渔家傲（秋思）教案

　　教学目标：
　　1.训练朗读，培养学生的诵读能力，通过反复朗读体会情感。
　　2.学会通过描写--想象---感悟古代诗词的意境。
　　3.抓住关键词句品味赏析，体悟作品内涵
　　教学重点：学会通过描写---想象----感悟古代诗词的意境。
　　难点：品味赏析体悟
　　学法指导：
　　诵读品味法。通过读使学生体会诗词的意蕴和作者的情思。
　　讨论——质疑——点拨法。质疑解难，合作研讨，互动探究，教师相机诱导点拨，引导学生鉴赏词作。
　　描述法。激发学生想象，用描述性的语言再现词的画面，品味词作的意境美。
　　竞赛法。通过同学间的竞赛，打破古诗文教学单调沉闷的格局。
　　渔家傲（秋思）范仲淹
　　一、导语设计
　　让学生欣赏激昂 豪壮和婉转 阴柔不同的两首古典音乐，用合适的词形容它们的风格
　　师：古曲可婉约如小桥流水，和风细雨，…也可.豪放如大江东去，暴风骤雨令人品尝回味，
　　词也拥有与古曲同样的艺术特色，让我们通过学习《渔家傲 秋思》来进一步体味
　　板书课题：《渔家傲 秋思》
　　二：新课
　　（一）读 听听
　　1.注意听范读：点评好在哪里？节奏 感情 意境
　　试试
　　2.学生有感情的朗读
　　自由读一遍 提出有质疑的地方，大家一起解决: （看看注释 处理好字音 节奏 感情）
　　个人表现读 （生品评：…..）
　　理解性的齐读一遍 （带着感情读出气势）
　　（二）品
　　3..同学们读的时候抓住了＂情＂，找找，上阕里我们看见了哪些＂景＂？完善
　　雁去 长烟
　　落日 边声
　　千嶂 城闭
　　我看见了一幅--------------------------图 （落日归雁，长烟落日 边声四起 古城落日 归雁孤城 戍边图）
　　4.这些景是扣着一个＂异 ＂而写的？异在何处呢？
　　明确：异寒 异声 异势
　　5.品读上阕说说：通过以上景致的描写渲染出怎样的气氛？
　　明确：荒凉 萧瑟 肃杀
　　5.此景会让人产生什么样的感觉?
　　悲凉 寂寞 孤独 思乡
　　6.让我们一起踏着文字，小组合作试着在下片中寻觅深藏词人内心的那份情愫
　　我从----------------中感受到--------------
　　（浊酒一杯 思乡 思亲 ）
　　（燕然未勒 使命 责任 爱国 忧国）
　　(悠悠羌曲 无奈 凄凉 别愁 )
　　（人不寐 焦虑 苦闷 悲愤 担忧 ）
　　（白发夫泪 悲怆 苍凉 壮志难酬 痛心 ）
　　教师小结：.在寥寥几十字间，描写了景融入了情，将宏达广博浓缩在咫尺之间，真可谓是：古诗词哪！想让我不爱你可不容易！
　　7.同学们带着此情此意来配乐试背一遍
　　（三）拓
　　根据你对词的理解 领悟，用你能想到的句子将《渔家傲》
　　（1）赏析本首词中的任何句子，赏析时要首先注意：
　　品味富于表现力的＂诗眼＂或＂题眼＂。
　　例如：
　　＂无留意＂虽然是北雁南飞的具体表现，但更重要的是这三个字来自戍边将士的内心，它衬托出雁去而人却不得去的情感。
　　＂边声＂、＂角起＂和＂千嶂＂、＂孤城＂等景物把边地的荒凉景象描绘得有声有色，征人见之闻之，又怎能不百感交集？首句中的＂异＂字通过这十七个宇得到了具体的发挥。
　　＂浊酒一杯＂扑不灭思乡情切；长期戍边而破敌无功；所以产生＂也无计＂的慨叹。
　　＂羌管悠悠霜满地＂一句，再次用声色加以点染并略加顿挫，此时心情，较黄昏落日之时更加令人难堪
　　＂人不寐＂三字绾上结下，其中既有白发＂将军＂，又有泪落＂征夫＂。＂不寐＂又紧密地把上景下情联系在一起。＂羌管悠悠＂是＂不寐＂时之所闻；＂霜满地＂是＂不寐＂时之所见。内情外景达到了水乳交融的艺术境界。
　　＂一杯＂与＂万里＂数字之间形成了悬殊的对比，也就是说，一杯浊酒，销不了浓重的乡愁，造语雄浑有力。乡愁皆因＂燕然未勒归无计＂而产生
　　（2）用白话文改写，拓写上片或下片内容
　　例如：
　　1）一入秋季边塞风光多么奇异，雁行阵阵南飞衡阳不肯停息。
　　军号和着四面边声一齐响起，丛山峻岭之间，落照将尽烟雾飘动孤城紧刚。
　　一杯浊酒暂且慰我故土之思，功业未建男儿无颜回归故里。
　　悠悠笛声在严霜的夜空回荡，谁能安然入睡，将军白了头发士卒泪流不尽。
　　2）一队人马在边塞的戈壁滩上缓缓前行,满身铠甲的将军猛地勒住枣红色的坐骑,马仰头长啸,嘶鸣声在狭长的山谷中激荡回响。众人抬头,疲惫的眼神中顿时闪过熠熠的光彩。将军古铜色的脸上露出难得的笑容,震颤的肌肉似乎要抖落满面黄沙。＂就地休息!＂将军一扬手中的长鞭,雄浑的声音震荡着两面山上的碎石。黄黄的斜阳,染黄了将军灰白的胡须,也给整个队伍洒上了一层神秘的色彩,仿佛突降在这荒漠边缘的一队天兵天将。站在秋天包裹着的西北边塞,天地仿佛在此相接。边塞的苍穹似分外开阔空旷,寂寥深邃,没有浮云的嫌碍,只有荒凉而不透明的成熟。南飞的大
　　（3）学生习作交流：
　　三：作业 课外积累
　　积累曾经学过的有关描写边塞风光和将士心情的诗句
　　1、 李贺：《雁门太守行》：＂角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫＂
　　2、 王维：《使至塞上》：＂大漠孤烟直，长河落日圆＂
　　3、 岑参：《白雪歌送武判官归京》＂瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝＂
　　4、 王昌龄：《从军行》
　　＂青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还＂。
　　5、 陆游：《十一月四日风雨大作》＂夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来＂
　　6.王翰：《凉州词》醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？