本课是外研社三年级下Unit 2《My favourite toy is a car》，课文教学的重点是句型＂What’s your favourite toy? My favourite toy is a car.＂ 在本课的课文教学过程中，学生基本能够掌握句型和单词，并能够运用基本句型和单词进行操练。本课课堂教学的亮点是在对旧知识的整合基上，对新知识的充分拓展，使学生在课堂上有话可说，充分调动了学生的语言潜能。比如在教授完本课的两个重点句型的问答后，我让学生运用本课的单词进行了一个简单操练，之后我就将重点句型中的单词＂toy＂分别换成我们学过的＂colour、 animal、 book、 number、 song……＂先找了几个平时表现较好的同学，让他们试着回答。叫过几个同学后，就有越来越多的孩子想起了学过的旧知识，并参与到对话的`行列。我一一将 ＂colour、 animal、 book、 number、 song……＂这些单词出事到黑板上，来提醒孩子们，最后让孩子们自由对话。课堂气氛非常活跃，孩子们有话可说，讨论参与非常激烈。
　　除此之外，本课还有一个需要孩子们了解运用的知识，那就是人称的转述。能够介绍他人的兴趣爱好，了解和运用第三人称的形容词性物主代词，运用＂Her / His name is…… ，Her/ His favourite toy/ colour/ animal/ book/ number/ song is……＂大部分学生能够在老师的引导下转述，但个别学生操练还是不够好。

一年级认识钟表优秀教学反思以前还在大学的时候出去听过一位老师的课，上的是关于梯形的一节课，全程是只用了一个梯子的例子，通过对这一个例子的不断挖掘变迁融汇了这节课的所有重难点。直至现在，我仍觉得这位老师的设计早发白帝城优秀教学反思唐诗早发白帝城是李白的一首作品。该诗画面明丽，语文形象，情感欢悦，意韵畅达，描写了从白帝城到江陵的一路春色，表达了诗人喜悦欢快的心情。怎样在课堂教学中指导学生有效阅读，升腾情感，并五年级难忘的一课优秀教学反思本课我主要是采用导入入情自学悟情读议动情总结释情的课堂结构，从而完成本节课的学习任务了解课文所讲的故事，并从中体会强烈的民族精神和深厚的爱国情意。知道课文哪些内容围绕所要表达的思想向狼借路优秀教学反思向狼借路讲述的是我在一次旅行的时候经过一个河谷的时候碰到六只森林狼，并勇敢地向他们借路的故事。这节课我设计的一个主要的教学目标是通过学习我对付狼的不同的招数，勇敢的向狼借路的过程，古诗两首示儿闻官军收河南河北优秀教学设计一素质教育目标（一）知识教学点学会本课生字词，在理解每个词语意思的基础上，理解每句诗的意思。能结合当时的写作背景体会作者所表达的思想感情。（二）能力训练点背诵并默写两首古诗，进一步第四册卡罗尔和她的小猫优秀教学反思人教版第四册中的卡罗尔和她的小猫一课，讲的是卡罗尔非常想要一只小猫，于是，她的爸爸给她写了一则广告，广告内容如下我们非常想要一只小猫。我们会给它安排一个舒适的家，会很好地照顾它。请窗前的气球教学反思优秀范文我讲的是二年级上册22课窗前的气球第一课时。在讲课之前，我仔细地阅读了语文课程标准，根据学段目标课时目标以及我班孩子的实际情况设计了如下教学目标一是认识本课7个生字，巩固识字方法，高兴的成语以及解释摘要品学网小编帮大家收集了表示高兴的成语以及解释怡然自得怡然安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。扬眉吐气扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。心痒难挠形容高摇摇欲坠开头的成语接龙摇摇欲坠是一个常用的成语，你会用这个成语做接龙吗？接下来请欣赏品学网小编给大家带来的摇摇欲坠的成语接龙相关内容，希望对大家有所帮助。摇摇欲坠的解释成语摇摇欲坠拼音yaacuteoy先入为主怎样做成语接龙先入为主指先听进去的话或先获得的印象往往在头脑中占有主导地位，以后再遇到不同的意见时，就不容易接受。下面是品学网网小编带来的成语先入为主的内容，希望大家喜欢。先入为主的成语接龙先入车水马龙的解释和成语接龙车水马龙拼单chshumloacuteng释义车络绎不绝有如流水马首尾相接好像游龙。形容沿途车马很多成群结队繁华热闹的场面。也作ldquo马龙车水rdquo。语出南唐middot李