（1）教学内容的联系性和贯通性
　　教师应该反思教材编排体系和各章节之间的联系性。多思考本章和本节内容为什么这样安排，前移或这后移不行吗？在具体课堂教学的内容上应反思新旧知识之间的连贯性，用旧知识作为铺垫，来引导启发学生学习新知识，这样有助于学生进行理解和掌握。
　　（2）要反思教学的进度与梯度
　　每一课时的教学进度的安排，都必须以学生牢固掌握所学知识为前提，没有量的积累，就不可能有质的飞跃，教师在上课时急如骤雨，学生难以接受，欲速则不达，如上课速度太慢，迂缓拖沓，会阻碍学生的`认知发展，前松后紧，虎头蛇尾，造成一堆＂夹生饭＂。这都体现了教学进度有问题。人的认识都是螺旋式上升的，在教学内容的安排上应体现一定的梯度，使学生逐步由浅入深、由此及彼、有表及里揭开脑海中问题的面纱，达到激活学生的思维和激发学生学习的积极性。
　　（3）要反思教学内容的深度与广度
　　课堂教学内容紧紧围绕教学目标，内容太深、课堂费时多，课后占用时间也增多，教师教的累，学生学的更加累，结果事倍功半。课堂内容的深度与广度，必须建立在使学生能够接受限度的基础上，否则，会出现吃不饱，吃不了的情况。教学反思《浅谈对教学内容的反思》一文

坚不可摧造句大全1这是一个完美的开端，我们在身体上完全压过了对手。我们踢得相当完美，而且看起来坚不可摧。特里说。2他的得力道具银影冲浪板和他一样坚不可摧，而且能通过意志进行控制。3无论如何衡量，高巧设导语来激趣地理教学反思俗语说万事开头难。在每节地理课中如都能设计出形式多样，巧妙有趣的导语，就会有利于迅速吸引学生的好奇心，集中学生的注意力，培养学生的学习兴趣，使学生的情绪从抑制状态重新进入兴奋状态，关于坚不可摧的解释和造句坚不可摧解释非常坚固，不可摧毁。形容十分牢固。坚坚固。摧摧毁。坚不可摧造句敌军吹嘘长江防线坚不可摧，可在我军百万雄师的炮火下，很快就全线崩溃了。敌军的炮弹不停地倾泻过来，可我军的阵坚不可摧的反义词坚不可摧的反义词拼音意思例句如下坚不可摧jinbkcu一触即溃ychjku坚不可摧非常坚固，摧毁不了。褒义。例句1那时候，不论再有什么样的狂风暴雨，东山坞也像铁打一样坚不可摧了。2红楼梦中的歇后语大全1膊折了往袖子里藏自掩苦处（第7回焦大）2坐山观虎斗坐收其利（第16回王熙凤）3借剑杀人不露痕迹（第16回王熙凤）4引风吹火费力不多（第16回王熙凤）5站干岸不沾事（湿）（第16回初中努力促进全国各族人民和睦团结教案教学课题努力促进全国各族人民和睦团结教学目标通过教学，使学生了解我国处理民族关系的基本原则，能理解我国坚持和完善民族区域自治的基本民族政策和维护民族团结的原因及重要性。能根据所给的关于各种族朋友的教学设计目标1察图片上或影视中不同民族人物的特征，并能用语言描绘出来。2线条和颜色把他们画出来，表现手法不限。3观察生活，能用自己的方式表达画面内容。重点用线条和颜色把他们画出来，表现手法种族的解释及造句种族拼音注音zhongzu种族解释意思见人种。种族造句1他们保证把种族主义分子从党内清洗出去。2北海道的阿伊努人是史前某个种族的最后残存者。3我们不以工人们的背景或种族来源区别对待小歌德童年故事解析阅读下文，完成16题。小歌德是个顽皮的孩子，但好思索，好。有一次，歌德捉到一只小麻雀，将麻雀关在小盒里仔细端详。麻雀的羽毛被小歌德弄得残缺不全，但是他仍没有找到留在脑海中问题的答案野蔷薇苔歌德阅读答案语文阅读在考试中占分比重较大，平时多做阅读训练可以提升我们的阅读水平，提高我们写作能力和学习成绩。下面是小编为您带来的是野蔷薇苔歌德阅读答案，希望对您有所帮助。野蔷薇的花多姿多彩，小歌德是个顽皮的孩子阅读训练及答案阅读下文，完成1621题（共18分）小歌德是个顽皮的孩子，但好思索，好（）。有一次，歌德捉到一只小麻雀，将麻雀关在小盒里仔细端详。麻雀的羽毛被小歌德弄得残缺不全，但是他仍没有找到留