【波澜壮阔】：
　　拼音：bōlán-zhuàngkuò
　　释义：比喻声势浩大。
　　造句：我喜欢大海，喜欢大海的一望无际，喜欢大海的波澜壮阔。
　　波澜壮阔的反义词：波澜不惊 水波不惊 风平浪静
　　【波澜不惊】：
　　拼音：bō'lán'bù'jīng
　　释义：遇事沉稳。
　　造句：见惯了大风大浪，对于平常的事情就会表现得波澜不惊。
　　【风平浪静】：
　　拼音：fēngpíng-làngj&igrave,谚语大全;ng
　　释义：平安无事，很平静。
　　造句：看似和谐社会的风平浪静背后又藏着多少悲哀呢？

评语精选（1）1学生特点中等生性格内向不合群成绩中下很勤奋。孩子，你辛苦了！我知道你一直很努力地去干第一件事。虽然还没有一个同学为你的成绩喝彩过，但老师却一直在关注你。对你说，课堂是乏味的，但你写评语前的准备每学期末，班主任给班里的每个学生写评语，是一项十分重要的工作。评语的价值在于它能帮助学生更深刻地认识自己，起到激励学生的作用，能使学生家长了解学生在校的表现及学校的要求，从而促进家小学生评语一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能悬崖勒马，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加摆一摆想一想的教学反思摆一摆，想一想一年级下册数学第四单元学了100以内的数以后的一节数学活动课。摆一摆，想一想就是要求学生先摆后想，边摆边想，在摆的过程中想，在想的过程中摆。活动课中只有放手让学生通过三年级下册松鼠教学反思松鼠一课是小学语文三年级下册第四单元中的一篇讲读课文。课文从松鼠的外形活动住所吃4个方面写出了它的美丽机灵聪明可爱的特点，表现了松鼠是一个很讨人喜欢的小动物。由于本课内容浅显，结构汉语拼音zhchshr教学反思联系旧知，导入新课本课出现的声母zhchsh以及整体认读音节zhichishi和上一节课的声母zcs整体认读音节zicisi在教学方法上很相似，只是在发音和形状上稍稍做了变化，因此六年级唯一的听众教学反思唯一的听众是新人教版小学六年级上册第三单元的一篇文章。第三单元的主题就是感悟真情，唱响心灵之歌。而这篇文章正是通过一位音乐老教授装聋对青年小提琴手进行鼓励帮助从而使青年人获得成功来李时珍教学反思范文李时珍是一篇精读课文，讲的是我国古代著名的医学家和药物学家李时珍，立志学医和编写本草纲目的事。教学本课要使学生感受到李时珍刻苦钻研勤于实践的严谨的治学态度和忘我的精神，激发学生爱科七年级下学期地理的教学反思范文几年来的教学，有得有失，感触颇多，但始终不断地在反思着，以期自己的工作能有所进步。以下是针对自己近年来的地理课堂教学的三点反思。反思一走出教材，走近生活地理下册课本中的案例有些并不最小公倍数教学反思范文求最小公倍数的方法是整除部分的难点，它抽象不易理解，且与学生已有的知识储备联系较小。在以往几轮的教学中，为达到让学生明白求最小公倍数的算理的目的，我尝试了几种不同的教学思路，但效果半截蜡烛教学反思范文半截蜡烛叙述了第二次世界大战期间，法国一个普通家庭母子三人（伯诺德夫人大儿子杰克小女儿杰奎琳）为了保护藏在半截蜡烛里的绝密情报，在危急关头与三名德国军，官巧妙周旋化险为夷的故事。如