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四个词语造句

  1、日本鬼子企图占领中国,便向中国挑衅。不料露出马脚,大名鼎鼎的中国声嘶力竭的喊"冲啊",赶走了日本鬼子。
  2、张奶奶的心肝宝贝长了一副浓眉大眼、活泼可爱之余还心灵手巧,在耳濡目染之下也学会了家族代代相传的手艺。
  3、妈妈说话的确是空头支票,本来已经板上钉钉的事,他硬是千方百计的,蛮横无理的拉回来,这时你只有在一边唉声叹气了!
  4、在老师们千方百计的调动下,同学们都如饥似渴地努力学习着,看,教室里同学们都在聚精会神地听讲,但还是要注意劳逸结合。
  5、黑帮长年累月的闹事让当地的居民人心惶惶,终日提心吊胆,像只惊弓之鸟。
  6、我恨这糟糕透顶的老师,因为他实在是让人难以忍受,对我拳打脚踢不算,破口大骂不算,还墨守成规,自己不会变通,还要让别人和他一样,摊上这么个老师,真令人头痛!
  7、多姿多彩的秋天硕果累累,院子里的葡萄玲珑剔透,那不可磨灭的味道令我回味无穷!
  8、对于他们来说,春暖花开意味着渡过难关、苦尽甘来,可以再也不为饥寒问题而担惊受怕,因此一个个都笑逐颜开。
  9、平常一向名落孙山的我,这次考试竟然如鱼得水,考了个全班第一。爸爸知道后,喜笑颜开,说了句让我没齿难忘的话:"下次再考第一,我叫你爸爸!"
  10、冬天来了,冰天雪窑里一片白雪皑皑,在这个时间只穿着单衣想翻过这片雪山,无疑是担雪塞井,只能得到苦不堪言的结果。
  11、街角的妙手回店在这两年间起了天翻地覆的变化,因为新来的黄中医身怀绝技又高风亮节,所以那里常常聚满了春风满面的谢恩人。
  12、桂林的山真美啊,奇峰罗列,形态万千,有的也连绵起伏,有的盛气凌人,还有的怪石嶙峋。
  13、"天榻了!"一句话石破天惊,我举目四望,大难临头了。人们争先恐后,四处奔走,我急的如坐针毡。
  14、在这寒冬过后的春天,草木萌发,迎春花、桃花次第开放,蝶儿也翩然起舞……这春天,这翩翩而临的春天,孕育着多少的活力与希望啊!
  15、他说话向来都是抑扬顿挫韵味十足,就连当面斥责一个他深恶痛绝的人时,声音也还是带着那么一股子戏剧的味道。
  16、教育孩子绝不能操之过急,要因材施教、循循善诱,才能做到真正的教导有方。
  17、在寂静的天空,繁星稀疏,难再有硕果累累,心理是沉甸甸的,看着琉璃窗,玲珑剔透,窗外的世界多姿多彩,心灵的创伤也不可磨灭,再想到网络的"乐趣真是回味无穷。
  18、天气真是让人捉摸不透,()刚才还晴空万里,风和日丽,转眼间,就已经乌云密布,不一会儿,滂沱大雨便刷刷的下起来了!
  19、刚从外面回来,小红就忐忑不安地来回踱步,平时笑容可掬的脸上惊惶失措,一听见开门声,她就迫不及待地迎了出去。
  20、有一次我粗心大意,考试考得一塌糊涂,爸爸气得暴跳如雷,说了句让我胆战心惊的话:"下次再考不好,就别回家了!"
  21、她是一个风姿绰约的女人,面对敌人,为了党组织的工作仍能游刃有余的进行,她义愤填膺地说:"我不会屈服!"最后,她牺牲了,但她的功勋将永远镌刻在历史上!
  22、矗立在上海的东方明珠塔,仰视时有一种耸入云霄的感觉,看的我和妈妈目不转睛,但是站到了顶端的时候,俯视整个城市更是让人惊叹不已,特别是五光十色的夜景霓虹。
  23、千里迢迢地赶来,竟看到亲人气息奄奄的样子,她一双秋水盈盈的眸子霎时间泫然欲泣。
  24、无以伦比的上帝,请您无论如何要带我离开这个龙潭虎穴,这里的一切都让人万念俱灰,永远看不到希望,只能痛不欲生!
  25、今天春光明媚,小王到了人山人海的集市上逛街,他对摊子上的货物爱不释手,忽然发现自己的钱包被人偷走了,大家对他爱莫能助。

营造地表形态的力量说课稿一课标要求(1)结合实例,分析造成地表形态变化的内外力因素。课标分解内力作用的能量来源及其表现形式,理解地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。学会分析常见地表形态及其变化的主要原因课文风筝说课稿一说教材风筝一文是鲁迅写于1925年1月24日,后由作者编入散文诗集野草。文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准兄弟弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义,鲁课文鹤群的教案设计教学目标知识能力教育1。反复诵读课文,从中体会情感。2。领悟文章思想感情,学习本文生动的描写。3。体会本文拟人句的特色,积累文学语言。教学重点难点1。理解鹤群所表现出的精神美。2。郑人买履课文说课稿大家好!今天我说课的题目是郑人买履,结合单元教学要求和本课特点,依据新课程标准中所提出的三个维度,我将从教材分析教学目标教学重难点教学程序和教学中使用的教法学法教学手段4个方面对本怀念母亲课文说课稿说教材怀念母亲一课是季羡林所写,课文以回忆的形式,介绍了作者对两位母亲一位是亲生母亲,一位是祖国母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕,充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲不小学三年级上册语文小摄影师说课稿小摄影师这篇课文主要讲了高尔基和一个小男孩之间发生的动人故事,从中透出了高尔基对小男孩的关心和爱护之情。全文共个自然段,以对话为主。对于刚升上三年级的孩子来说,文章篇幅较长,把握重小学五年级上册语文公开课地震中的父与子说课稿材料尊敬的评委,亲爱的老师们上午好!从八月的贵州之行,到十一月的武汉参赛,在这几个月的时间里,我思索,我探寻,我不断走进文本,贴近学生。这个过程是艰难的,也是快乐的。它促使我在专业上更跨越海峡的生命桥小学语文说课稿一深入文本说教材跨越海峡的生命桥是人教版四年级上册第六单元的一篇精读课文。本文讲述了这样一个感人的故事大陆青年小钱患了严重的白血病,台湾同胞冒着生命危险,用爱心挽救了小钱的生命,架四年级下册小数的性质说课稿一说教材1教学内容六年制小学数学第八册P100例12。小数的性质是一节概念教学课,是在学习了小数的意义的基础上深入学习小数有关知识的开始。掌握小数的性质,不但可以加深对小数意义的理分数与除法的关系五年级下册说课稿一教材分析分数与除法的关系这一教学内容,是小学数学第十册,第五单元中第一小节的授课内容,本节课承接了分数的意义等知识,又为今后学习,单位名称的转化和分数的大小比较等内容做好知识的铺风语文说课稿一说教材本单元以了解自然现象为主题,风是第一篇课文,在教学时,主要使学生了解自然,培养学生探索自然奥秘的兴趣。这首诗歌共有三节结构相似,主要借助外界事物的变化说明风的存在。第一节颤
山水豆花阅读理解及答案山水豆花迟子建(1)食物与人一样,是有秉性的。都说江山易改,秉性难移,那是就人而言的食物呢,它们有着入乡随俗的秉性,随着环境的变化,会微妙地改变风味。从这个道理来说,人是硬的,食物勤劳是做人的根本阅读训练及答案勤劳是做人的根本聪明在于勤奋天才在于积累,本来这都是人生最简单不过的常识,是学生应该遵循的最基本的规律。但个别人急功近利,宣传一些违背基本规律的所谓学习窍门得高分诀窍什么边玩边学的三年级语文阳光阅读答案导语阳光和人来到草地,草地的绿不再柔弱而很坚强。阳光和人来到河边,河边的景致不再新鲜而很老陈。以下是小编为大家收集的三年级语文阳光阅读答案,欢迎阅读!阳光春天的阳光,像一河涨起的春舟行阅读及答案舟行明吴承恩白鹭群翻隔浦风,斜阳遥映树重重。前村一片云将雨,闲倚船窗看挂龙。注释浦水边或河流入海的寺方。挂龙夏季由积云强烈发展而成的积雨云,顶部向上突起作峰状可塔状,云底乌黑色,民群空冀北的阅读答案伯乐一走过冀北的郊野,马群就空了。下面是小编帮大家整理的群空冀北的阅读答案,希望大家喜欢。伯乐一过冀北之野,而马群遂空。夫冀北马多天下,伯乐虽善知马,安能空其群邪?解之者曰吾所谓空练习8钢笔字教学设计教学目标结合与岳飞墓有关的内容进行学习字词句的练习。读背8个成语和古诗梅花写好全包围半包围结构的钢笔字。说写请假条,便于在生活中使用。学写毛笔字基本笔画钩。教学时间三课时。第一课时借钢笔优秀教学设计实验目标仔细看图,在观察的基础上说一段通顺完整的话正确使用礼貌用语,培养学生的文明行为习惯,提高学生的口语交际能力。教学重点激发学生的交际兴趣,培养学生的交际能力。教学准备自制多媒我爱钢笔教案设计一对象三年级学生二时间10月13日至11月7日三活动背景三年级,是钢笔字写字教学的起步阶段,学生初次接触使用钢笔都觉得很新奇,但接踵而来的是三天两头就有学生报告钢笔坏了少了,作业本苏教版一年级上册练习借钢笔教案教学设想借铅笔是国标本苏教版一年级上册练习2中的一项口语交际训练。教材画了两幅图画,一幅是小猴向熊猫借铅笔的情景,另一幅是小猴还铅笔的情景。每幅图旁还提了几个与图意相关的问题。本次课文借钢笔教案实验目标仔细看图,在观察的基础上说一段通顺完整的话正确使用礼貌用语,培养学生的文明行为习惯,提高学生的口语交际能力。教学重点激发学生的交际兴趣,培养学生的交际能力。教学准备自制多媒车过陇西的阅读答案从兰州开往西安的列车,停靠在站台边。小编整理的车过陇西的阅读答案,希望大家前来查阅!车过陇西张震在甘肃陇西办完事,我买了去西安的车票,检票后直接进入站台。陇西站是陇海铁路线上的一个