范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

挫折面前也从容教案

  挫折面前也从容
  [教学目标]
  情感、态度、价值观目标:
  培养学生面对挫折采取积极向上的人生态度,能努力从挫折中学习和探索智慧,善于用名人、英雄、先进人物战胜挫折的先进事迹和名言激励自己。
  能力目标:
  能运用战胜挫折的方法解决生活中的困难,初步形成自我调试和应对挫折的能力。
  知识目标:
  使学生懂得挫折能够磨炼意志,在挫折中增长智慧,知道战胜挫折的方法。
  [教学重点]
  寻找应对挫折的方法
  [教学难点]
  挫折的两面性
  [教学方法]
  情景教学法和合作探究法
  [课前准备]
  制作多媒体课件、十朵太阳花
  [教学过程]
  教师:(回顾已学知识)(教师阴沉着脸走入教室)同学们,我遇到挫折了,哎,这个月的工资到现在还没发,我现在处在忙于解决个人温饱状态,周末还要参加朋友的婚礼,正犯难时,我的脚又扭伤了,你们说我多倒霉呀!现在我向大家发出求救信号,请大家担任安慰天使,在下面的格言中选取适当的安慰我,让我重新快乐地和大家一起学习。
  (出示第1张幻灯片 格言)
  困难只能吓倒懦夫懒汉,而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。 茅以升
  走自己的路,让别人说去吧! 但丁
  古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。 苏轼
  我从来不曾有过幸运,将来也永远不指望幸运,我激励自己用尽所有的力量应对一切,我的毅力终于占了上风。 居里夫人
  学生:略
  教师:(微笑)安慰天使三言两语,本人顿觉如沐春风,看来在面对挫折时我们不能逃避,要勇敢,要拥有一种从容,这就是本节课的议题 挫折面前也从容。
  (出示第2张幻灯片)
  教师:同学们帮助了我,我也要送大家一份精神大餐:胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆。
  教师:同学们如果要你选择,你会愿意做什么?为什么?
  学生1:鸡蛋,因为经沸水蒸煮,它变得强硬了。
  学生2:我想成为咖啡豆,因为它很强。
  教师:你们能告诉我胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆分别代表什么?
  学生1:我认为胡萝卜代表的是在逆境中遭受挫折后的一种消极态度。
  学生2:鸡蛋代表的是遇到挫折后的一种积极态度,它能在挫折中更加坚强。
  学生3:咖啡豆代表的是一种更积极的态度,它能面对挫折分析原因,积极寻找解决困难的方法,也寻找自身的问题,使自己融入社会之中。
  教师:是呀,我们都会选择做勇敢的鸡蛋,坚强的咖啡豆,怎样做呢?让我们到聪明屋那里去找寻从容应对挫折的四个锦囊吧!不过要想进去就要接受一道入关题。
  (老师出示第3张幻灯片 男生女生辩辩辩)
  正方:挫折对我们有利无弊
  反方:挫折对我们有弊无利
  教师:首先我们各请一位代表作观点阐述
  学生1:我方观点是挫折有利无弊,挫折可以磨砺坚强意志,有助于我们成功。
  学生2:我方不支持,挫折带给我们很多不安,不利于我们身心健康成长,所以我方认为挫折对于我们有弊无利。
  ……
  教师:同学们唇枪舌剑,旁征博引,有很多值得我们好好思考的地方,但站在客观角度分析,挫折是利弊均有的,它一方面使人们前进的步伐受到阻碍,从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理;另一方面又有利于人们磨砺意志、增长才干智慧,在坚强的人面前,艰难的环境可以使他们抖擞精神,发奋努力,最终困难被克服了,就会有出色的成就。这就是所谓的"艰难困苦,玉汝于成"。
  (老师出示第4张幻灯片)
  教师:男女生表现都很棒,我荣幸地宣布你们都拿到了通往聪明屋的钥匙,两朵太阳花送给你们,拿到钥匙进入聪明屋挑战将继续进行,请同学们在智慧老人的播报中找出四个战胜挫折的锦囊。
  出示第5张幻灯片:
  长大后去打NBA,这是所有爱打篮球的美国少年最向往的梦。"我长大后要去打NBA",当年幼的博格斯向同伴说出这句话时,同伴无不捧腹大笑,竟然有一个笑得跌倒在地,博格斯长得太小了,他在同伴中长的是最矮小的一个,他的个头只有160厘米,这样的身高即使在东方人里也算矮子,更不用说是在2米都嫌矮的NBA了。博格斯没有因为同伴的嘲笑而放弃努力,相反,他热爱篮球,下定决心要打NBA。他天天和同伴奔跑在篮球场上,其他人回家后他还在练球,别的孩子都去享受夏日的凉爽,他依然在篮球场上挥汗如雨,他在篮球场上花了比别人多几倍的时间。他深知像他这样的身高,要想进入NBA必须要有过人之处,他充分利用自己矮小的优势:行动灵活迅速,运球的重心最低不会失误,个子小不引人注意,终于他成功了!在NBA中,博格斯是夏洛特黄蜂队中表现最杰出、失误最少的`后卫之一,他不仅控球一流,远投精准,甚至在高人阵中,带球上篮也毫无所惧,他向一只小黄蜂一样满场飞奔。博格斯不仅是现在NBA中最矮的球员,也是NBA有史以来创记录的矮子,他把别人眼中不可能变成了现实!
  教师:3分钟讨论交流的时间过后,我们一较高下。
  学生1:博格斯之所以战胜挫折,还有一个不容忽视的先决条件,那就是他立志要进NBA,这是他人生的奋斗目标,所以我们找到了第一个锦囊:就是要有正确的人生目标。
  学生2:博格斯虽然个子矮小,但他能正确认识挫折,对自己也有清醒认识,勤能补拙,刻苦训练,这是他战胜挫折的第二个锦囊。
  学生3:除此之外,博格斯会进行疏导,虽然身高优势没有,但从另外角度分析,也是一种优势,这样也增添了他战胜挫折的勇气,这是锦囊三。
  学生4:在大家发言的基础上,我再补充一点,我们也还能看出,博格斯有着激发探索创新的热情,找到克服消极心理的有效方法,这也是一个锦囊。
  ……
  教师:同学们很聪明,有智慧,你们找出了四个锦囊,现在要请一名小记者总结汇报我们的成果。
  学生:我们战胜挫折的四个锦囊分别是:
  1、树立正确的人生目标;
  2、能正确认识挫折并采取恰当的解决方法;
  3、能激发探索创新的热情;
  4、会自我疏导。
  (老师出示第6张幻灯片)
  教师:只要我们每个人把握好了这四个锦囊,我们也可以像博格斯一样,在人生道路上画出自己精彩的一笔。给刚才找到锦囊的小组各发一朵太阳花,我们走出聪明屋,紧接着来到爱心救助站挫折病房看望小龙。
  学生1:小龙的确很不幸,但你一定要正确树立自己的人生目标,虽然爸爸妈妈不在了,可还有很多关心你的人在你身边,你要努力实现自己的梦想才是。
  学生2:你的成绩不好,你要认真分析原因,并努力找寻解决方法,只要认真去学你的成绩会慢慢提高的,你要对自己充满信心。
  ……
  教师:同学们真有爱心,我们用所学的知识,帮助了我们的朋友。使之懂得在面对挫折时要从容勇敢,我们很快乐,我也高兴地宣布在本次挑战中获得冠军的是:男生队。女生队失败了,你们觉得应该怎么办?
  女生1:我们不会气馁,下次我们一定行。
  女生2:我们会分析失败的原因,并订立好解决方案,下一次我们的奋斗目标是拿到冠军,我们会热情饱满地迎接下次挑战。
  教师:很好,人生难免有挫折,但我们能带着四个锦囊笑看风云,相信阳光总在风雨后!

苏州园林的优秀教学设计教学目标1了解一般的说明方法2学习本文围绕事物特征,从整体到局部,多方面说明事物的组织方法。3体会遣词造句的准确性。教学难点重点1学习本文围绕事物特征,从整体到局部,多方面说明事物苏州园林教学设计苏州园林是一篇说明文,叶圣陶通过总分总的结构方式描写了园林的美。自然的美景要让学生发现其中的美,必须调动他们自主探究的积极性,下面给大家分享苏州园林的教学设计,一起来看看吧!苏州园中国民歌中国民歌安徽蚌埠张公山中学王晓琴年级初中一年级课时二课时教学内容和目的1介绍中国民歌的种类及音乐风格。2欣赏云南四川两种不同风格的民歌。3让学生初步了解部分中国民歌的概况,从而培养第三节ampnbsp工业的分布与发展ampnbsp2第2课时工业的空间分布设计思想工业的空间分布标题的内容采取了由面到点的呈现方法,先让学生对我国工业的分布有一个总体了解,然后以辽中南地区沪宁杭地区为例,分析工业分布的类型及特点。重八年级地理上册第一章复习要点第一章从世界看中国一辽阔的疆域1位置优越半球位置东半球北半球。海陆位置亚洲东部,太平洋西岸。纬度位置大部分位于中纬度地区,属北温带,南部少数地区位于北回归线以南的热带,无寒带。位置第二节林业牧业和渔业,教案示例林业牧业和渔业教学重点1。农耕区畜牧业和牧区畜牧业的对比2。我国林业的现状教学难点农耕区畜牧业的生产特点教学方法讨论法分析法提问法教学媒体计算机课件教学过程组织教学把全班同第六章ampnbspampnbsp认识不同的区域第三节ampnbspampnbsp长江流域地区ampnbsp教案第六章认识不同的区域第三节长江流域地区教学目标1。知识与技能认识长江流域的位置范围,了解长江流域丰富的自然资源,明确长江流域水能资源的综合开发及意义,明确长江流域的经济发展状况,能四大地理区域的划分第五章中国的地理差异第一节一教学目标(一)知识目标1初步理解区域划分的不同原因及相应的地理区域的类型结合生活体验,以某一类型的区域为例,举例说出不同尺度不同级别的区域。2初步学会在第四节ampnbsp气候特征第四节气候特征教学目的1使学生理解我国气候的主要特征及其成因。2使学生理解我国气候对农业生产提供的有利条件。3使学生能联系实际,说明气候对生产生活的影响。4通过让学生了解我国气候为地理教案地理位置和自然环境教学目标l通过读东南亚政区图马六甲海峡图并做填图练习,使学生了解东南亚的范围和国家,掌握联系两大洲和两大洋的地理位置。2通过读东南亚地形图了解东南亚的地形特征。并通过分析对比上游和妈妈是我心中的一团火阅读理解及答案阅读下面选文,完成后面各小题。(8分)妈妈是我心中的一团火当我刚呱呱出生时,护士就不让妈妈见到我,悄悄地把我抱到哺婴室去。医生们的告诉她,我的左肘以下没有手。有一天,7岁的我走出厨
不胜负荷的造句18岁少女重达183公斤心脏不胜负荷被迫休学。2013年,意大利曾展开我们的海洋拯救行动,但每个月高达900万欧元的经费让意大利政府不胜负荷,多次呼吁欧盟提供更多支援。不过,在机动用匠心独具一词造句1王师傅雕刻的这个石像栩栩如生,真是独具匠心啊!2儿童房的设计独具匠心,设计师充分利用每寸空间,并使用了鲜明的色彩。3他做的作品总是那样的匠心独具。4他独具匠心,做出个惟妙惟肖的小用四个哪里来造句用四个哪里造句1哪里有花朵,哪里就有园丁劳作哪里有快乐,哪里就有花儿绽放。2哪里有危险,哪里就有军徽闪亮哪里有灾情,哪里就有军旗飘扬。3哪里有困难,哪里有危险,哪里有险情,哪里有坏妙笔生花说课稿妙笔生花这篇教材是湘版小学美术四年级下册第十二课说课过程我分为五个环节进行一说教材二说学情三说教法四说学法五说教学过程。一说教材1教材分析本课属于造型表现领域,在彩墨游戏一课的基础恍恍惚惚造句成语造句1我只考了60分,回到家,神情恍恍惚惚。2一时间我恍恍惚惚,如痴如梦,不知道我是何不可还是何流,不知道谁生谁死,谁醒谁醉。3他恍恍惚忽的转过身,发现了老师就站在身后。4考试考砸了,不在乎是如何造句注音buzaihu意思不放在心上青年人身强力壮,多干点活儿。不在乎造句1我不在乎这样的冷天。2不在乎他怎么说,要看他怎么做。3如今,我们的员工仍将继续努力为中情局服务,不在乎个人得高人一等的造句1他总是自以为是,利用一切机会向他的听众传达他高人一等的知识。2这样,如果你把你的身份建立在你的职业,你的成就上的话,当碰到那些并不拥有该身份要素的人时,你不由自主地会觉得高人一等变幻无穷造句变幻无穷形容变化多种多样,没有穷尽,极言变化之多。以下是小编为您整理的变幻无穷造句相关资料,欢迎阅读!(1)无极山的峰顶,模糊云端,白云或散或簇,变幻无穷,有时凑集成群,越岫而出,栋梁的拼音解释及造句栋梁拼音注音dongliang栋梁解释意思比喻担负国家重任的人青年人发奋争当国家的。栋梁造句1突然,我们发现美国投行的栋梁雷曼兄弟走到了破产的边缘。2我们今天是桃李芬芳,明天是社会顺道的解释及造句顺道拼音注音shundao顺道解释意思(儿)顺路。顺道造句顺道造句1哦,知道了。顺道自我介绍一下,我叫玛丽。2顺道说一句,声音和文字不是稳定的二元系统。3如果你想让这些人在去吃午饭笑容可掬造句1。在这一片花飞的季节,来赏花的人无不笑容可掬。2。老奶奶乐得弯了腰,笑容可掬的样子令我们也忍不住一起乐了。3。虽然说他是一个笑容可掬的男生,但他发起火来还是让人有些吃惊。4。他总