活动设计背景
　　春天来了，万物苏醒。很多小朋友都对昆虫很感兴趣，所以特设这个活动让小朋友认识青蛙。
　　活动目标
　　1、明白青蛙与人类之间的关系，激发幼儿爱护、关注小动物的情感。
　　2、观察并描述青蛙的外形特征，通过故事《小青蛙找妈妈》了解青蛙从卵变蝌蚪最后变成青蛙的生长过程。
　　3、锻炼幼儿的肢体动作协调能力。
　　教学重点、难点
　　蝌蚪如何变成青蛙的过程，青蛙为什么是益虫？
　　活动准备
　　青蛙图片，《小蝌蚪找妈妈》
　　活动过程
　　一、谈话活动
　　引导幼儿欣赏图片并提问：
　　1、图上画的是什么地方？有谁？
　　2、这些青蛙平时都是吃什么长大的呢？
　　3、你们害怕青蛙吗？为什么？你们会去捉青蛙或吃青蛙吗？
　　二、青蛙外形特征
　　1、自主探索：请幼儿仔细观察青蛙图片、模型，幼儿观察青蛙的外形特征，如并头部扁而宽，口阔、眼大，皮肤光滑，通常为经绿色，趾间有薄膜相连，青蛙生活在水中或靠近水的地方，善跳跃，会游泳，多在夜间活动。
　　2、集体探索：你见过青蛙，听过青蛙的叫声吗？说说青蛙和其他动物的不同之处？
　　三、探索青蛙生长过程
　　1、出示《小蝌蚪找妈妈》挂图，讲述故事。
　　2、提问：水草上沾着的一团圆圆的东西是什么？大脑袋长尾巴、游来游去的动物是什么？是由什么变来的`？小蝌蚪又是怎样变成青蛙的？
　　3、幼儿复述故事。
　　4、游戏：小蝌蚪变青蛙。
　　玩法：小朋友围成圆圈站好，老师一边出示字卡一边说：青蛙妈妈产下许多圆圆的卵（幼儿蹲下双手抱腿，头低下，做圆圈形状），又成小蝌蚪（幼儿小跑步双手放在身后做摇摆状），小蝌蚪长出两条前腿（幼儿伸出两只胳膊继续小跑做游泳状），又长出两条后腿（幼儿把两腿分别伸一伸），最后成青蛙呱呱叫又跳（幼儿做蛙跳状，嘴里学青蛙叫声：呱呱呱）。
　　教学反思 1、在本节课中，小朋友学到了青蛙的外形特征，以及它演变过程。幼儿在本节课中知道也青蛙是由小蝌蚪变来了。
　　2、本节课少讲了青蛙的益虫，教导幼儿要从小保护它们
　　3、如果让我重新上这节课，我会先告诉大家环境在不断恶化，但有些小动物还是坚持自己的工作，帮人们捉害虫，引入本篇课文。

拔萝卜的数学说课稿教学目标知识与技能1探索并掌握两位数加减两位数（不进位不退位）的计算方法。2帮助学生掌握竖式的书写格式，数位对齐及相同数位上两数相加的计算方法。过程与方法在具体情境下，进一步体会加人教版数学八年级上册等腰三角形说课稿老师们大家好非常高兴能有机会在这个说课活动中与大家交流今天我说课的内容是人教版数学八年级上册第十四章第3节等腰三角形的第一课时，下面我将从教材分析教学方法与教材处理及教学过程等几个升和毫升教学反思范文针对本学期四年级开始学习的升和毫升这一章节的内容，由于与实际生活联系比较紧密，因此学生课堂反映比较踊跃，大多数能很自然的找到知识与生活的联系，但是，在课堂上，很多同学思维发散过于频高中地理研究性学习案例国际贸易浦东新区高桥中学保晓青一教材分析与问题选择国际贸易一课的教材图表文字内容主要由五部分组成发展国际贸易的意义影响国际贸易的主要因素国际贸易的商品构成出口加工区和经济特区我国对外贸易的海伦凯勒说课稿参考一说教材海伦凯勒是苏教版国标本第十册语文教材里的一篇课文。文章主要选取了海伦一生中最重要的两件事来写如饥似渴地学习盲文夜以继日地学习说话，从而成功地考上大学。作者通过对这两件事的详火烧云说课稿模板各位领导各位老师大家好！今天我说课的内容是九年义务教育人教版第六册的课文火烧云第二课时，学习第2至6自然段。火烧云是一篇写景的文章，描写的是晚饭过后，火烧云从上来到下去的过程中，颜三年级燕子说课稿一说教材1教材内容简介今天，我准备的说课内容是小学语文四年级下册的一篇课文燕子，燕子是现代著名作家郑振铎先生的一篇写景状物的散文佳作，长期以来就是小学语文教材的必选篇目，文质兼美，精彩极了和糟糕透了说课稿一说教材精彩极了和糟糕透了是人教版第十一册第五单元中的一篇讲读课文，作者是美国著名作家巴德舒尔伯格。文章主要叙述了作者在七八岁的时候，写了人生中的第一首诗，母亲对此的评价是精彩极了语文云雀的心愿说课稿范文3篇作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的语文云雀的心愿说课稿范文，说课稿说学法举例篇一海燕说课稿说教材说教法说学法说教程和说反思五个部分向各位评委老师说课。各位评委老师大家下午好！我今天说课的题目是海燕。下面我就按照说教材说教法说学法说教程和说反思五个部分向各位我们成功了优秀说课稿范文我们成功了是九年义务教育课程标准实验教科书二年级语文上册第三组中的一篇课文。本组教材是围绕爱祖国这个专题编写的。通过对本组课文的学习提升孩子们的爱国情感及民族自豪感。我们成功了这篇