我在教学《玩出了名堂》这篇课文时，课前首先设计了一个说话训练：谈谈你们玩时爸爸妈妈会怎么样说你？说时加上爸妈说话时的动作或表情。然后在让学生通读课文，了解课文大概内容，并提出思考题：谁玩出了名堂？玩什么呢？怎么玩的呢？玩出了什么名堂？学生都能够答出来．另外，引导学生针对课题提出问题，集体讨论解答，这样激发了同学们的阅读兴趣，为学习课文打下了基础。
　　《玩出了名堂》这篇课文是以 ＂玩＂字贯穿全文，似乎列文虎克的重大发明创造是在不经意的玩中完成的，其实不然，正是列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。所以这篇课文在教学中要紧扣＂观察＂这一主题，目的是激发学生的观察兴趣，培养观察事物的习惯，启发学生在平时的玩耍、游戏中，细心观察，有所发现。我遵循这一特点在教学时，先让孩子们说说自己平时喜欢的游戏和在玩游戏中的体会，从玩中引导学生进入学习情境。
　　在第二课时教学时，由于第一课时学生已经能够理解课文内容，并能讲述这个故事了，所以本节课的重点放在交流感悟和小练笔上。学生相互交流了受到的启发和感受后，又进行了二十分钟的小练笔：＂平常我们都爱玩，让我们来写写玩中的.乐趣和收获吧。＂还未下课就已有学生写完了，我让这些学生站起来读自己的作品，学生兴趣很高，从孩子们的字里行间中感受到了他们的快乐和收获，下课时已有百分之八十的学生写完了。看来，只要是学生感兴趣的东西，他们就乐学易写。
　　不足点：在课前同学们都能说出自己玩得如何精彩，可在第二课时小练笔时很大一部分同学记的是＂流水账＂，学生说的精彩写的平铺直叙。怎样扭转这种局面呢？我有些困惑，但我在今后的教学中会不懈努力，一直探索。

三年级上册英语ampnbspRecycleampnbsp1ampnbsp第一课时教学重点复习本单元所学表示身体部位颜色和文具的单词。教学难点歌谣中的内容也是复习所学知识，教师要让学生明白歌谣意思，试说歌谣，通过说唱歌谣了解英语的语音语调知识。教具准备1教师和学unit2ampnbspInampnbsptheampnbsplibrary第二课时教案（译林英语）课题unit2inthelibrary课时第2课时教学目标能听懂会说dontshouteatruntalksleepdrink。在正确情境下应用句型dontshouteat。。。教小学第6册英语2单元1课时教案unit2myfavouriteseason第一课时教学重点1词汇seasonspringfallsummerwinter。2句型whatsyourfavouriteseason？小学第6册英语4单元1课时教案第一课时一教学重点动词短语及其ing形式drawingpictures，doingthedishes，cookingdinner，readingabook，answeringtheUnitampnbsp5ampnbspLetamp39sampnbspeatampnbspampnbspampnbsp第五课时教学设计重点单词water，milk，juice，coke，coffee，tea。难点饮料句称的区别letsdo内容的理解和动作的模仿。教具准备l教师准备water，milk，juice，三年级英语上册ampnbspampnbspUnitampnbsp6ampnbspHappyampnbspbirthdayampnbspampnbsp第4课时课题unit6happybirthday重点句子thisisforyou。howmany？及其回答难点理解对话howmanycakes？onecake。教具准备1wuyifan，m小学第6册英语1单元5课时教案lesson5teachingaims1。learntosaynewsentenceswhatdoyoudoontheweekend？iusuallyoften。。sometime小学数学第一册位置的教案教学目标让学生结合已有的生活经验，能确定物体前后左右上下的位置关系。引导学生仔细地观察和有条理地表达。进一步发展学生应用数学的意识。教学重点能确定物体前后左右上下的位置关系。教学准哪座房子最漂亮的语文教案哪座房子最漂亮是人教课标版小学语文一年级上册课文第一部分第4课，本课是一首诗歌，共四句话。下面品学网小编为大家整理了哪座房子最漂亮的语文教案，仅供参考。学习目标1认识12个生字。会惊弓之鸟的优秀教案设计教材分析惊弓之鸟这篇课文是一个成语故事。讲古代魏国有一个射箭能手叫更羸，他观察了天上飞的一只大雁后，只拉一下弓，就使这只大雁惊吓得从天上掉了下来。后来人们用惊弓之鸟这个成语比喻受过课文安塞腰鼓的教案教学目标1有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。2理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美诗意美。3理解文中一些句子的深刻含义，深入体会作者所歌颂的生命力量。