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身在幅中要知幅阅读及答案参考

  ①手机有辐射、电脑有辐射、微波炉有辐射、太阳光也有辐射……现代人早已身在"辐"中。可是,我身边很多人对于"辐射"两字,可以说是谈虎色变。如果是这样,那说明你身在"辐"中不知"辐",因为辐射远没有你想象中的那么可怕。
  ②辐射是科学上常用的一个名词,指的是物体以电磁波或粒子的形式向周围发射能量的过程,也称为"放射"。科学告诉你,自然界中的一切物体,只要温度在绝对零度(接近-273.15 )以上,都以电磁波和粒子的形式时刻不停地向外传送热量,这就是辐射。
  ③依据能量高低及电离物质的能力大小,可以笼统地把辐射分为电离辐射和非电离辐射。
  ④所谓"电离",一般而言,是指电子被高能辐射从电子壳层中击出,使原子带正电。拥有足够高能量的辐射可以把原子电离,人们因而称之为"电离辐射"。比如,让人谈虎色变的核辐射就是一种高强度的电离辐射。
  ⑤非电离辐射,是指含有的能量很低,不足以让原子电离,它是由电场和磁场交互作用产生的电磁波向外释放形成的",所以也被称为电磁辐射。例如紫外线、红外线、激光、微波都属于非电离辐射。在我们生活中最容易接触到的就是太阳光和一般家用电器发出来的非电离辐射。
  ⑥虽然非电离辐射对细胞组织影响的研究时间并不长,但不管怎么说,它比电离辐射的伤害要小得多。当然,凡事无绝对,如果你天天24小时手机不离身,总是戴着耳机听音乐,那肯定或多或少会对身体造成伤害。
  ⑦由于电离辐射会破坏细胞组织,可以引发癌症,所以,一般人常说的辐射都是指电离辐射。
  ⑧非电离辐射看上去很麻烦,事实上我们一点也不用怕它。
  ⑨首先,家用电器的功率很小,相对的辐射"剂量"也很有限,一般不足以对人体造成伤害。有人说,微波炉这个家伙的功率可不小啊,而且靠发射电磁波工作,难免会释放大量的微波辐射。但是,请放心,微波是无法穿透金属的,一般微波炉都是全金属外壳,所以,一个合格的微波炉是不可能让微波出来游逛的。
  ⑩其次,魔高一尺道高一丈,人类早就发明了很多防范辐射的方法。比如,给微波发生器加上金属罩;放射工作人员穿上专门的防护衣服;核电站的核反应堆深埋地下,并加上层层防爆防护罩……这些都是很有效的防护方式。
  再次,对于自然界中的辐射,如太阳光,因为人类从古到今一直面对它,已经产生了一定的抵抗力和适应性,人体皮肤完全可以吸收小剂量的辐射,并把它转化成热量。当然,不要指望用这个取暖哦,它的热量太微不足道了。
  最后,也是更重要的一点,所谓知己知彼、百战百胜,随着人类对辐射的认识逐渐增加和人们健康意识的增强,防辐射的办法越来越多。所以,辐射想干点坏事,还真不容易找到机会呢。
  辐射也并不是总干坏事的,它也能为人类造福。我们熟知的一些医疗手段,比如癌症放疗、核磁共振检查、X光检查、CT扫描,都是利用了辐射。
  如此看来,我们身在"辐"中要知"辐",这样我们才能很好地利用辐射为我们的生活服务,也就不会谈"辐"色变了。
  ------摘自《今日文摘》2014年第2期
  22.请说说本文标题的作用。(3分)
  23.本文主要从两个大的方面来进行说明,即           和
  。(2分)
  24.为了准确地说明事物,说明文用语讲究分寸。请说一说,如果把下边句子中加点词语去掉,表达的效果有什么变化。(3分)
  家用电器的功率很小,相对的辐射"剂量"也很有限,一般不足以对人体造成伤害。
  25.本文主要使用了哪些说明方法?请结合一处实例说说其作用。(3分)
  26.学以致用。请运用本文所学到的知识,告诫晚上休息时经常把手机放在枕头边上的爸爸,正确使用手机。(2分)
  22、点明说明对象(1分);活用俗语"身在福中要知福" (1分),生动形象,新颖别致,吸引读者,引发读者兴趣(1分)。(意对即可,共3分)
  23、辐射的分类和辐射并不可怕。(2分)
  24、如果把"一般"去掉,就会变成绝对不会出现"对人体造成伤害"的情况,这与事实不符。(意对即可,3分)
  25、主要使用了作诠释、举例子、分类别等说明方法(至少答出两种说明方法,1分);如使用了"作诠释"说明方法,文章对"辐射并不可怕"这一情况从四个方面作解释说明。(2分) (共3分)
  26、示例:爸爸,手机有辐射,特别是手机离身体近的时候非电离辐射或多或少会对身体造成伤害。以后不要把手机放在枕头旁边了!(2分)

根和茎的教学反思所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。以下是根和茎的教学反思,供大家参考借鉴!根和茎的教学反思1我执教的植物的茎是根和茎功的教学反思讲授功的时候,可以改变以往先讲功的含义及两个必要因素,然后举几个例子,让学生识别哪些现象是做功了,哪些现象没做功,然后让学生利用公式计算,爱学习的学生很努力听,不学习的就只剩下溜号队列教学反思范文细节决定成败这句话大家耳熟能详!在近几周队列教学中,我发现一些小细节被教师所忽视,完善小细节能更好提高队列队形的教学效率,提高学生学练兴趣!一要关注学生对预(动)令的掌握存在问题部我的快乐教学反思作为音乐教育者,几年来,我尝试音乐课堂教学中采用快乐教学,让学生在游戏中趣味的学习音乐。既培养了学生对音乐的兴趣,又达到了学习的目的,从而提高学生的音乐素质。爱因斯坦说过兴趣是最好科学蚕的生长变化优秀教学反思我们对于事物的认识都遵循由感性到理性,由表层到深层的顺序,层层递进去研究,挖掘。但,今天我却打破了这种正常的认知顺序,巧妙地调整后,却调出了一份好心情。蚕其貌不扬的外表,甚至说看见2020二年级下册语文暑假作业答案暑假的来临,让大地充满了生机,也让孩子们的脸上笑开了花。小编给同学们编辑发布了暑假作业答案二年级下,希望能够帮助到同学们。一复习课文1找春天一课仿写(1)柳树抽出嫩绿的枝条,那是春2020年八年级语文暑假作业练习题(记叙文阅读篇)记叙文阅读暑假作业一阅读下文,回答问题。陈祖芬我儿时有一本大约半尺见方的画着彩图的书大皮鞋,封面上就画着完全一样的一只大皮鞋。我常常看着小兔小猪们快乐地在大皮鞋里出出进进。后来我的2020年八年级语文暑假作业练习题(字音篇)2。下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A。追溯(shuograve)冗长(rn)栖息(q)锲而不舍(qiegrave)B。虐待(nuumlegrave)谩骂(magrave2020年八年级语文暑假作业练习题(仿写插写和续写)1。美,到处存在着,重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句,发挥想象,另写一个句子,表达你对美的感受。例句1老师说ldquo书声朗朗专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。rdquo例江苏省2020年八年级语文暑假作业练习题(成语)成语暑假作业正确运用成语要注意以下几个方面一弄清成语来源,准确理解成语的意义,切忌望文生义成语是在特定的语境中形成的,所以要弄清成语的来源,不能有望文生义,例如文不加点如果理解为文2020年八年级语文暑假作业练习题(综合性学习)一综合性学习。近日,学校开展ldquo走近lsquo海上丝绸之路rsquordquo活动,请你参加并完成以下任务。活动一下面是陈教授与学生的一段对话,请在横线处补写恰当的内容。学生
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