阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的`情操，提升自我修养。阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变命运，但并不一定改变命运。下面是《登山人》阅读答案，请参考！
　　登山人
　　三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：我是( )。
　　第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：还是( )吧!也退下来了。
　　只有第三个人，在攀登途中，( )，披荆斩棘，( )，几次跌倒，都爬起来再上，( )，毫不气馁。最后终于登上了峰顶。
　　过了几天，三个人又碰面了。
　　第一个人说：登上峰顶，也不过那么回事。还是我( )好，省了许多力气。
　　第二个人说：是呀!所以我( )，中途退下，还是明智的。
　　那个登上峰顶的人笑了笑，说道：不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。
　　1、在文中括号内填上合适的词语。
　　A、知难而进 B、知难而退 C、适可而止 D、勇往直前
　　E、无所畏惧
　　2、联系上下文解释下列词语。
　　(1)知难而退：
　　(2)适可而止：
　　3、根据短文内容填表。
　　对象 态度 做法行为
　　第一个登山人
　　第二个登山人
　　第三个登山人
　　4、你是怎样理解短文的最后一段?
　　登山人阅读答案
　　1、B C A D E B C 2、知难而退：知道事情的难度而退缩。 适可而止：到了适当的程度就停止。 3、(见下表) 4、(略)
　　对象 态度 做法行为
　　第一个登山人 知难而退 刚攀几步就放弃
　　第二个登山人 适可而止 中途退下
　　第三个登山人 知难而进，勇往直前 登上顶峰

六年级英语上册Unitampnbsp12ampnbspChristmasampnbsp教案六年级英语上册unit12christmas教案unit12christmas（period1）teachingaimsanddemands1。beabletolistenandsPEPBook7Unit4Ihaveapenpal单元教学目标能力目标（）能够询问和简单描述业余爱好，如whatsyourhobby？ilikecollectingstamps。helikescollectingstamps，to6aunit7教案6aunit7一教学要求unit7（第一课时）教学过程step1freetalkrevision从学生熟悉的物品和关于形容词性物主代词的对话入手，引出新课。thello，mary。牛津小学英语6B教案Unitampnbsp6ampnbspPlanningampnbspforampnbsptheampnbspweekend第三课时一教学内容6b。unit6c部分，lookandsay。二教学目标1。能听得懂会说会读和会写单词play与句型whatareyougoingtodo？及其回答weregoingto六年级下册英语unit3复习归纳（闽教）闽教版小学英语六年级下册uni3复习归纳词组和单词节日假日holiday预报forecast小册子booklet旅行trip旅馆hotel竹筏木筏raft瀑布waterfall看一牛津版高一英语教案英语教学过程中，教案是必不可少的重要材料，下面就是小编为您收集整理的牛津版高一英语教案的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！牛津版高一英语教案SpoMusicampnbspandampnbspYourampnbspMind教案unit10musicandyourmind一。本周教学内容unit10musicandyourmind二。重点难点words，phrasesandsentences三。详细内容l六年级下册第三单元AampnbspLetamp39sampnbspread教案book8unit3aletsread郯城县归昌乡中心小学陈秀梅指导教师袁丽教学内容partaletsplay教学目标与要求1。beabletoexpresswhatdidyoudUnitampnbsp1ampnbspampnbspHowampnbspwasampnbspyourampnbspholiday？unit1howwasyourholiday？lesson1教学内容人教新版六年级下册lesson1教学重点掌握四会句子howwasyourholiday？itwas。。能用iweUnitampnbsp10ampnbspMusicampnbspandampnbspYourampnbspMindunit10musicandyourmind1。topicmusicandyourmindlesson1口语表达重点句型话题内容lesson2阅读理解主题内容相关的词汇相关的语法知Unit1Howtallareyou？第一课时一教学内容aletslearnletsplay二教学目标与要求1能够听说认读本课时的主要词组tallerstrongerolderyoungershorter。2能认读句型howt