一、 课的构思：
　　以＂健康第一＂为指导思想，围绕《课标》三维总目标的要求，力求从各个不同的＂角度，培养学生对体育的兴趣，发展学生的多种活动能力。本课在设计上捕捉住水平一学生活泼好动、好奇心强、注意力易集中也易分散的特点，采用师生互动、生生互动、自主练习、合作学习等教学组织形式，在引导—探讨—创意展示的教学过程中实现教学目标。
　　二、学情分析：
　　二年级学生生性活泼好动、好奇心强、求知欲强，有较强的表现欲望但个体差异明显。
　　三、教学目标：
　　1．通过圈圈做各种练习，激发学生乐于参与体育活动的兴趣。
　　2．发展学生的身体基本活动能力，学会和创造一些简单的玩圈圈方法。
　　3．增强学生的体质。
　　4．养成探究习惯，培养合作精神和创新意识。
　　四、场地器材：
　　呼拉圈若干、小操场一块
　　五、教学过程：
　　（一） 激发兴趣阶段：
　　取圈圈（时间：5分钟）
　　教法：1、师生问好。
　　2、拍手操，活动身体关节肌肉。
　　3、2人一圈、取器材。
　　学生成圆形站队。
　　（二） 活泼愉快、情绪高涨阶段：
　　＂转圈圈＂时间：8分钟
　　教法：1、教师启发圈有几种玩法？如何转？
　　2、师巡视，指导、表扬。
　　3、表演、展示能力。
　　学法：1、个人探究
　　2、相互效仿
　　3、切磋提高
　　4、总结思考
　　学生两人一组，分布于圆圈旁。
　　（三） 刻苦练习阶段：
　　各种圈圈的玩法：时间：（19分钟）
　　教法：1、教师提示，抛圈圈、钻圈圈等，学生自由组合，选择玩法。
　　2、学生自然围于教师四周。
　　学法：1、熟悉性练习。
　　2、琢磨玩的好的方法。
　　3、刻苦练习
　　4、教学比赛
　　要求：注意安全，配合默契
　　（四） 想象展示阶段：
　　时间：5分钟
　　教法；1、教师提示能用圈圈作出哪些造型，摆出什么图形？
　　2、教师巡视、评比
　　学法：1、各组发挥想象，表现出圈的图形。
　　2、合作学习
　　3、各组展示，共同评价。
　　分四组，在操场内拼出若干图案。
　　（五） 保留兴趣阶段：
　　时间：3分钟
　　教法：1、教师小结
　　2、布置课后练习：圈圈还可以作什么练习？
　　3、师生再见
　　备注：学生面向教师成圆形站立

二年级称赞教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。教学设计要怎么写呢？以下是小编整理的二年级称六下数学广角抽屉原理教学设计设计理念本课通过创设情境直观和实际操作，使学生进一步经历抽屉原理的探究过程，并对一些简单的实际问题模型化，从而在用抽屉原理加以解决的过程中，促进逻辑推理能力的发展，培养分析推理解决压强教学反思压强这一课大家会怎么教学呢？课上有什么体会，在课后，大家又会怎么写反思呢？本文是小编为大家收集整理的压强教学反思，欢迎参考借鉴。压强教学反思一讲授了压强，在教后我体会很深，现结合这我爱故乡的杨梅公开课教学设计范文教学要求1了解故乡杨梅的可爱，受到热爱家乡的教育。2在理解课文内容的基础上，了解作者是怎样围绕可爱这个意思，把内容写具体的。3学会本课的生字新词。4有感情地朗读课文。教学重点难点了高中语文十则教学设计范文昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与？周与蝴蝶，则必有分矣。此之谓物化。（庄子齐物论）一教学目标1理解王国四年级数学小数加减法教学设计作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。你知道什么样的教学设一年级语文四季教学设计教学设想四季是人教社义务教育课程标准实验教材小学语文一年级上册第二课。这是一首儿歌。课文通过对一年四季具有代表性事物的描述，表现了春夏秋冬四季的不同景色。儿歌采用了拟人化的手法，语七年级语文上册风筝教学设计教学目标知识与能力整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，进行探究性学习。过程与方法自主合作探究的学习方式。情感态度与价值观感悟亲情的含义了解科学的儿童教育思想学习鲁迅的自省精神七年级语文上册童趣教学设计教材分析童趣是义务教育课程标准实验教材语文七年级上册第一单元的一篇文言文。本单元的教学重点是朗读时做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气联系自己的生活体验，体味人生。语文课程标准要高二语文祝福教学设计一学习内容概述祝福是鲁迅的经典作品之一。全篇充满了沉重的气息。不仅有祥林嫂的穷祥林嫂的苦和意外灾祸的沉重描述，更有封建的礼教制造的压抑的精神氛围。文中故事是较易读的，但要理解故事中课文称赞教案学习目标1认识10个生字。2正确流利有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。3学习发现别人身上的优点。教学重点正确流利有感情地朗读课文，读懂课文。教学难点知道小刺猬是怎样发现小獾