范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

伤害的阅读题与答案

  ⑴一个初冬的午后,在泸县城里,一条被燃烧弹毁了的街旁,我看见一个黑脸小乞丐寂寞地立在面食担子前,用羡慕的眼光,望着两个肥胖孩子正在得意地把可口的食物往嘴里送。
  ⑵我穿着秋大衣,刚在船上吃饱饭,闲适地散步到街上来。
  ⑶但是他,这个六七岁的孩子,赤着脚,露着腿,身上只披着一块破布,紧紧包住他那瘦骨的一身黑皮在破布的洞孔下发亮。他的眼睛无光,两颊深陷,嘴唇干瘪得可怕,两只干瘦得像鸡爪的手无力地捧着一个破碗,压在胸前。
  ⑷他没有温暖,没有饱足。他不讲话,也不笑。黑瘦的脸上涂着寂寞的颜色。
  ⑸我不愿多看他,便匆匆走过他的身旁。但是我又回转来,因为我也不愿意就这样地离开他。
  ⑹这样地一来一往,我在他的身边走过四五次。他不抬头看我一眼,好像他对这类事情并不感到惊奇。我注意地看他,才知道他的眼光始终停留在面食担子上。但甚至这眼光也还是无力的。
  ⑺我站在他面前,不说什么,递了一张角票给他。
  ⑻他也默默地接过角票,把眼光从担子上掉开。他茫然地看看我,没有一点表情,仍然不开口。于是他埋下眼睛,移动一下身子,又把脸掉向面担。两个胖小孩还在那里吃连肝肉、心肺一类的东西,口里嘘嘘作声。
  ⑼我想揩去他脸上的寂寞的颜色,便向他问两句话。他没有理我。他甚至不掉过头来看我。
  ⑽我想,也许他没有听见我的话;也许我的话使他不高兴。我问的是:你有没有家?有没有亲人?
  ⑾我不再对他说话,我默默地离开了他。我转弯时还回头去看那个面担,黑脸小乞丐立在担子前,畏怯地望着卖面人,右手伸到嘴边,一根手指头衔在口里。两个肥胖小孩却站到旁边一个卖糖食的摊子前面去了。
  ⑿七天后我再到泸县城里,又经过那条街。仍然是前次看见的那样的街景。面食担子仍然放在原处。两个肥小孩还是同样得意地在吃东西。黑脸小乞丐仿佛也就站在一星期前立过的那个地方,用了同样羡慕的眼光望着他们。一切都没有改变。我似乎并没有在别处耽搁了一个星期。
  ⒀我走到黑脸小孩面前,又默默地递了一张角票到他的手里。他也默默地接着,而且也茫然地看我一眼,没有表情,也没有动作。以后他仍旧把脸掉向面担。
  ⒁我们两个都重复地做着前次的动作。我甚至没有忘记问他:你有没有一个家?有没有一个亲人?
  ⒂这次他仍旧不回答我,不过他却仰起头看了我一两分钟。我也埋下眼睛去看他的黑脸。茫然的表情消失了。他圆圆地睁着那对血红的眼睛,泪水像线一样地从两只眼角流下来。他把嘴一动,没有发出声音,就掉转身子,用劲地一跑。
  ⒃我在后面唤他,要他站住。他不听我的话。我应该叫他的名字,可是我不知道他有什么样的姓名。我站在面担前,希望能够看见他回来。然而他的瘦小身子像一股风似地飘走了,并没有一点踪迹。
  ⒄我等了一会儿,又走到旁边那个在废墟上建造起来的临时广场上,跟着一些本地人听一个老烟客讲明太祖创业的故事。那个老烟客指手划脚地讲得津津有味。众人都笑,我却不作声,我的心并不在这里。
  ⒅过了半点多钟,这附近还不见那个黑脸小孩的影子。我便到城里各处走了一转,后来再经过这个地方,我想,他应该回来了,但是我仍旧看不到他。那两个肥胖小孩还在面担前吃东西。
  ⒆我感到疲倦了。我不知道黑脸小孩住在什么地方,或者他是否就有住处。我不知道他什么时候可以再到这里来。看见阳光离开了街市,我觉得疲倦增加了,我想回到船上去休息。
  ⒇最后我终于拖着疲倦的身子离开了泸县。那一段路是不容易走的,我的心很沉重。我想到那个黑脸小孩和他的突然跑开知道自己犯了过失了。
  (21)我为什么两次拿那问话去折磨他呢?这原是明显的事实:要是他有家,有亲人,他还会带着冻和饿寂寞地立在街旁么?他还会像一棵枯草,一只病犬那样,木然地、无力地捱着日子么?
  (22)他也许不知道家和亲人的意义。但是他自己和那两个胖小孩间的差别,他应该了解吧。从这差别上他也许可以明白家和亲人的意义。那么,我大大地伤害了他,这也是很明显的事实了。
  (23)今天,八个月以后的今天,我还记得那个黑脸小孩的面貌和他两个眼角的泪水。他一定早忘记了我。但是我始终忘不掉他。我想请求他那小小的心灵宽恕我。然而我这些话能够达到他的耳边么?他会有机会看到我的`文章么?
  (24)我不知不觉间在那个时候犯了不可补偿的过失了。
  1.作者用但是衔接第⑵⑶段,有什么效果?
  2.第⑸段中的这样指什么?为什么我不愿意就这样地离开他?
  3.第⑼段中的揩去照应了文中的哪个词语?我想揩去他脸上的寂寞的颜色的意思是什么?
  4.从下面一段描写中,你体会出我第二次问话后黑脸小孩怎样的复杂心情?
  (黑脸小孩)茫然的表情消失了。他圆圆地睁着那对血红的眼睛,泪水像线一样地从两只眼角流下来。他把嘴一动,没有发出声音,就掉转身子,用劲地一跑。
  5.第⒄段我的心并不在这里与第⒇段我的心很沉重,在表现我的心情上有什么相同之处和不同之处?
  6.乞丐是指靠向别人要钱要饭生活的人。从第⒀段起,我就不再称那个六七岁的孩子是黑脸小乞丐,而称他黑脸小孩了。你怎样理解这一变化?
  7.第(21)(24)段是我对自己过失的反思,从中你获得了什么感悟?(不少于80字)
  答案:
  1.突出了小乞丐劳苦的样子
  2.这样指匆匆走过。想帮助他。
  3.涂着。我想消除他内心的孤寂。
  4.①内心受到触动②恼怒③悲伤④委屈⑤想躲避
  5.相同之处:担忧(惦念)不同之处:我的心很沉重,还含有自责的意思。
  6. 我不再只是简单地把他看成是乞丐,而是逐渐意识到他是有心灵、应该给予关爱的孩子。

用惟妙惟肖一词造句1。他画的花惟妙惟肖。2。这幅人物油画有精确独到的笔法,有恰到好处的色彩,还有独具创新寓意,使得画像惟妙惟肖。3。每一位雕刻家都是心灵手巧的精灵,他们手下的作品都显得那么惟妙惟肖,用天衣无缝造句积累导语如果想把每件事都做到天衣无缝,就必须培养多个角度看问题的习惯。以下是小编为大家精心收集用天衣无缝造句积累,欢迎阅读!1足球场上他们配合得天衣无缝,让对手就无从进攻。2小偷自以为怎么用天衣无缝造句导语造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。那么,关于用天衣无缝造句发例句有哪些呢?用天衣无缝造句1这种功能天衣无缝地扩展了根据组进行定制的概念。2不成语天衣无缝的造句神话传说,仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善,找不出什么毛病。成语天衣无缝的造句有哪些的呢,我们来看看下文。造句1这真是个天衣无缝的计划啊!2香港独特及快速的经济市场正好配合我们天衣无缝造句精选1他的文章立意明确,令读者印象深刻,真可谓是天衣无缝。(丘盈盈)2如果想把每件事都做到天衣无缝,就必须培养多个角度看问题的习惯。(陈治涛)3小明说谎天衣无缝,就连妈妈也识不破。(劳天衣无缝造句例句1。此外,面对日复一日的骚扰和紧急情况,它必须表现得天衣无缝。2。在这种人身上,暴力与和平这一对矛盾体揉和在一起,不可言喻但又天衣无缝。3。实际上我们已配合得可以算是所谓天衣无缝了关于天衣无缝的造句大全导语下面是小编整理的天衣无缝造句大全,希望能帮到大家!1这真是个天衣无缝的计划啊!2香港独特及快速的经济市场正好配合我们的产品特性,可谓天衣无缝。3爸爸做事和做人总是求全,求好,也天衣无缝的造句引导语天衣无缝比喻事物周密完善,找不出什么毛病。下面是小编为你带来的天衣无缝的造句,希望对你有所帮助。1这种功能天衣无缝地扩展了根据组进行定制的概念。2不管小偷說謊說得天衣無縫,還精疲力竭造句精疲力竭拼音jngplji竭尽。精神力气消耗已尽。形容非常疲劳造句1这是怎样的一个旅程,我表示精疲力竭2暖暖的,总是在我精疲力竭的时候给我带来力量。3追Gossipgirl追的精疲中班有趣的萝卜综合活动教案活动目标1幼儿在感知萝卜的基础上能表述萝卜的特征及用途,并能按萝卜的特征进行分类。2在游戏中了解萝卜的生长过程,体验萝卜生长的快乐。3幼儿乐于探索,能大胆表达,在活动中感受萝卜的有萝卜的教案小班十字花科萝卜属二年或一年生草本植物,下面是小编整理的萝卜的教案小班,欢迎阅读。萝卜的教案小班一设计思路幼儿在熟悉故事的基础上,请他们扮演故事中的人物形象来进行表演,使他们以这种感兴
光明磊落的近义词有哪些及造句光明磊落解释磊落心地光明坦白。胸怀坦白,正大光明。以下是品学网小编收集整理关于该词的近义词以及造句,希望对你有用!光明磊落的近义词正大光明心怀坦白襟怀坦白为更好地掌握这个词语,以下痕迹的近义词是什么及造句痕迹解释物体留下的印儿残存的迹象。近以下是品学网小编收集整理关于该词的近义词以及造句,希望对你有用!痕迹的近义词陈迹踪迹印迹为更好地掌握这个词语,以下是痕迹造句1雪花纷飞,白色小点放肆的近义词和反义词是什么放肆意思是指任意作为,不加拘束。那么与放肆一词意思相近的词语大家知道有哪些呢?今日小编就为大家整理了有关于放肆的近义词和相关知识解析,供大家参考查阅,希望可以帮助到大家。放肆的近义发作的近义词和造句是什么发作解释(隐伏的事物)突然暴发或起作用胃病酒力药性。发脾气心怀不满,借机他有些生气,但当着大家的面不好。下面品学网小编就给大家整理发作的近义词和造句,供大家学习参考。发作的近义词发巨大的近义词有哪些他无意中向外国人泄露了军事机密,给国家造成巨大的损害。以下是小编给大家精选整理的巨大的近义词及造句,欢迎大家阅读,供您参考。巨大近义词庞大(paacutengdagrave)很大规托班活动小雨伞设计思路春天是多雨的季节,下雨的时候孩子们会觉得日子太没劲不能出去滑滑梯,不能再操场上奔跑,不能出去散步,上幼儿园或回家都不方便。为了让孩子感受到在雨天里也能找到快乐,选取生活中常母亲的恩情教案教材简析本课以故事的形式引出古诗游子吟,属于文包诗类型。故事是诗歌的展现,可以帮助学生理解古诗的内容,体会诗人热爱母亲,不忘母恩的思想感情。全文共五个自然段。第一至第三自然段具体描与众不同的麻雀教案与众不同的麻雀备课人总第节教学时间教学目标1认识本课8个生字,会写6个生字。2能够正确流利地朗读课文。懂得生活当中要注意观察周围的事物,时刻提高警惕,注意危险的出现,善于开动脑筋思北师大版一年级语文1册第12单元外面的世界教案教材分析这是一节开放性的识字课,本节课的内容是从课本到生活从课内到课外从学校到社会的延伸。学生将到外面去实践,到外面去学习,运用学到的看拼音识字和问听读的方法,自己在外面的世界中至为人民服务说课稿说课有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力,也有利于提高教师的语言表达能力,因而受到广大教师的重视,登上了教育研究的大雅之堂。下面是小编为大家收集的关于为人民服务说课稿,欢迎大家参开学第一课班会教案开学第一课老师们要做好充分的准备工作,下面是小编为大家收集的两篇关于开学第一课班会教案,希望对大家有帮助!开学第一课班会教案一主题班会新学期,新目标开学第一课09。03活动目标1增