必对件件事情都熟悉,现在坐在朝廷上听群臣奏报政务,若有赏罚不当之处,就会把自己的短处暴露给大臣们,这样就不能向天下人显示圣明了。所以陛下不如拱手深居宫禁之中,让我和熟习法令规章的侍中们等待事务奏报,事务报上来再研究处理。这样,大臣们就不敢奏报疑难的事情,天下便都称颂您为圣明的君主了。二世采纳了他的建议,不再坐朝接见大臣,常常住在深宫之中。赵高侍奉宫中,独掌大权,事事都由他来决定。
  此时,盗贼日益增多,而朝廷不停地征发关中士兵去东方攻打盗贼,右丞相冯去疾、左丞相李斯、将军冯劫为此进谏说:关东群盗同时起事,秦朝发兵进剿,诛杀的人非常多,但仍然不能止息。盗贼之所以多,都是由于水路运输军需物资等事劳作困苦不堪,赋税太重。恳请暂时停止修建阿房宫,减少或免除四方戌守边防的兵役、运输等徭役。二世说:如今朕即位,两年的时间里,盗贼便蜂拥而起,你们不能加以禁止,又想要废弃先帝创立的"事业,这样上不能报答先帝,下不能为朕尽忠效力,你们凭什么占据着自己的官位呢!于是就将冯去疾、李斯、冯劫交给司法官吏,审讯责罚他们的其他罪过。冯去疾、冯劫自杀了,只有李斯被下至狱中。二世即交给赵高处理,查究李斯与儿子李由进行谋反的情况,将他们的家族、宾客全都逮捕了。赵高惩治李斯,笞打他一千多下板子,李斯不堪忍受痛苦,自己含冤认罪。
  赵高派他的门客十多人假充御史、谒者、侍中,轮番审讯李斯,李斯则翻供以实情对答,于是赵高就让人再次拷打他。后来二世派人去验证李斯的供词,李斯以为还与以前一样,便终究不敢更改口供,在供词上承认了自己的罪状。于是叛处李斯五刑,在咸阳街市上腰斩。李斯走出监狱时,与他的次子一同被押解,李斯便回头对次子说:我真想和你重牵黄狗,共同出上蔡东门去追逐狡兔,但哪里还能办得到哇!于是父子二人相对痛哭。李斯三族的人也都被诛杀了。二世便任命赵高为丞相,事无巨细全由赵高决定。
  当初,赵高想独揽大权,但又担心群臣不服,便先进行试验,牵来一只鹿献给二世说:这是马啊。二世笑道:丞相错了吧,怎么把鹿叫作马?就询问侍立左右的大臣们,群臣有的沉默不语,有的说是马以迎合赵高,有的则说是鹿。赵高于是暗中借法令陷害那些明说是鹿的人。此后群臣都畏惧赵高,没有人敢谈他的过错。赵高以前曾多次说关东的盗贼成不了大事,待到项羽俘获王离等人,而章邯等人的军队也多次被打败,上书请求增兵援助。自函谷关以东,大体上全都背叛秦朝官吏,响应诸侯,诸侯也都各自统率部众向西进攻。八月,刘邦率几万人攻打武关,屠灭了全城。赵高恐怕二世为此发怒,招致杀身之祸,就托病不出,不再朝见二世。

小蝌蚪找妈妈的优秀教学设计教学要求1学会13个生字和由生字组成的新词。认识3个新字。完成课后有关词句练习。能说出趋向动词的不同用法。2理解课文内容,回答课后问题。初步了解小蝌蚪变青蛙的过程。3仔细看图,讲述数星星的孩子优秀说课稿数星星的孩子)是九年义务教育教材第四册第五组的一篇讲读课文。本册一共安排了14篇讲读课文,它是阅读教学的主要凭借,在低年级要通过讲读课文反复不断地指导学生朗读,初步掌握阅读的方法,搭石课堂教学反思范文搭石是一篇阅读课文,文章语言朴实。城市学生不理解搭石,于是一开始我便从课题入手让学生就课题质疑,理解搭石在乡村的作用。然后学生在懂得搭石在乡村的作用和蕴涵的美时,脑际已经生成了丰富二年级蓝色的树叶的教学反思蓝色的树叶,主要讲李丽的绿铅笔找不到了,向林园园借,而林园园找了许多借口,并不乐意借先是以自己没有画完为借口,接着以怕弄断为托词,后来又嫌李丽画的内容太多而不乐意。读到这里,一个活青蛙吃害虫教学反思教学反思是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。以下是小编准备的青蛙吃害虫教学反思,快一起来看看吧!青蛙吃害虫教学反思1本节课的教学内容纵向复式条形统计图教学的反思本节课教学的ltlt复式条形统计图gtgt是在学生学习了单式统计图的基础上进一步探究的,所以我把本节课的重点设计是让学生能自主绘制复式条形统计图,并根据图进行数据分析难点是让学生体人教版落花生说课稿落花生是小学的一篇文章,我们知道怎么样书写这篇文章的说课稿吗?以下是小编精心准备的人教版落花生说课稿,大家可以参考以下内容哦!教材分析落花生是人教版小学语文五年级上册的第四单元的第八年级声音是什么说课稿尊敬的各位老师亲爱的同学们大家上午下午好!我是,今天我说课的课题是声音是什么,选自苏科版初中物理八年级第一章第一节。本节内容计划一课时完成。一教材分析声音是什么是本章的第一节,也是八年级物理流体压强与流速的关系教学反思三篇八年级物理流体压强与流速的关系教学反思(一)本节内容是在学习了液体压强和气体压强知识的基础上,了解液体压强气体压强与流速的关系,它是第一单元的结束,也是液体压强和气体压强在实际生产幼儿园教师的说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。幼儿园教师的说课稿,我们来看看。幼儿园说课稿(一)一说教材幼儿在日常生活中常常接触到,但我是什么教师说课稿范文说教材我是什么是一篇科普短文。课文采用拟人手法,以第一人称我的叙述方式,并结合谜语的形式,图文并茂地向学生展示了水在不同的条件下,会呈现出的不同状态以及水给人类生活带来的利弊。文中
成语对对子滴水穿石滴水穿石水不断下滴,可以闹穿石头。比喻只要有恒心,不断努力,事情一定成功。品学网小编为大家整理了滴水穿石的成语对对子,希望大家喜欢。成语对对子滴水穿石滴水穿石铁杵磨针能文能武同心同成语对对子有条有理成语有条有理是形容层次脉络清楚。你们对有条有理的对对子了解吗?下面是品学网小编给大家整理的成语对对子有条有理,供大家阅读!成语对对子有条有理有条有理无忧无虑其他成语对对子有板有眼无成语夸父追日典故典故大家应该都了解吧,那典故都有那些呢?下面是品学网小编带来的成语故事夸父追日典故的内容,希望对大家有帮助成语夸父追日意思古代神话。同ldquo夸父逐日rdquo。成语夸父追日典故喜欢一个人的心情说说个性签名喜欢一个人是一种甜蜜与苦涩并存的体验,不过喜欢一个人就要迈出第一步勇敢地告白吧。以下是品学网网小编收集的喜欢一个人的说说签名内容,希望大家会喜欢。喜欢一个人的说说1)抬头仰望天空。服装厂实践报告范文5篇实习是大学生毕业必须经历的过程,它也是你能力的一个证明,尤其是进入大企业实习,可以充分发挥和展示你的才华和在学校里学到的专业技能,加深对职业的了解,确认喜欢或擅长的行业。下面是小编(二)节约是自然界的神圣法则阅读题目及答案(二)节约是自然界的神圣法则科学证明,节约是自然界进化发展的神圣法则。稻秆和麦秆等植物都是空心的,其奥妙就在于用最少的材料取得了最稳固的结构。草本植物在风力和果实重力的作用下,秆子上海世博会阅读题答案1910年,一位名叫陆士谔的晚清小说家创作了幻想小说新中国,畅想百年后的上海风貌。其中关于过江隧道地铁跨江大桥的描绘在那个中国贫弱的年代,显得那么虚幻和空洞,而他关于百年后将在上海大班科学自然界的奇特花草教案3篇导语了解自然界中一些具有特殊用途的植物,知道植物也能治病,能把收集到的有趣的植物信息大胆地用语言表达出来。下面是小编搜集整理的大班科学自然界的奇特花草教案,欢迎阅读。大班科学自然界上海中学教案范例上海中学化学教案篇一上海初三化学第一章化学的魅力(教案加习题)第一章化学的魅力第一节第二节化学使世界更美好走进化学实验室第1课时参观化实验室,怎样进行化学实验第2课时怎样进行化学实初二生物动物在自然界中的作用教案设计教学设计的指导思想本节课着重体现从生物圈的高度认识动物行为对环境的影响,本着动物和自然和谐发展的理念,引导组织学生收集资料,激发学生学习兴趣,养成主动探究,勤于思考的习惯,进一步培初中八年级生物上动物在自然界中的作用教学反思本节课知识点非常清晰,但也存在部分不易理解的概念或名词。为了解决这些问题,较好地完成本节课的既定目标,我运用新旧知识的迁移,突破难点。讲课之后,自我感觉离我预设的理想效果还有一段距