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出人头地的同义词和反义词有哪些及造句

  【出人头地解释】:指高人一等。形容德才超众或成就突出。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用!
  出人头地的同义词:
  高人一等 崭露头角
  出人头地的反义词:
  相形见绌 庸庸碌碌
  出人头地的详细解析:
  【解释】:指高人一等。形容德才超众或成就突出。
  【出自】:宋·欧阳修《与梅圣俞书》:“老夫当避路,放他出一头地也。”
  【示例】:孙俊英见人家看得起,能 ,一呼百应,好不威风自在。
   冯德英《迎春花》第八章
  【语法】:动宾式;作谓语、宾语、定语;指人的前途
  为更好地掌握这个词语,以下是出人头地造句:
  (11) 在学习上,既不想下苦功,又想出人头地,这是根本不可能的事。
  (12) 成功的士兵有两种,一种出人头地是以为恭顺,而另一种人是以为个性,我属于后者。
  (13) 你不要总是埋怨自己“生不逢辰”,而要自强自立出人头地。
  (14) 善用所有的天赋,努力使自己出人头地。
  (15) 命数不会眷顾一个无所事事之人,特意为他开辟1条出人头地的道路。

最新古诗两首的教学反思范文教学反思一这节课的开始,我启发学生领读,充分尊重了学生的已有经验,注重了资源开发在生字教学中,抓住字词,扎实训练,夯实基础。然后让学生自由质疑,引发自主学习,师生互动学习交流,促进绝句公开课教学设计范文教学说明绝句是唐代著名诗圣杜甫的一首七言绝句。全诗色彩明快,意境开阔。在教学时我遵循教学的整体性原则,教学层次清晰,从激趣引题到感知全诗到逐句讲解到学生扮演诗人呤诵诗句,层层展开构可贵的沉默教学设计方案范文一导入由生日歌导入,师生同唱。二新授1课文给大家再现了两个什么样的场面?2孩子们为什么兴奋热闹起来?他们当时是什么样的心理?3孩子们的和自豪主要表现在那一段?4你有这样的心理吗?讨课文愚公移山教学设计范文学习目标1流畅地朗读课文,会背诵2明确故事寓意3正确理解有关实词虚词的含义教学重点1明确故事寓意2生动的人物对话描写的作用教学难点1神话色彩结尾的作用2愚公移山的现实意义教学设想通人教版景阳冈教学反思范文景阳冈是人教版小学语文第十二册上的一篇自读课文,按要求应利用一课时完成,可今天在我教读这篇课文时却没有按计划完成教学任务。反思整个教学过程,我觉得有以下不足之处一自读课文,当然是引幼儿园教学设计范文篇一有趣的纽扣幼儿园教学设计方案设计意图中班幼儿在一日生活中经常能碰到分类这一问题,如给玩具分类,给衣物分类,等等,尽管多数幼儿都能完成简单的分类任务,但这往往都局限于老师的吩咐与整式的加减教学反思范文整式的加减是学生已经学习了同类项合并同类项去括号和添括号的基础上继续学习的最后一节课,所以是整章的重点,是全章知识的综合和运用。我反复钻研教材,对本节内容进行了重新整合。运用乘法分十进制计数法优秀教学设计范文教学目标1掌握千亿以内的数位顺序表和十进制计数法,会根据数级正确地读千亿以内的数。2培养学生抽象概括和类推迁移的能力。二教学重点掌握十进制计数法,初步认识亿以上的数。三教学难点掌握云南的歌会教学设计方案范文教学目标1情感与态度感受作家笔下美好的生活。2知识与能力引导学生品读赏析文中人物描写环境描写的精彩语言。3过程与方法整体把握文章的内容,体会学习作者有所侧重的描写方法。教学重点整体关于绝句的优秀教学设计杜甫的绝句全诗仅二十八字,描写的景物却极有特色。诗人寓主观之情于客观之景,寓胸中之意实在之物,情景交融,意境深远。尤其是诗人巧用数字入诗,两一千万四个字,虚实结合,时空结合,增强了影子的语文教学设计一游戏引入,做好铺垫课前开展体育游戏我说你做,如老师说向左转,学生马上做相应的动作。点评课前开展几分钟的体育游戏,营造轻松和谐的学习氛围,巩固了学生前后左右的方位感,为学习与此密切
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