第一，课堂教学方法多样化
　　课堂教学艺术的过程中，除了常规式教学方法，还可以使用一些特殊的教学方法。
　　如：教师和学生改变角色，让学生体验＂小老师＂，为学生创造开放的头脑，独立的绩效和创新绩效的时间和空间，教学反思反思课堂教学的艺术。
　　在教学中，我鼓励学生发挥自身优势，利用已有的知识和经验进行创造性的学习，独立探索和实践，在艺术体验中获取知识，提高综合素质。
　　教师也可以用各种方法与学生一起工作，体验它带来的快乐和成就感。这样，学生在教学过程中的积极性得到了提高。
　　第二，改变传统的教学形式
　　在与教师的交流过程中，我们发现教师对新课程理念有一定的`理解，但并不能在教学行为中充分体现出来。最关键的原因是理论和实践的脱节。
　　因此，有必要改变传统的教研形式，将纯理论学习转变为＂解决问题＂的教研形式。没有问题就没有研究，没有问题的研究就没有有效的教学和研究活动。因此，提高问题的针对性是教学研究从形式到效果的前提。
　　以＂案例＂为载体，找出问题的症结所在，表达活动的困惑与成功，存在的问题及解决问题的策略和方法，引发更多的教师相互学习，分享经验和反思，讨论了相关问题的教育实践，改善教师的能力将新理念融入教学行为和教育教学实践智慧。

语言活动做大狗好还是做小狗好反思语言活动是为了发展幼儿的语言表达能力和思维能力，让幼儿的情感融入到故事情节中去，从而真正的实现以人为本的教学理念。做大狗好还是做小狗好是个寓言欣赏，故事是小狗索尼亚的思考做大狗好还学习教师的体态语心得体会所谓ldquo学高为师，身正为范。rdquo幼儿集体活动中，教师坐在前面，幼儿不仅在听老师讲，还用真挚的目光在看。教师必须注意自己的体态语言，无论是举手投足，还是一颦一笑无论是发型小熊当老师数学教案活动目标理解故事小熊当老师的内容，指导上课要专心听讲学习19和20的分解组合及19和20的加减法。活动过程一欣赏故事小熊当老师1。。听故事小熊当老师教师讲故事小熊当老师幼儿边看教学夸家乡口语交际课堂设计及点评一课堂实录（一）谈话导入引话题师同学们，咱们的家乡安溪是个山清水秀物产丰富的好地方。这几年安溪变化很大，很多游客慕名而来，我们作为家乡的小主人，应该了解家乡，懂得介绍家乡。今天这节幼儿园小班老师像妈妈教案活动目标1认识自己的老师，能有礼貌地向老师问好。2愿意亲近老师，感受和老师在一起的快乐。3大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。4养成敢想敢做勤学乐学的良好素质兴趣是最好的老师兴趣是最好的老师，遵循教育教学规律，采用多种方法培养学生学习兴趣，鼓励指导学生检验信息，获得信息，从而完成教学任务，实现教学目的。1倾注爱心，培养学习兴趣2建立平等合作的师生关系师信息技术老师的新技术在学校里，很多时候，可能很多人并不怎么关注信息技术老师课上的如何？但对信息技术老师的动手能力，特别是电脑的维修能力则盯得紧紧的，在他们眼里，信息技术老师应该是样样精通的，没有什么解欣赏与设计对称图案的教案一教学背景北师大版数学教材第五册学习了对称平移和旋转后，让学生根据所学内容运用平移和旋转等知识进行图案设计。图案设计可以有三种方式第一种是用绘图的方法设计图案第二种是用剪拼的方式设我为老师做件事中班社会教案活动目标1了解教师节的来历。2了解不同岗位的教师及老师这一称呼的特定含义。3了解教师的基本职责。4培养幼儿对教师的感情。活动准备1彩笔绘画纸2橡皮泥3录音机活动步骤1讨论老师的工作小班健康自己穿衣服教案导语让幼儿认识套衫和开衫，通过儿歌学习自己穿衣服的顺序和方法，获得自己事情自己做的成就感，启发幼儿创编洗脸梳头等生活模仿动作，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看我会穿衣服教亲子沟通的手段和孩子商量着来尊重孩子的父母，也会受到孩子的尊重。时常被家长请去商量某件事情的孩子，到了他要做一项决定的时候，也会主动地去跟父母商量，而不是一意孤行。时刻记得，孩子是家庭重要的一分子。许多事情，