一、联系实际、激情导入
　　1、孩子们你们看到了什么？你想到了什么？（课件是种子图）
　　2、种子子也是有生命的，不仅如此它还有美丽的梦想呢。（板书课题）
　　3、老师 配乐朗读
　　4、你听到了什么？
　　5、让我们一起来感受种子的梦。
　　二、深入学习
　　1、学生自由朗读课文，思考种子的梦到底是什么？用诗中的语言来说一说。
　　老师引读：种子的梦是长出两片绿油油的叶子，是开出鲜艳的花朵，是长出累累果实，是让明年的春天更美丽。
　　2、八名同学分小节朗读。
　　思考：种子在实现梦想的过程中遇到了哪些困难？它是怎样克服的`？
　　板书 土层的压力
　　冰雪的嫉妒
　　冰冷冰冷的世纪
　　3、是啊，在压力面前，种子仿佛找到了动力，他越挫越勇，他到底是一颗什么样的种子呢？
　　学生回答并板书
　　4、带着对这颗种子的喜爱自由朗读课文，将你喜欢的某个词或某句话或某小节作深入的品读，读出你的理解，读出你的感受
　　学生汇报交流，老师适时点拔
　　6、同学们，一颗小小的种子的生长过程就是他的艰难的奋斗历史我们怎能不被它的不畏艰难、勇往直前的精神所打动呢？就请你们大声的把这种赞美之情读出来吧。
　　挑战读并评价
　　7、随着音乐闭上眼睛想想你的梦想是什么？
　　8、小结：孩子们坚定的种子会发芽，勇敢的叶子会长大，自信的蓓蕾会开花，相信我们的祖国因为有了你们会更加美丽。

要下雨了教学设计3篇要下雨了是部编版一年级下册语文中的一篇课文，这是一篇知识童话，讲的是生活中的气象常识。以下是小编为大家整理的关于这篇课文的教学设计，欢迎大家阅读！要下雨了教学设计（一）教学目标1懂初中语文再塑生命优质教学设计再塑生命教学目标1理解积累企盼油然而生花团锦簇美不胜收不可名状期期艾艾等词语。2了解海伦凯勒的人生经历及其品质，学习海伦好学敏思坚韧不拔热爱生活的精神。3培养学生从文中准确获取信息认识路线教学反思范文在教学中，我首先设置了一个情境选拔总导游。先由人人做小导游带领明天前来参观的小朋友介绍乘1路车去动物园的行车路线，并看谁表现得最好，最后确定谁为总导游。别看这一小小的激趣，可真给了课文穷人教学反思范文批阅着孩子们一份份续写的作业，优秀的等级代表了他们的认真，也表明了他们课堂的习得与迁移运用。回顾两课时的课堂，反思教学成功与不足概括主要内容有方法。文章比较长，但不难理解，通过罗列小学一年级体育换物接力教学设计模板学习阶段水平一学习目标在游戏比赛中学会不同的换物方法发展奔跑能力。学习内容游戏换物接力学习步骤一积极游戏，活跃情绪教师活动1组织学生按场地集队互相问好2组织学生柔韧练习3组织让学生八年级数学人教版不等式的基本性质说课稿一教材不等式基本性质是八年级下册第一章第二节内容，本节课是建立在学生已认识了不等关系基础上来学习的，也是为进一步学习解不等式及应用不等关系解决实际问题的重要依据，因此本节课内容在不化学常见酸的性质教学反思这段时间化学课程进入酸碱盐知识的学习，等内容涉及常见酸碱的物质的性质以及常见的盐（包含）化学肥料等的用途等。由于内容多物质多反应多规律多等特点，而且是初中化学的核心知识之一，历来是正弦定理优势说课稿教材地位与作用本节知识是必修五第一章解三角形的第一节内容，与初中学习的三角形的边和角的基本关系有密切的联系与判定三角形的全等也有密切联系，在日常生活和工业生产中也时常有解三角形的问爬天都峰难点突破实录爬天都峰难点突破实录文孔凡艳来源小学语文教师师这节课我们继续学习爬天都峰（人教版第五册），通过上节课的学习，谁能说说这篇课文主要讲了什么？生这篇课文主要讲暑假里，爸爸带我去爬天都峰细胞的生活需要物质和能量教学反思及建议范文一总体设计思想就教材内容本身而言，本节课存在着一些微观的学生陌生的科学名词，如分子原子有机物无机物能量等等，怎样深入浅出地化解难点化抽象为直观化微观为宏观，是本节课教学成功的关键。秋天语文说课稿课标关于本节的要求1要重视朗读和默读，加强阅读方法的指导，要突出词句理解文意把握内容探究等方面的教学。2阅读教学的重点是培养学生具有感受理解欣赏文学作品的能力。要注重从课文整体的角