每次户外活动时，我都会组织孩子们＂接火车＂。＂接火车＂对于刚刚上小班的新生们来说可是一件不容易的事情。开学第一天，组织孩子们在教室里接火车，那个场面可以用两个字形容——混乱。下班回家后，我反复思考：怎样能让孩子们尽快学好接火车呢？最终，我决定用托马斯小火车来引诱孩子们一下。
　　第二天，我带来了一辆托马斯小火车，孩子们看到我的小火车后兴奋极了。我问：＂你们喜欢托马斯小火车吗？＂孩子们异口同声地回答：＂喜欢＂。我又问：＂你们想不想开托马斯小火车呢？＂孩子们大声的说：＂想＂。那我们就一起来开火车吧！孩子们连忙点头。我提出两个要求：第一，接火车时两手拉住前面小朋友的衣角不能松开。第二，不能推别的小朋友，注意安全。我的要求刚刚说完，孩子们已经迫不及待的接上火车了。为了让孩子们玩得更投入，我还让孩子们喊口号：＂托马斯小火车，叭叭叭＂。练习了几遍之后，孩子们很快的就学会了接火车。户外活动时，其他班的老师们都夸小一班的小朋友们火车接的好，孩子们都露出了得意的笑容，从他们的笑容中可以看出他们非常乐意接火车。
　　在日常生活中，作为老师的我们应该给予孩子们创造能让他们亲自感知、去体验、富有童趣的教学方式，把常规教育巧妙地转换为幼儿感兴趣的事物，这样幼儿才能很快地接受老师所教授的东西。

初中化学化学式与化合价教案设计一教学目标1理解化学式的概念及含义。掌握一些简单物质的化学式的写法和读法，理解化学式前和2知道并初步学会应用常见元素原子团化合价。3知道相对分子质量的概念。初步掌握化学式计算物质的初中化学氧气的性质和用途说课稿范文各位评委各位老师，下午好今天我说课的题目是氧气的性质和用途，下面我从教学理念，教材教法学法和教学流程五个方面谈谈我对这节课的教学设计。一教学理念化学作为一门学科与人类的生产和生活有初中化学元素说课稿模板各位老师，大家好今天我要说的是人教版义务教育课程标准实验教科书九年级上册第四单元课题2的内容元素。一说教材（一）教材的地位与作用元素一节是人教版义务教育课程标准实验教科书九年级上册初中化学化学式与化合价说课稿各位评委老师我今天要说的内容是人教版化学九年级上册第四单元课题4的内容化学式与化合价。一说教材（一）教材的地位与作用化学式与化合价是人教版化学九年级上册第四单元课题4的内容。本节课七年级政治自我新期待教案一链接新课标正确认识自我的潜能，通过各种途径发掘自己的潜能，是新课标对本课教学提出的要求。因此，教师要让学生了解到自己的潜能是巨大的，帮助学生寻找不同方法发掘自己的潜能。二教学设计海伦凯勒的第二课时教案一导入课题，激发情感1请同学们伸出手，和老师一起工工整整地写一个名字，一个曾经感动世界的名字海伦凯勒。2我们来看一看海伦凯勒，（课件出示三幅海伦不同时期的照片及海伦生平简介），了解北师大版二上Unit4Annsfamily的第六课时教案教学内容第六课由一个故事一些游戏和自我检测活动组成。这些活动有利于对全单元的词汇和重要结构进行复习巩固。同时也有利于学生对已学的知识进行反思。故事可作为扩展性的活动。它复习了本单元北师大版二年级Unit3Whosthat？第二课时教案教学目标知识1单词Corewho39s，that，who，America，Britain，Canada，ChinaPhonicsjacket，jeep，kangaroo，kite，称象第二课时教案设计课文特点这篇课文按事情发展的顺序，记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法，称出大象重量的事，从中可以看出曹冲是个聪明。爱动脑筋的孩子。教学目标1通过曹冲称象的故事，使学生了解曹冲是个怎样祝福第一课时教案示例教学目的1。准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。2。学习本文综合运用肖像描写动作描写语言描写等塑造人物的方法。3。体会并理解本文初中政治第二册教案1同学们看到老师讲台上这些东西一定觉得很奇怪吧！政治课也作实验啊？对了！今天老师就要给大家做个小演示。2（拿起盘子）问盘子里分别装着红萝卜鸡蛋和咖啡豆，我把这三样东西放在沸水里煮了