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弥足珍贵的意思是什么

  弥足珍贵的意思:
  弥足珍贵,汉语词语。基本解释为形容十分珍贵、非常珍贵 。含褒义。
  英语翻译
  The precious
  含义
  弥、足:满,加一起就是十分的意思。
  用于形容某样东西十分珍贵、非常珍贵 。含褒义。
  辨析
  1.“弥足珍贵”前不能加“都”;
  2.“弥足珍贵”形容十分珍贵,一般不用于指人。
  误用例子: 王夫人丧子后好不容易再次得子,无论从母性本能还是从自身利益出发,宝玉对王夫人都~。
  中英例句
  过去的世贸组织协议对158名成员弥足珍贵。
  The past wto agreements are valuable for all 158 wto members.

充气雨衣科普故事的教学反思充气雨衣这篇课文是一片激励学生动脑的科普故事,小林是孩子们学习的榜样,学习课文,主要让学生围绕你觉得小林是一个怎么样的人?这个问题进行思考,让他们自主读文,找出相关句子进行交流。文教科版三年级语文下香港之夜的教学反思香港之夜是教科版三年级下册第五单元当中的第10课。本节课的教学重点正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。教学难点一边读一边展开想象,感悟香港之夜的美丽的景色,体会作者的语言美。围绕着语文老师作文教学反思范文作文教学,是语文老师深感头疼的事,常常是事倍功半,甚至适得其反,与教师的辛勤付出不相称。就目前作文教学的状况来说,我感悟到在作文教学中步入了误区。一是指导过细,束缚了学生发散思维的和孩子共同做寒假作业800字作文快该开学了,儿子的语文作业还没做完,是因为上面的题有点没学过。平时我俩一人一台电脑,都成网虫了。他玩游戏,我则在网上冲浪,忽上忽下的。没几天了学习为重吧。看着他做作业,好多他都不会为中国喝彩奥运为中国喝彩同学们第二十七届悉尼奥运会到已经比赛了9天,在这九天中,中国代表队的运动员们以顽强的斗志奋勇拼搏,一共取得了枚金牌,枚银牌,枚铜牌,目前在奖牌积分榜上名列第二,为祖国人民尽孝,孩子的基本道德现在,常听到一些做父母的埋怨儿女不孝,病不给医,老不给养,做儿媳的常给婆婆脸色看。子女不孝,跟做父母的有没有关系呢?肯定有。诚如孔子所说养不教,父之过也。培养子女的孝道,得从小孩抓北师大版中国石教学反思中国石是新课程改革实验教材北师大版第六册第六单元中的一篇精读课文,课文主要介绍了驻守在戈壁滩上的战士们发现爱护中国石的故事,文章字里行间都体现了战士们对这块象征祖国的石头的喜爱之情课文一个中国孩子的呼声教学案例及反思新课程的核心理念是关注人的教育,人最宝贵的是生命,生命教育应该成为学校教育的重要内容,生命教育的内涵是认识生命,敬畏生命,尊重生命。世界因为生命而精彩,也因为生命的被毁而凄惨。一个北师大版五年级上册他发明了什么的教学反思这篇课文是具有故事性的说明性文章,教学时,我指导学生通过读课文,理解课文内容,重点理解文中惠特尼发明的标准化的想法和做法,感知标准化对于现在化大工业生产的重要意义。教学中,我将惠特我这样进行课堂观察教学反思课堂教学,对于听课者来说,见仁见智。听课的人不同,所发现的深层意义也不同。笔者在工作中经常参与听课活动,每次听课都力求敏锐地透视课堂,发现隐含在现象背后的思想与观念。一从关注环节到识字1课堂教学反思范文识字1以词串的形式介绍了春节清明端午和中秋这四个传统节日的风俗民情。全课图文并茂,有助于激发学生的学习兴趣,了解民间风俗,又能积累语言,感受祖国源远流长的历史文化。本堂课我主要体现
中班语言教案家家,对与幼儿来说是一个很模糊的概念,他们绝大部分还不清楚家的意义。下面是小编整理收集的中班语言教案家,欢迎阅读参考!活动目标1欣赏诗歌,理解诗歌主要内容及所表达的家的含义,感受诗歌米老鼠的魔术棒语言活动教案活动目标1理解故事内容,学习词句变变变,大大大变变变,小小小。2能用肢体语言大胆表现大和小。3培养幼儿乐于助人的情感,体验与同伴游戏的快乐。活动准备1米老鼠头饰一个2魔术棒一根3故幼儿园小班语言活动小老鼠的魔术棒教案设计意图小老鼠的魔术棒以简单有趣的情节,极富魔幻色彩的构思,深深吸引着小班幼儿。根据小班幼儿的年龄特点及学习需要,我从认知能力情感三个方面制定了活动目标,设置了步步深入的四个环节,发烫的手指教学反思ltlt发烫的手指gtgt的教学是围绕整体部分整体的教学思路开展教学。整堂课上,学生兴趣高涨,畅所欲言。师生配合也十分默契,学生能在轻松自如的氛围中解决了教学难点。因此,本节课总体评蝴蝶王国陆老师在这堂课中很好地运用多媒体,使学生在上课时能始终保持极高的学习兴趣,教学效果很好。通过多媒体的演示,让学生从直观中了解了台湾蝴蝶的种类多数量多的特点。教学中,陆老师采取不同手蝴蝶王国教学反思蝴蝶王国是一篇阅读课文,语言优美,将台湾这一蝴蝶王国的美尽现在学生面前。对于这篇表现美的课文,我运用多媒体让学生沉浸在美的氛围之中,让学生理解美感受美欣赏美。教内容时,把学习的主动只有一个地球教学反思一篇课文就是一个语言文字的大千世界,字词句篇,语言修辞各种语言现象无处不在。在讲课时,我们不能贪多求全,词词讲,句句说,违背学生语言发展的实际水平,破坏课堂教学有限的容量。作者的思在实践中成长在反思中提高孔子曰学而不思则罔,思而不学则殆。这启示我们要在学习中不断思考反省。在反思中更好地学习提高。任何成绩的取得,离不开经常性的反思。就今天的语文考试,可以说我和孩子们一起经历了一次历练执教南极风光教学反思课文南极风光是小学语文S版第七册第2课。通过学习课文,让学生了解南极风光奇异而神秘的特点,激励学生为开发这块宝地而作好准备。因为这是一篇阅读课文,文笔优美,于是我在设计教学时,注重东郭先生和狼教学反思在课堂中,学生的思维极其重要。学生能够提出各种各样的问题,发言好像很积极,看起来似乎热热闹闹,其实并不一定有用。我们应当鼓励学生读懂课文后积极发表意见,但不能天马行空,想怎么讲就怎盘古开天地第一课时教学反思这是一个神话故事,开课时我以许多学生们经常听到的神话故事为引入,学生们一起举了十余个神话故事,当提到人们把盘古当成人类的老祖宗时,学生感到特别有趣,于是,课堂上学生十分积极地读书,