关于心存感激，学会感恩的主题班会教案

　　[活动目的]
　　1.让学生明白＂感恩＂的重要性和必要性。
　　2.让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素质。
　　3.形成一份倡议书，发动全校学生接受感恩大教育。
　　[活动准备]
　　1.对学生进行问卷调查，了解其对父母的理解程度，并对数据进行统计。
　　2.一位学生家长的来信。
　　3.收集部分学生及家长的照片。
　　4.收集学生成长经历中的一些感恩事件。
　　5.制作ppt班会课件。
　　[活动设计]
　　一、 引入
　　师：今天，我们也就＂感恩＂这一话题来聊聊。首先，我想知道同学们是如何看待＂感恩＂的。你们认为为何要＂学会感恩＂？请同学们踊跃发表自己的见解。
　　二、感恩大讨论
　　师：启发，鼓励、引导学生，适时补充，概括要点。
　　1. 从中华民族的传统美德的作用上。
　　2. 从我国的现代化建设的要求上。
　　3. 从上海在国际上所处的地位及改革开放的需求上。
　　4. 从现在的社会风气来看。
　　5. 从学生的自身发展要求来看。
　　6. 从＂感恩节＂的作用来看。
　　师：是啊，有位哲人曾说过：＂这世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西＂。没有父母的养育之恩，我们何以成人；没有老师的教诲之恩，我们何以成材；没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。相信，同学们已经打开记忆的闸门，那么，让我们一起来分亨你们的成长中的感动吧！
　　三、感恩故事大搜索
　　倪莉琪的故事：
　　张宇的故事：
　　薛琛的故事：
　　沈春霞的故事：读父亲的一封信
　　师举例：1）2000届一位学生的残疾家长坚持每次家长会到场，只为掌握第一手信息。
　　2）2003届一位学生的母亲克服种种困难来抚养他和智障的姐姐。
　　3）自己的一段亲身经历。
　　四、感恩大调查
　　问题1：你知道父母的生日吗？
　　问题2：你知道父母的健康状况吗？
　　问题3：你知道家庭的教育费用所占的年收入吗？
　　问题4：你能经常与父母沟通、交流吗？
　　……
　　师：从刚才的调查结果中可看出，我们对父母的付出较以家长的付出是多么地微不足道啊！我们的家长，为了孩子接受好的教育，省吃俭用到教育条件好的地方买房；我们中考失利，家长把从牙缝里抠出的2万元掏出，只为进重点班学习；为了照顾孩子，家长宁愿放弃优厚待遇的工作来陪孩子；只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，家长们毫不犹豫地掏钱。而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌再三；每一次考试，比你们还紧张，整夜辗转反侧的是你们的家长。＂再若不能甘孩子＂，所以家长们为你们多了一丝丝华发，添了一道道皱纹。孩子们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实是一种道德扭曲啊！感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的.人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。
　　五、感恩方法大奉献
　　（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
　　（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
　　（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
　　（4）学会拥抱父母，说声＂谢谢＂。
　　（5）为父母分担一些家务和烦恼。
　　（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。
　　（7）每天反思，学会对父母说＂对不起＂。
　　（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。
　　（9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。
　　（10）列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向……
　　师：让我们课后整理之后，形成一份倡议书，发动全校每一位学生学会感恩吧！让我们学会不但要感恩父母，还要感恩所有关怀过我们，所有惠赐予过我们的人和物。
　　六、结束语
　　师：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。
　　心存感激，心灵上才会获得宁静和安详。
　　心存感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。
　　心存感激地生活，才会时时感受生活中的＂拥有＂而不是＂缺少＂。
　　感激不只是一种心情，而是
　　一种素质。
　　不仅要心存感激，还要学会感恩。
　　同学们，让这种民族精神代代相传吧！
　　倡议书
　　同学们：
　　让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢
　　父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。让＂感恩＂这一中华民族传统美德代代相传！
　　歌曲《感恩的心》