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用一就的造句例句大全

  1. 我一想到这件事就发抖。
  2. 奥运会上,每当听到国歌响起我就会有一种很强烈的自豪感。
  3. 小明一到学校就拿起书本读书。
  4. 只要一想到将来的"工作机会竞争,我就感到现在的学习任务重大。
  5. 一得奖,我就很激动。
  6. 你别一紧张就结巴。
  7. 一想到去春游了,我就十分激动。
  8. 学习中一马虎就容易出错,所以平日要养成良好的学习习惯。
  9. 我们不能一有点成绩就沾沾自喜。
  10. 他一着急就直跺脚。
  11. 一下雨爸爸的腰就会痛。
  12. 这天太冷了,水一撒下去就会结成冰的。大家一定要多穿点。
  13. 一加衣服我就知道天气变冷了。
  14. 每天铃声一响,我们就快速走进教室。
  15. 我一不小心,就犯了一个大错。
  16. 我一听到音乐就手舞足蹈!
  17. 同学们一下课就向操场飞奔而去。
  18. 一听到上课铃声,同学们就往教室里跑。
  19. 我一回头,就看见XX站在门口。
  20. 一到休假日,街上就热闹起来。
  21. 小红一笑,就露出两个甜甜的酒窝。
  22. 我一上完体育课,就感到口渴。
  23. 太阳一出来,地上就像下了火。
  24. 我们一吃完饭,她总是很快就收拾好餐桌。
  25. 我一看到上海美丽的夜景,就不想再离开了。
  26. 他一回家,就写作业。
  27. 她一听到这坏消息就悲伤起来。
  28. 你一旦开始一件任务,就必须把它完成。
  29. 她一听到这消息就立即离开了。
  30. 铃声一响,同学们就马上进了教室。
  31. 妈妈一回到家就问儿子的作业做完没有。
  32. 每天放学,明明一回到家就开始做作业。
  33. 我每天一放学,就去踢足球。
  34. 小明一到教室,就看书。
  35. 我一回到家,就打开了电视。
  36. 我一考完试,就立即跑出教室。
  37. 雨一停,小动物们就从窝里跳了出来,去找食物去了。
  38. 天一亮,我们就出发,天黑之前我们应能到达目的地。
  39. 他一看见我们就跑,很明显他做了亏心事。
  40. 他这个人性子很急,属于那种一点就着的那种人。大家可别激怒他。

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我最喜欢的音乐节目教案目标1愿意向同伴推荐自己喜欢的舞蹈视频,体验与他人分享的快乐。2能说出自己的推荐理由。准备1。幼儿自愿报名,参与推荐舞蹈视频的活动。2报名的幼儿自备舞蹈视频(可以是自己表演由家长录上海版二年级下学期金孔雀轻轻跳教案spanstylebackgroundyellow设计思路spanstylebackgroundyellowspanstylebackgroundyellowspanstyleba一件运动衫教案设计教学目标1用比较快的速度默读课文,了解课文大意。2有感情地朗读课文。体会人与人之间的真诚与友谊。3体会课文重点内容在表达上的效果。教学重点反复朗读课文。教学难点有感情地朗读课文。体长方体物体的包装教案教学目标1联系长方体表面积在生活中的运用,培养学生用数学知识解决问题的意识2在摆算想象猜想等学习活动中,培养学生有序思考合理分类化繁为简的思维方法,并发展空间观念3会根据实际需要,车的世界的优秀教案教材简析车的世界是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)一年级下册第9单元的一篇课文,主要内容是教会学生认识交通工具的一类各种车辆,大致了解它们的功用,并对学生进行交通安全和文心理健康活动教案让自己高兴心理健康让自己高兴设计意图喜怒哀乐之情人皆有之,但快乐作为一种积极情绪却是心理健康的重要标志之一,心理健康让自己高兴。对于幼儿的成长尤为重要。愉快的情绪既来自于成人的关怀呵护,更取中班我的面包房综合活动教案活动目标1借助趣味性的节奏儿歌,在生活化的情境中,让幼儿了解烤面包的简单过程,2在活动中,让幼儿体验操作的愉悦,和自我成功的满足。活动过程1师生开车进入教室。听音乐开车进入教室。提坐井观天的教案设计范文课时目标1理解坐井观天的含义。2辩证地认识井底之蛙。3懂得对有缺点的人,应当给予帮助。教学过程一引出青蛙1同学们,昨天张老师已经带着你们痛痛快快地读过了这篇课文,这是一篇非常有意思新课标第9课土地的誓言教案设计教学目标培养学生对土地对祖国的热爱之情。教学重点有感情的朗读课文教学难点揣摩欣赏精彩段落和语句教学仪器与媒体投影仪PP软件录音机等。教时一课时教学过程与方法一情境导入1导语2学生上幼儿园健康好玩的塑料布教案设计设计意图孩子们对幼儿园活动场上一块很大的塑料布很感兴趣,孩子们像发现新大陆一般,围着塑料布兴奋地玩起来。看到孩子们玩得如此起劲,我也情不自禁加入其中。根据孩子的兴趣结合他们的年龄特看黄果树瀑布教案设计教学目标1被崛媳究紊字,正确工整地书写课后的字。2闭确流利有感情地朗读课文,背诵描写瀑布声音样子的句子。3苯岷仙舷挛募吧活实际,了解文中词句的意思,感受瀑布的壮美。教学重点认写生字