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大自然寻宝

  世界地球日活动方案
  活动对象 :新城区幼儿园大班
  活动时间: 30 分钟(户外活动20 分钟)
  活动地点:幼儿园草地
  活动目的: 让幼儿了解世界地球日的有关知识,并懂得保护地球的重要性,让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。
  材料:卡;旧信封、纸袋
  规则:小组成员一起活动;不得采摘或伤害动植物;遵守时间。
  材料:自然寻宝卡、草地寻宝地图若干份
  活动过程:
  ①讲述生物与非生物,讨论非生物的重要性。
  ②幼儿分为2 人或3 人一组。
  ③分给每组幼儿9 张寻宝卡、一张活动页、一个旧信封及寻宝地图。
  ④把幼儿带到草地,给他们15  20 分钟时间去寻找、收集卡上的东西,放入袋中。每位幼儿记下找到这些东西的地点。
  ⑤15  20 分钟后,集合幼儿,回到教室。
  ⑥各组向大家展示他们找到的东西,并讲出它对自然环境   的重要性。大家一起讨论自然界中各种事物之间的联系及各自独特的作用。
  ⑦总结:地球只有一个,若我们不珍惜它的话,它会报复我们的。
  ⑧每组展示完毕,让他们将这些东西再次放回原地。

班会题目助人为乐大家谈班会题目助人为乐大家谈班会时间4月4日地点本班教室活动形式以小组讨论后选出代表发言活动内容主要围绕当前一些有争议的话题展开讨论,以形成共识。1ldquo与人方便,自己方便rdquo远走高飞成语造句1受到惊吓时,就急忙蹓进灌木丛里,只有当追逐得很紧时,才远走高飞。2其次,他错算局势,使用暴力维持政权,这最终使他不得不远走高飞。3杰克弗莱明就是为了赌博而盗用公款的,然后远走高飞助人为乐教学目标认知1知道是高尚的品德。2懂得是社会主义社会应该提倡的道德风尚。情感1对别人的困难或不幸加以关心和同情,并为能帮助别人解决困难而感到高兴。2愿意做一个的人。行为1主动关心和思品教案助人为乐教学目标认知1知道助人为乐是高尚的品德。2懂得助人为乐是社会主义社会应该提倡的道德风尚。情感1对别人的困难或不幸加以关心和同情,并为能帮助别人解决困难而感到高兴。2愿意做一个助人为关于带有目字的成语有哪些关于带有目字的成语有很多,大家知道有哪些吗?以下是小编为大家整理的带有目字的成语及其成语解释,供大家参考,希望能帮到您,欢迎大家查阅。带有目字的成语面目全非目中无人耳聪目明目不暇接三心二意的成语接龙成语接龙三心二意三心二意意气相投投梭之拒拒之门外外强中干干父之蛊蛊惑人心心神不定定乱扶衰衰当益壮壮志凌云云泥异路路断人稀稀世之宝宝刀不老老妪能解解人难得得月较先先入之见见机而作作奸谜面最大的手术打一成语谜面最大的手术打一成语谜底脱胎换骨拼音tutihuagraveng释义原为道教用语。指修道者得道以后就脱凡胎为圣胎换凡骨为仙骨。现比喻通过教育思想得到彻底改造。语出宋middot葛心得科学育儿,快乐成长时间如流水,眨眼之间我家的xx幼儿园即将毕业,准备上小学了。6年来陪着她一起玩耍,一起学习,一起成长,有开心,快乐,也有泪水矛盾和争执。现在回想这6年多的点点滴滴,由于育儿经验的不2021国庆节假期微信祝福语精选80句明天就是国庆节了,假期计划开始了,祝大家国庆快乐!下面是小编精心为您整理的ldquo20xx国庆节假期微信祝福语精选80句rdquo,仅供参考,希望您喜欢!更多详细内容请继续关注我2021提前祝客户中秋快乐祝福语大全中秋节快要到了,提前祝客户节日快乐,希望佳节团团圆圆,和和美美。下面是由品学网小编为大家整理的ldquo20xx提前祝客户中秋快乐祝福语大全rdquo,仅供参考,欢迎大家阅读。20表示快乐的词语表示快乐的词语有哪些呢?以下是小编为大家整理的表示快乐的词语,希望能帮到您。表示快乐的词语兴高采烈喜出望外喜形于色喜上眉梢喜不自胜喜不自禁喜眉笑眼喜气洋洋喜笑颜开笑逐颜开心旷神怡心
土壤里的小动物一说教材的地位和作用土壤里的小动物是本教材的重点教学内容之一,主要内容是探究蚯蚓适应土壤中生活的特征,解决相关问题包括蚯蚓的形态特征和蚯蚓与人类的关系。二说教学目标根据教材的地位和七年级生物下册第一章人的由来导学案3导学3第三节青春期学习目标1识记人体的生长发育的几个阶段。2识记青春期男女身高生长发育的特点。学习重难点1了解青春期生长发育的特点。2了解青春期男女生长发育的各自特点,要以平常心态2016年高考生物复习专题教案ampnbsp遗传与进化第四部分遗传与进化第34讲生物进化一考点内容全解(一)本讲考点是什么1。达尔文自然选择学说(1)主要内容达尔文认为遗传和变异是自然选择的基础(内因)生存斗争是生物进化的动力(外因)生物技术的安全性和伦理问题教学过程教师活动学生活动教学手段和方法预期目标1。创设情境,引入学习。2。引出第一节的学习内容。3。转基因生物的安全性转基因成果令人叹为观止。4。对转基因生物安全性的争论。5。争论专题十ampnbsp人体的内环境与稳态专题十人体的内环境与稳态1描述内环境的组成和理化性质。2说明内环境稳态及其生理意义和细胞与外界环境进行物质交换的媒介。3尝试解释生物体维持ph稳定的机制建构人体细胞与外界环境的物质第四节能量之源光与光合作用说课稿一说教材能量之源光与光合作用是人教版必修一第五章第四节的内容,本节是在初中生物光合作用的学习基础上,分别从生物科学史物质和能量转变结构和功能相适应这三个角度进一步学习光合作用,包括植物生长素发现过程(1)第三章第一节植物生长素发现过程设计思路现成的结论容易被人误认为是本来就有的永恒不变的真理。科学史可以展现科学是永无止境的探究活动的本质特征,使人感受科学发展是一个线性累积不断壮大的通过神经系统的调节ampnbsp学案通过神经系统的调节学案课标点击学习目标1概述神经调节的结构基础和反射。2说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。3概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。重难点1理解兴奋在细菌的新陈代谢产物新课标第三节细菌的新陈代谢产物细菌的新陈代谢是指菌细胞内分解代谢与合成代谢的总和,其显著特点是代谢旺盛和代谢类型的多样化。细菌的分解代谢和生化反应各种细菌所具有的酶不完全相同,对营养物质通过神经系统的调节导学设计通过神经系统的调节导学设计指导思想与理论依据指导思想普通高中生物课程标准明确课程的基本理念是提高生物科学素养,面向全体学生,倡导探究性学习,注重与现实生活的联系。本节内容的具体内容第四单元ampnbsp生命的延续(生物高考复习要点提示)第四单元生命的延续1生殖的类型1。1无性生殖及其意义1。1。1几种常见的无性生殖方式分裂生殖出芽生殖孢子生殖营养生殖等1。1。2无性生殖新技术及其应用快速繁殖,培育无病毒植物,人工